중학생의 직업 체험 학습 참여가 전문계 고등학교 진로 선택에 미치는 영향 = The Effect of Middle School Students' Participation in Vocational Experience Training on Choosing Their Courses for Technical High School

국문 초록 (Abstract)

이 연구의 목적은 중학생들이 직업 체험 학습 참여가 전문계 고등학교 진로 선택에 미치는 영향을 파악하는데 있다.
이 연구의 내용은 인천 지역 남,여 중학생들의 직업 체험 학습 프로그램 참여가 전문계 고등학교 진로 선택에 미치는 영향을 파악하는 것이었다.
이 연구의 목적을 달성하기 위한 모집단은 인천광역시 내 중학교 학생들 중 직업 체험 학습에 참여한 중학생들이다. 인천광역시 직업 체험 학습 참여 중학생들에게 165부의 질문지를 발송하여 165부가 회수되었으며, 그 중 응답이 불성실한 질문지 6부를 제외하고 159부를 SPSS WIN(Ver12.0) 프로그램을 사용하여 통계 분석하였다.
이 연구에서 얻은 주요 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 중학생들의 진로에 대한 상담은 65.4%로 부모님과 학생들간에 더욱 많이 이루어지고 있으며, 선생님과의 진로 상담 부분은 매우 미진하고, 학생들의 진로 결정은 부모님의 영향력이 매우 큰 것을 알 수 있었다.
또한, 진로에 대한 정확한 정보 및 자료를 주변에서 구하기 매우 어렵다는 점을 알 수 있었다. 주변에서 구할 수 있는 자료는 너무 단편적이라 궁금증을 해결하는 데에 한계가 있었다.
둘째, 남, 여 중학생들의 직업 체험 학습 프로그램 참여가 전문계 고등학교 진로 결정에 영향을 많이 미치는 것으로 나타났다.
셋째, 중학생들은 좋아하는 과목에 따라 직업 체험 학습 후에 진로 결정에 많은 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 적성이 맞으면 자신의 진로를 전문계 고등학교로 진학하겠다. 라는 응답이 많이 나왔다.
넷째, 중학생들은 자신의 진로 분야와 관계가 깊다고 생각하는 과목과 직업 체험 학습이 맞다고 생각하면 더욱 적극적으로 참여하며, 그쪽 방향으로 진로 결정을 하겠다는 결과가 나왔다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to understand the effect of middle school students' participation in vocational experience training on choosing their courses for technical high school.
The content of this study was the effect of middle school students' participation in vocational experience training on choosing their courses for technical high school for both sexes in Incheon.
To achieve the purpose of this study, the population is the middle students who participate in vocational experience training in Incheon. The 165 questionnaires have been sent and have been returned. 6 sheets of the 165 questionnaires which are unuseable, while 159 sheets are statistically analyzed by SPSS WIN(Ver12.0).
The research findings are as follows;
First, 65.4% of middle school students consult with their parents about the choices of high school, while consultations with teachers are few. The parents' opinions have a big effect on students' decision for high schools. Second, middle school students' participation in vocational experience training has an effect on choosing their courses for technical High school for both sexes.
Third, middle school students' favorite subjects has an effect on their choosing high schools after the vocational experience training. Also, they responded that they would enter the technical high school if they have aptitudes for a specific major.
Forth, middle school students participate more actively if there is a link between the subjects, which are deeply related to their future jobs, and the vocational experience training.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 = 2
• 3. 연구의 내용 = 2
• 4. 용어의 정의 = 3
• Ⅱ. 이론적 배경 = 4
• 1. 청소년의 특성 = 4
• 2. 청소년 직업지도의 방향 = 5
• 3. 진로 교육의 기본 개념 = 15
• 4. 직업 교육의 기본 개념 = 17
• 5. 청소년 직업 체험 학습의 유형 = 20
• 6. 선행 연구 고찰 = 28
• Ⅲ. 연구 방법 및 절차 = 31
• 1. 연구의 방법 = 31
• 2. 연구의 절차 = 36
• Ⅳ. 연구 결과 분석 및 해석 = 37
• 1. 조사 대상 학생들의 일반적 특성 분석 및 해석 = 37
• 2. 중학생의 직업 체험 학습 참여가 전문계 고등학교 진로에 미치는 영향 38
• 3. 남, 여 중학생들의 진로에 미치는 영향 = 39
• 4. 좋아하는 과목에 따른 전문계 고등학교 진로 선택에 미치는 영향 = 41
• 5. 자신의 장래 진로 분야와 관계가 깊다고 생각하는 과목 = 47
• Ⅴ 요약, 결론 및 제언 = 54
• 1. 요약 = 54
• 2. 결론 = 56
• 3. 제언 = 57
• 참고문헌 = 59
• ABSTRACT = 61
• 부록 = 63