꼴라쥬 집단미술치료가 생활재활교사 직무스트레스로 인한 분노표현양식에 미치는 효과 = Effects of Collage Group Art Therapy on Job-Related Anger Expression Method of Independent-Living Rehabilitation Teachers

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 정신지체생활시설 생활재활교사를 대상으로 꼴라쥬 집단미술치료가 직무스트레스로 인한 분노표현양식에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구는 분노표현양식의 세 가지 행동 양식인 분노억압, 분노표출, 분노조절을 종속변인으로 하여 상태-특성분노표현척도를 사용하여 사전과 사후에 검사를 실시한 후 변화를 알아보았고, 총 9회기에 걸쳐 꼴라쥬 집단미술치료 프로그램을 실시하고 대상자들의 회기에 따른 변화를 분석하였다.
본 연구에 참여한 생활재활교사들은 P시에 위치한 정신지체생활시설에서 근무하고 있는 4명을 선정하였다.
꼴라쥬 집단미술치료를 통하여 나타난 연구 결과는 다음과 같다.
첫째, 꼴라쥬 집단미술치료가 분노표현양식의 세 가지 행동 양식인 분노억압, 분노표출, 분노조절에서 긍정적인 효과를 나타내었다.
둘째, 꼴라쥬 집단미술치료가 생활재활교사의 분노표현양식에 대한 대상자들의 회기에 따른 변화가 나타났다. 초기에는 억압된 감정을 표현하는 것을 어려워했으나 중기로 갈수록 감정 표현에 적극성을 드러냈으며 말기에는 분노를 인식하고 상황에 따른 적절한 분노표현양식을 나타냈다.
본 연구의 결론을 통해 꼴라쥬 집단미술치료가 생활재활교사의 분노표현양식에 긍정적인 변화를 나타내었다. 이에 꼴라쥬 집단미술치료가 정서적 불안감을 느끼는 일반 대상에게도 활용될 수 있는 충분한 가치가 있으며, 미술치료를 통한 분노표현양식에 대한 연구가 미비한 상황에서 초기 연구로 그 의의를 가진다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구 목적 4
• Ⅱ. 이론적 배경 5
• 1. 정신지체생활시설 생활재활교사 5
• 1) 생활재활교사의 근무환경 5
• 2) 생활재활교사의 역할 7
• 3) 생활재활교사의 자질 8
• 2. 직무스트레스로 인한 분노 9
• 1) 직무스트레스의 개념 9
• 2) 분노 12
• 3) 스트레스와 분노와의 관계 14
• 3. 꼴라쥬 미술치료 15
• 1) 미술치료 15
• 2) 꼴라쥬 기법 18
• Ⅲ. 연구방법 22
• 1. 연구대상 22
• 1) 연구 대상 22
• 2) 연구 기간 22
• 2. 조사도구 23
• 1) 직무환경 측정도구 23
• 2) 상태-특성 분노표현 척도 23
• 3. 미술치료 프로그램 및 실시 절차 24
• 1) 미술치료 프로그램 구성 24
• 2) 실시절차 26
• 3) 꼴라쥬 미술치료 26
• 4. 관찰기록 및 자료 처리 27
• Ⅳ. 연구 결과 및 분석 28
• 1. 꼴라쥬 미술치료가 분노표현양식에 미치는 효과 28
• 2. 회기에 따른 분노표현 변화 29
• 1) 사례 1 (연구대상 A) 29
• 2) 사례 2 (연구대상 B) 33
• 3) 사례 3 (연구대상 C) 36
• 4) 사례 4 (연구대상 D) 39
• Ⅴ. 논의 및 결론 44
• 참 고 문 헌 47
• 영 문 초 록 52
• 부록1. 설문지 54
• 부록2. 꼴라쥬 그림 58