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      사이클 지도자의 리더십 유형에 따른 선수만족도 및 훈련 몰입도의 관계

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      https://www.riss.kr/link?id=T11523599

      • 저자
      • 발행사항

        서울: 한국체육대학교, 2009

      • 학위논문사항

        학위논문(석사) -- 한국체육대학교 대학원 , 체육학과 , 2009.2

      • 발행연도

        2009

      • 작성언어

        한국어

      • KDC

        698.97 판사항(4)

      • 발행국(도시)

        서울

      • 형태사항

        64 p. : 삽도 ; 26cm.

      • 소장기관
        • 한국체육대학교 도서관 소장기관정보
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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구의 목적은 사이클 지도자의 리더십유형에 따른 선수만족도 와 훈련몰입도의 관계를 규명하는데 있다. 연구목적을 달성하기 위해 2008년 대한사이클연맹에 선수 등록된 고교생, 대학생, 실업선수 중 남자 220명, 여자 75명 총 295명을 대상으로 하였다. 본 연구에서 선정된 배경변인으로는 성별, 소속, 운동경력, 독립변인으로 리더십유형, 종속변인으로 선수만족도와 훈련몰입도로 설정하였다.
      리더십유형을 알아보기 위한 측정도구는 Chelladurai와 Saleh(1978)가 개발하고 김병현 등(1990)이 번안하여 사용한 바 있는 스포츠 지도자 행동검사지(Leadership Scale for Sports : LSS)를 사용하였다. 선수만족도는 Chelladurai(1984), Widmeyer와 Williams(1991)의 선수만족도 관련 설문지를 수정, 보완하여 사용하였다. 훈련몰입도는 Scanlan(1993)이 제작한 ESCM(Expansion of the Sport Commitment Model)을 정용각(1997)이 번안하여 수정 개발한 훈련몰입도 관련 설문지를 수정, 보완하여 사용하였다.
      본 연구에서 얻어진 자료들의 전반적인 경향을 알아보기 위하여 배경변인의 인구통계학적특성은 사례수(N)와 평균(%)으로 산출하였다. 성별에 따른 리더십유형과 선수만족도, 훈련몰입도의 차이를 알아보기 위해 독립 t검증을 실시하였다. 운동경력과 소속에 따른 리더십유형, 선수만족도, 훈련몰입도의 차이를 알아보기 위해 일원변량분석(One way-ANOVA) 후 사후검증(Scheffe)을 실시하였다. 그리고 리더십 유형에 따른 선수만족도 및 훈련몰입도의 관계를 규명하기 위한 중다회귀분석(standard multiple regression analysis)을 실시한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다.

      첫째, 사이클 선수는 인구통계학적 특성에 따라 리더십유형에 유의한 차이가 있다. 운동경력에 따라 리더십유형의 하위요인 중 훈련과 지도행동유형, 사회적 지도행동유형, 긍정적 피드백행동유형에서 통계적으로 유의한 차이가 있다. 소속에서 리더십유형의 하위요인 모두 통계적으로 유의한 차이가 있다.

      둘째, 인구통계학적 특성에 따른 선수만족도는 성별에서 유의한 차이가 나타나지 않았다. 운동경력과 소속에서는 선수만족도의 하위요인 중 코치지도성 유형에서 통계적으로 유의한 차이가 있다.

      셋째, 인구통계학적 특성에 따른 훈련몰입도는 성별에서 유의한 차이가 나타나지 않았다. 운동경력에서는 훈련몰입도의 하위요인 중 인지몰입도에서 유의한 차이가 있다. 소속에서는 훈련몰입도의 하위요인 모두 통계적으로 유의한 차이가 있다.

      넷째, 리더십유형에 따른 선수만족도(과제수행만족)에 리더십유형의 하위요인 중 민주적 지도행동유형, 사회적 지도행동유형에서 통계적으로 유의한 차이가 있다. 선수만족도(코치지도성유형)에 리더십유형의 하위요인 중 권위적 지도행동유형, 민주적 지도행동유형, 사회적 지도행동유형에서 통계적으로 유의한 차이가 있다.

      다섯째, 리더십유형에 따라 훈련몰입도(인지몰입도, 행위몰입도)에 리더십유형의 하위요인 모두 통계적으로 유의한 차이가 나타나지 않았다.
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      본 연구의 목적은 사이클 지도자의 리더십유형에 따른 선수만족도 와 훈련몰입도의 관계를 규명하는데 있다. 연구목적을 달성하기 위해 2008년 대한사이클연맹에 선수 등록된 고교생, 대학...

      본 연구의 목적은 사이클 지도자의 리더십유형에 따른 선수만족도 와 훈련몰입도의 관계를 규명하는데 있다. 연구목적을 달성하기 위해 2008년 대한사이클연맹에 선수 등록된 고교생, 대학생, 실업선수 중 남자 220명, 여자 75명 총 295명을 대상으로 하였다. 본 연구에서 선정된 배경변인으로는 성별, 소속, 운동경력, 독립변인으로 리더십유형, 종속변인으로 선수만족도와 훈련몰입도로 설정하였다.
      리더십유형을 알아보기 위한 측정도구는 Chelladurai와 Saleh(1978)가 개발하고 김병현 등(1990)이 번안하여 사용한 바 있는 스포츠 지도자 행동검사지(Leadership Scale for Sports : LSS)를 사용하였다. 선수만족도는 Chelladurai(1984), Widmeyer와 Williams(1991)의 선수만족도 관련 설문지를 수정, 보완하여 사용하였다. 훈련몰입도는 Scanlan(1993)이 제작한 ESCM(Expansion of the Sport Commitment Model)을 정용각(1997)이 번안하여 수정 개발한 훈련몰입도 관련 설문지를 수정, 보완하여 사용하였다.
      본 연구에서 얻어진 자료들의 전반적인 경향을 알아보기 위하여 배경변인의 인구통계학적특성은 사례수(N)와 평균(%)으로 산출하였다. 성별에 따른 리더십유형과 선수만족도, 훈련몰입도의 차이를 알아보기 위해 독립 t검증을 실시하였다. 운동경력과 소속에 따른 리더십유형, 선수만족도, 훈련몰입도의 차이를 알아보기 위해 일원변량분석(One way-ANOVA) 후 사후검증(Scheffe)을 실시하였다. 그리고 리더십 유형에 따른 선수만족도 및 훈련몰입도의 관계를 규명하기 위한 중다회귀분석(standard multiple regression analysis)을 실시한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다.

      첫째, 사이클 선수는 인구통계학적 특성에 따라 리더십유형에 유의한 차이가 있다. 운동경력에 따라 리더십유형의 하위요인 중 훈련과 지도행동유형, 사회적 지도행동유형, 긍정적 피드백행동유형에서 통계적으로 유의한 차이가 있다. 소속에서 리더십유형의 하위요인 모두 통계적으로 유의한 차이가 있다.

      둘째, 인구통계학적 특성에 따른 선수만족도는 성별에서 유의한 차이가 나타나지 않았다. 운동경력과 소속에서는 선수만족도의 하위요인 중 코치지도성 유형에서 통계적으로 유의한 차이가 있다.

      셋째, 인구통계학적 특성에 따른 훈련몰입도는 성별에서 유의한 차이가 나타나지 않았다. 운동경력에서는 훈련몰입도의 하위요인 중 인지몰입도에서 유의한 차이가 있다. 소속에서는 훈련몰입도의 하위요인 모두 통계적으로 유의한 차이가 있다.

      넷째, 리더십유형에 따른 선수만족도(과제수행만족)에 리더십유형의 하위요인 중 민주적 지도행동유형, 사회적 지도행동유형에서 통계적으로 유의한 차이가 있다. 선수만족도(코치지도성유형)에 리더십유형의 하위요인 중 권위적 지도행동유형, 민주적 지도행동유형, 사회적 지도행동유형에서 통계적으로 유의한 차이가 있다.

      다섯째, 리더십유형에 따라 훈련몰입도(인지몰입도, 행위몰입도)에 리더십유형의 하위요인 모두 통계적으로 유의한 차이가 나타나지 않았다.

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      목차 (Table of Contents)

      • I. 서 론 1
      • 1. 연구의 필요성 1
      • 2. 연구 목적 3
      • 3. 연구 문제 3
      • 4. 연구 변인 및 연구 가설 4
      • I. 서 론 1
      • 1. 연구의 필요성 1
      • 2. 연구 목적 3
      • 3. 연구 문제 3
      • 4. 연구 변인 및 연구 가설 4
      • 1) 연구 변인 4
      • 2) 연구 가설 5
      • 5. 용어의 정의 7
      • 6. 연구의 제한점 8
      • Ⅱ. 이론적 배경 10
      • 1. 지도자 리더십 10
      • 1) 지도자 리더십 정의 10
      • 2) 지도자 리더십 이론 10
      • (1) 특성 이론 11
      • (2) 행동 이론 13
      • (3) 상황 이론 14
      • 2. 선수만족도 20
      • 3. 훈련몰입도 21
      • Ⅲ. 연구방법 24
      • 1. 연구대상 24
      • 2. 조사도구 24
      • 3. 연구절차 27
      • 4. 자료처리 방법 28
      • Ⅳ. 결과 29
      • Ⅴ. 논의 42
      • Ⅵ. 결론 및 제언 46
      • 1. 결론 46
      • 2. 제언 47
      • ◈ 참고문헌 48
      • ◈ 부록 56
      • ◈ ABSTRACT 61
      • 표 목 차
      • 표 1. LSS의 5가지 행동 유형 20
      • 표 2. 리더십유형 설문지의 구성지표 25
      • 표 3. 선수만족도 설문지의 구성지표 26
      • 표 4. 훈련몰입도 설문지의 구성지표 27
      • 표 5. 인구통계학적 분석결과 30
      • 표 6. 상관관계 31
      • 표 7. 성별 T-test 분석결과 33
      • 표 8. 운동경력에 따른 ANOVA분석 및 사후검증(Scheffe)결과 35
      • 표 9. 소속에 따른 ANOVA분석 및 사후검증(Scheffe)결과 37
      • 표 10. 리더십 유형에 따른 선수만족도(과제수행만족)결과 38
      • 표 11. 리더십 유형에 따른 선수만족도(코치지도성유형)결과 39
      • 표 12. 리더십 유형에 따른 훈련몰입도(인지몰입도)결과 40
      • 표 13. 리더십 유형에 따른 훈련몰입도(행위몰입도)결과 41
      • 그 림 목 차
      • 그림 1. 연구모형 5
      • 그림 2. 지도력의 경로-목표 모형 17
      • 그림 3. Chelladurai의 다차원적 리더십 모형 18
      • 그림 4. 스포츠 몰입 모델(Scanlan&Simon, 1992) 23
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