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      국악을 활용한 동작활동이 유아의 창의적 신체표현력에 미치는 효과 = (The) Effect of movement activity with Korean traditional music on creative physical expression of young children

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      https://www.riss.kr/link?id=T11491892

      • 저자
      • 발행사항

        청원군: 한국교원대학교 교육대학원, 2008

      • 학위논문사항

        학위논문(석사) -- 한국교원대학교 교육대학원 , 유아교육전공 , 2008. 8

      • 발행연도

        2008

      • 작성언어

        한국어

      • 주제어
      • DDC

        372.2

      • 발행국(도시)

        충청북도

      • 형태사항

        vii, 111p.: 삽도; 26cm

      • 일반주기명

        지도교수 : 노영희
        부록 : 1, 창의적 신체표현력 검사지. - 2, 창의적 신체표현력 검사 과정(1~3). - 3, 국악을 활용한 동작 활동 계획안(20회). - 4, 활동 전개 시 사용된 국악. - 4-1, 국악설명. - 4-2, 민속음악 악보. - 4-3, 창작음악 악보. - 5, 활동사진
        참고문헌 : p.61-66

      • 소장기관
        • 대구교육대학교 도서관 소장기관정보
        • 전주교육대학교 도서관 소장기관정보
        • 한국교원대학교 도서관 소장기관정보
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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구는 국악을 활용한 동작활동이 유아의 창의적 신체표현력에 어떠한 영향을 미치는지 그 효과를 알아보고자 하는데 연구의 목적이 있다.

      위와 같은 목적에 따라 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다.

      1. 국악을 활용한 동작활동은 유아의 창의적 신체표현력에 효과가 있는가?

      1-1. 국악을 활용한 동작활동은 동작의 다양성에 효과가 있는가?
      1-2. 국악을 활용한 동작활동은 동작의 방향성에 효과가 있는가?
      1-3. 국악을 활용한 동작활동은 동작의 시간성에 효과가 있는가?
      1-4. 국악을 활용한 동작활동은 동작의 흐름변화에 효과가 있는가?
      1-5. 국악을 활용한 동작활동은 동작의 표현성에 효과가 있는가?

      연구 대상은 대전광역시에 소재한 D공립단설유치원 1학급과 N초등학교공립병설유치원 1학급에 재원 중인 만 4, 5세 유아 40명이었다. 실험집단은 20명(남아 11명, 여아 9명), 통제집단은 20명(남아 9명, 여아 11명)이며, 평균 연령은 5년 7개월이었다.
      연구 도구는 Laban(1948)의 이론을 기초로 배현숙(1990)이 제작한 「신체표현력 검사」를 이순례(2003)가 수정․보완한 「창의적 신체표현력 검사」를 사용하였다. 창의적 신체표현력 검사는 사전ㆍ사후에 실시하였다.
      실험 처치는 실험집단 유아들에게 국악을 활용한 동작활동을 하였으며, 기간은 2007년 10월 8일(월)부터 11월 30일(금)까지 8주간이었으며, 주 2-3회씩 총 20회 실시하였다.

      연구 문제를 검증하기 위하여 SPSS/WIN 10.0 Program을 사용하여 두 집단의 평균과 표준편차를 산출하고, 각 집단별 평균 증가 점수에 대한 t검증을 실시하였다.

      본 연구의 결과는 다음과 같다.

      첫째, 동작의 다양성은 국악을 활용한 동작활동을 실시한 실험집단과 실시하지 않은 통제집단 간에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다(t=3.87, p< .05).
      둘째, 동작의 방향성은 국악을 활용한 동작활동을 실시한 실험집단과 실시하지 않은 통제집단 간에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다(t=3.17, p< .05).
      셋째, 동작의 시간성은 국악을 활용한 동작활동을 실시한 실험집단과 실시하지 않은 통제집단 간에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다(t=5.26, p< .05).
      넷째, 동작의 흐름변화는 국악을 활용한 동작활동을 실시한 실험집단과 실시하지 않은 통제집단 간에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다(t=8.10, p< .05).
      다섯째, 동작의 표현성은 국악을 활용한 동작활동을 실시한 실험집단과 실시하지 않은 통제집단 간에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다(t=7.05, p< .05).

      위의 결과들로부터, 국악을 활용한 동작활동이 유아의 창의적 신체표현력에 긍정적인 효과가 있으며, 유치원 교육현장에서 유아의 창의적 신체표현력 향상에 기여할 수 있음을 알 수 있다.
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      본 연구는 국악을 활용한 동작활동이 유아의 창의적 신체표현력에 어떠한 영향을 미치는지 그 효과를 알아보고자 하는데 연구의 목적이 있다. 위와 같은 목적에 따라 다음과 같은 연구 ...

      본 연구는 국악을 활용한 동작활동이 유아의 창의적 신체표현력에 어떠한 영향을 미치는지 그 효과를 알아보고자 하는데 연구의 목적이 있다.

      위와 같은 목적에 따라 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다.

      1. 국악을 활용한 동작활동은 유아의 창의적 신체표현력에 효과가 있는가?

      1-1. 국악을 활용한 동작활동은 동작의 다양성에 효과가 있는가?
      1-2. 국악을 활용한 동작활동은 동작의 방향성에 효과가 있는가?
      1-3. 국악을 활용한 동작활동은 동작의 시간성에 효과가 있는가?
      1-4. 국악을 활용한 동작활동은 동작의 흐름변화에 효과가 있는가?
      1-5. 국악을 활용한 동작활동은 동작의 표현성에 효과가 있는가?

      연구 대상은 대전광역시에 소재한 D공립단설유치원 1학급과 N초등학교공립병설유치원 1학급에 재원 중인 만 4, 5세 유아 40명이었다. 실험집단은 20명(남아 11명, 여아 9명), 통제집단은 20명(남아 9명, 여아 11명)이며, 평균 연령은 5년 7개월이었다.
      연구 도구는 Laban(1948)의 이론을 기초로 배현숙(1990)이 제작한 「신체표현력 검사」를 이순례(2003)가 수정․보완한 「창의적 신체표현력 검사」를 사용하였다. 창의적 신체표현력 검사는 사전ㆍ사후에 실시하였다.
      실험 처치는 실험집단 유아들에게 국악을 활용한 동작활동을 하였으며, 기간은 2007년 10월 8일(월)부터 11월 30일(금)까지 8주간이었으며, 주 2-3회씩 총 20회 실시하였다.

      연구 문제를 검증하기 위하여 SPSS/WIN 10.0 Program을 사용하여 두 집단의 평균과 표준편차를 산출하고, 각 집단별 평균 증가 점수에 대한 t검증을 실시하였다.

      본 연구의 결과는 다음과 같다.

      첫째, 동작의 다양성은 국악을 활용한 동작활동을 실시한 실험집단과 실시하지 않은 통제집단 간에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다(t=3.87, p< .05).
      둘째, 동작의 방향성은 국악을 활용한 동작활동을 실시한 실험집단과 실시하지 않은 통제집단 간에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다(t=3.17, p< .05).
      셋째, 동작의 시간성은 국악을 활용한 동작활동을 실시한 실험집단과 실시하지 않은 통제집단 간에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다(t=5.26, p< .05).
      넷째, 동작의 흐름변화는 국악을 활용한 동작활동을 실시한 실험집단과 실시하지 않은 통제집단 간에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다(t=8.10, p< .05).
      다섯째, 동작의 표현성은 국악을 활용한 동작활동을 실시한 실험집단과 실시하지 않은 통제집단 간에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다(t=7.05, p< .05).

      위의 결과들로부터, 국악을 활용한 동작활동이 유아의 창의적 신체표현력에 긍정적인 효과가 있으며, 유치원 교육현장에서 유아의 창의적 신체표현력 향상에 기여할 수 있음을 알 수 있다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The purpose of this study was to explore the effect of the movement activity with Korean traditional music on the creative physical expressions of young children.

      For this study, following research questions are addressed:

      1. Is the movement activity with Korean traditional music effective in the creative physical expression?

      1-1. Is the movement activity with Korea traditional music effective in the multiplicity of movement?
      1-2. Is the movement activity with Korea traditional music effective in the direction of movement?
      1-3. Is the movement activity with Korea traditional music effective in the sustaining of movement?
      1-4. Is the movement activity with Korea traditional music effective in the flow change of movement?
      1-5. Is the movement activity with Korea traditional music effective in the expression of movement?

      The total subjects for the study consisted of 40 four or five children in two kindergartens attached to Elementary Schools in Daejeon. 20 children (Male 9, female 11) were enrolled in experimental group for the movement activity with Korean traditional music and the other 20 children were enrolled in the control group for the activity based on daily life in accordance with 6 th. guide for educational activities and materials for Kindergarten. They were 5 years and 7 months old in average.
      The experiment was performed 20 times during 8 weeks from October 8th 2007 to November 30th 2007, and two or three times in a week. The ‘creative movement expression development test’ was adopted as measuring tools, which is developed by Bae, Hyun-Sook(1990) on the basis of Laban’s(1948) theory and modified by Lee, Soon-Lye(2003).

      Collected data was analyzed by SPSS/WIN 10.0 commercial program. The mean and standard deviations of two groups was calculated, and the incremental mean of two groups was verified by t-verification method. From this experiment with Korean traditional music, the following results were obtained:

      First, there was a significant difference in the multiplicity of movement activity between experimental and control group (t=3.87, p< .05).
      Second, there was a significant difference in the direction of movement activity between experimental and control group (t=3.17, p< .05).
      Third, there was a significant difference in the sustaining of movement activity between experimental and control group (t=5.26, p< .05).
      Fourth, there was a significant difference in the flow change of movement activity between experimental and control group (t=8.10, p< .05).
      Fifth, there was a significant difference in the expression of movement activity between experimental and control group (t=7.05, p< .05).

      The results from the experiment showed that the movement activity with Korean traditional music resulted in positive effects on the creative physical expressions of young children. Therefore this study presented that the movement activity with Korean traditional music can improve the creative physical expressions of young children.
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      The purpose of this study was to explore the effect of the movement activity with Korean traditional music on the creative physical expressions of young children. For this study, following research questions are addressed: 1. Is the movement ac...

      The purpose of this study was to explore the effect of the movement activity with Korean traditional music on the creative physical expressions of young children.

      For this study, following research questions are addressed:

      1. Is the movement activity with Korean traditional music effective in the creative physical expression?

      1-1. Is the movement activity with Korea traditional music effective in the multiplicity of movement?
      1-2. Is the movement activity with Korea traditional music effective in the direction of movement?
      1-3. Is the movement activity with Korea traditional music effective in the sustaining of movement?
      1-4. Is the movement activity with Korea traditional music effective in the flow change of movement?
      1-5. Is the movement activity with Korea traditional music effective in the expression of movement?

      The total subjects for the study consisted of 40 four or five children in two kindergartens attached to Elementary Schools in Daejeon. 20 children (Male 9, female 11) were enrolled in experimental group for the movement activity with Korean traditional music and the other 20 children were enrolled in the control group for the activity based on daily life in accordance with 6 th. guide for educational activities and materials for Kindergarten. They were 5 years and 7 months old in average.
      The experiment was performed 20 times during 8 weeks from October 8th 2007 to November 30th 2007, and two or three times in a week. The ‘creative movement expression development test’ was adopted as measuring tools, which is developed by Bae, Hyun-Sook(1990) on the basis of Laban’s(1948) theory and modified by Lee, Soon-Lye(2003).

      Collected data was analyzed by SPSS/WIN 10.0 commercial program. The mean and standard deviations of two groups was calculated, and the incremental mean of two groups was verified by t-verification method. From this experiment with Korean traditional music, the following results were obtained:

      First, there was a significant difference in the multiplicity of movement activity between experimental and control group (t=3.87, p< .05).
      Second, there was a significant difference in the direction of movement activity between experimental and control group (t=3.17, p< .05).
      Third, there was a significant difference in the sustaining of movement activity between experimental and control group (t=5.26, p< .05).
      Fourth, there was a significant difference in the flow change of movement activity between experimental and control group (t=8.10, p< .05).
      Fifth, there was a significant difference in the expression of movement activity between experimental and control group (t=7.05, p< .05).

      The results from the experiment showed that the movement activity with Korean traditional music resulted in positive effects on the creative physical expressions of young children. Therefore this study presented that the movement activity with Korean traditional music can improve the creative physical expressions of young children.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서 론 1
      • A. 연구의 필요성 및 목적 1
      • B. 연구 문제 4
      • C. 용어의 정의 4
      • Ⅰ. 서 론 1
      • A. 연구의 필요성 및 목적 1
      • B. 연구 문제 4
      • C. 용어의 정의 4
      • Ⅱ. 이론적 배경 7
      • A. 유아동작활동 7
      • B. 국악을 활용한 동작활동 13
      • C. 창의성과 신체표현 24
      • D. 관련 연구 28
      • Ⅲ. 연구 방법 31
      • A. 연구 대상 31
      • B. 연구 도구 32
      • C. 연구 절차 35
      • D. 자료 처리 47
      • Ⅳ. 결과 및 해석 48
      • A. 국악을 활용한 동작활동과 유아의 창의적 신체표현력 48
      • Ⅴ. 논의 및 결론 54
      • A. 논의 54
      • B. 결론 59
      • C. 제언 60
      • 참 고 문 헌 61
      • ABSTRACT 67
      • 부 록 71
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