학교 부적응과 청소년 자살충동에 관한 연구 : 우울 증세와 사회적 지지를 중심으로

목차 (Table of Contents)

• I. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• II. 이론적 배경 = 4
• 1. 학교부적응 = 4
• (1) 학교부적응의 개념 = 4
• (2) 학교부적응에 미치는 변인 = 6
• 2. 사회적 지지 = 10
• (1) 사회적 지지의 개념 = 10
• (2) 사회적 지지의 유형 = 13
• 3. 우울 = 22
• (1) 우울의 개념 및 특징 = 22
• (2) 우울과 학교부적응 = 24
• 4. 자살충동 = 25
• (1) 자살충동의 개념 및 특징 = 25
• (2) 자살충동에 미치는 변인 = 30
• III. 연구방법 = 33
• 1. 연구대상 = 33
• 2. 연구모형 및 가설 = 34
• (1) 연구모형 = 34
• (2) 연구가설 = 35
• 3. 측정도구 = 35
• (1) 학교적응 척도 = 35
• (2) 사회적 지지 척도 = 36
• (3) 우울 = 37
• (4) 자살충동 = 37
• 4. 측정도구의 신뢰도 = 38
• 5. 자료 분석 방법 = 39
• IV. 연구 결과 및 해석 = 40
• 1. 중학생의 학교부적응, 우울, 사회적 지지, 자살충동 = 40
• (1) 중학생의 학교부적응 = 40
• (2) 중학생의 우울증세 = 44
• (3) 중학생의 사회적 지지 = 46
• (4) 중학생의 자살충동 = 53
• 2. 학교부적응이 자살충동에 미치는 영향 = 55
• (1) 학교부적응 하위영역이 자살충동에 미치는 영향 = 55
• (2) 학교부적응이 자살충동에 미치는 영향 = 56
• 3. 학교부적응이 우울 증세에 미치는 영향 = 57
• (1) 학교부적응 하위영역이 우울 증세에 미치는 영향 = 57
• (2) 학교부적응이 우울 증세에 미치는 영향 = 58
• 4. 학교부적응이 사회적 지지에 미치는 영향 = 58
• (1) 학교부적응 하위영역이 사회적 지지에 미치는 영향 = 58
• (2) 학교부적응이 사회적 지지에 미치는 영향 = 59
• 5. 우울 증세와 사회적 지지가 자살충동에 미치는 영향 = 60
• (1) 우울 증세가 자살충동에 미치는 영향 = 60
• (2) 사회적 지지가 자살충동에 미치는 영향 = 61
• 6. 학교부적응과 자살충동과의 관계에서 우울증세 및 사회적 지지의 매개효과 = 64
• (1) 학교부적응과 자살충동과의 관계에서 우울 증세의 매개효과 = 64
• (2) 학교부적응과 자살충동과의 관계에서 사회적 지지의 매개효과 = 65
• V. 결론 및 제언 = 67
• 1. 연구의 결론 = 67
• 2. 제언 = 69
• 참고문헌 = 70
• 설문지 = 72