전래놀이동요 활동이 유아의 일상적 스트레스에 미치는 효과

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 전래놀이동요 활동이 유아의 일상적 스트레스 감소에 미치는 효과을 검증하는데 목적이 있으며 이러한 연구목적을 위하여 구체적인 연구문제는 다음과 같다. 전래놀이동요 활동이 유아의 일상적 스트레스 감소에 미치는 효과와 일상적 스트레스의 하위요인인 비난?공격적 상황 접함 스트레스, 불안?좌절감 경험 스트레스, 자존감 상함 스트레스 감소에 미치는 효과는 어떠한가로 설정하였다. 이 연구 문제를 해결하기 위하여 대구광역시 달성군에 위치한 N초등학교 병설유치원에 재원중인 만 5, 6세 50명을 대상으로 실험집단 25명과 통제집단 25명을 구성하였다. 실험집단은 전래놀이동요 활동을 10주간 20회 실시하였고, 통제집단은 생활주제에 맞는 자유선택활동을 실시하였다. 두 집단의 연구결과를 확인하기 위하여 염현경(1998)이 제작한 ‘한국 유아의 일상적 스트레스 척도 (Korean Preschool Daily Stress Scale: KPDSS)’에 의거하여 사전, 사후 검사를 실시하였다. 연구문제를 검증하기 위하여 사전, 사후검사에 대한 두 집단의 차이를 공분산분석(ANCOVA)하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다. 전래놀이동요 활동은 유아의 일상적 스트레스 감소에 효과가 있었다. 또한 일상적 스트레스의 하위요인인 비난?공격적 상황 접함 스트레스, 불안?좌절감 경험 스트레스, 자존감 상함 스트레스 감소에도 모두 효과가 있었다.
이러한 연구 결과는 전래놀이동요 활동이 유아의 일상적 스트레스를 감소시키는 효과적인 활동이며, 음악적 경험을 포함한 활발한 신체적 놀이활동이 집단놀이로 이루어져 유아의 일상적 스트레스를 감소시킬 수 있음을 밝혀주는 것이다. 따라서 전래놀이동요 활동은 유아의 일상적 스트레스를 감소시키는 활동으로 활용 가능함을 시사한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims to investigate the effects of activities applying traditional play songs on young children's daily stress. The concrete research question for this purpose is: what effects the activities applying traditional play songs have both on young children's daily stress and three subdirectories of daily stress-criticized-violent stress, anxious-distressful stress, and pride-hurt stress. The subjects of this research question were 50 five-to-six-year old children attending Public Kindergarten belonging to N Elementary School in Dalseo-Gun, Daegu-city, who were divided into two groups: an experimental group with 25 members and a control group with 25 members. In the experimental group, activities applying traditional play songs were conducted twenty times for 10 weeks, while members of control group played their free-choice activities in accordance with daily themes. Pre-inspection and post-inspection, based on Korean Preschool Daily Stress Scale or KPDSS by Hyunkyung Yum (1998), were carried out to examine the results of the two test groups. The differences in the two test groups resulting from pre-inspection and post-inspection were subjected to ANCOVA to verify the research question.
The results of this study were as follows. Activities applying traditional play songs have a significant effect on reducing young children's daily stress. They also positively affect subdirectories of daily stress-criticized-violent stress, anxious-distressful stress, and pride-hurt stress.
These results show that activities applying traditional paly songs are effective in relieving young children's daily stress. They also demonstrate that energetic physical plays including musical experience are composed of group plays and thus can reduce young children's daily stress. Hence, it is suggested that activities applying traditional play songs can be utilized to relieve young children's daily stress.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구문제 = 4
• 3. 용어의 정의 = 5
• Ⅱ. 이론적 배경 = 7
• 1. 전래놀이동요 = 7
• 2. 유아의 일상적 스트레스 = 12
• 3. 전래놀이동요와 유아의 일상적 스트레스 = 21
• Ⅲ. 연구방법 = 24
• 1. 연구대상 = 24
• 2. 연구도구 = 24
• 3. 연구절차 = 30
• 4. 자료분석 = 36
• Ⅳ. 연구결과 = 37
• 1. 전래놀이동요 활동이 유아의 일상적 스트레스 감소에 미치는 효과 = 37
• Ⅴ. 논의 = 40
• 참고문헌 = 44
• 영문초록 = 51
• 국문초록 = 53