청소년의 자아존중감 향상을 위한 독서치료 적용 사례 연구 : B실업계 고등학교 5명의 남학생을 중심으로 = A Case Study of Bibliotheraphy for the Inprovement of Juveniles' Self-esteem : with 5 students in a vacational boys high school

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구배경과 목적 = 1
• 2. 선행연구 = 4
• 3. 연구대상과 방법 = 7
• 1) 연구의 대상 = 7
• 2) 연구의 방법 = 10
• 4. 연구의 내용 = 11
• 5. 연구의 의의 = 12
• Ⅱ. 이론적 배경 = 14
• 1. 독서치료 = 14
• 1) 독서치료의 정의 = 14
• 2) 독서치료의 원리와 과정 = 17
• 3) 독서치료의 유형 = 20
• 4) 독서치료의 효과 = 22
• 2. 청소년의 자아존중감 = 25
• 1) 자아존중감의 개념 = 25
• 2) 청소년기의 자아존중감 = 28
• Ⅲ. 실업계 고등학생을 대상으로 한 독서치료 프로그램 적용 사례 = 33
• 1. B고등학교의 현황 = 33
• 2. 독서치료 프로그램 계획 = 34
• 3. 독서치료 프로그램 사례 내용 = 36
• 4. 독서치료 프로그램 사례 분석 = 73
• 5. 독서치료 프로그램 평가 = 79
• Ⅳ. 결론 = 82
• 참고문헌 = 86
• Abstract = 92
• 표목차 = 8
• <표 1> 독서치료 상담표 = 8
• <표 2> 학교 현황 = 33
• <표 3> 학생 현황 = 33
• <표 4> 도서관 현황 = 34
• <표 5> 독서치료 프로그램 = 34
• <표 6> 자아존중감 검사(Self-Esteem Inventor, SEI) 결과 = 73