문화기술적 접근을 통한 태권도 전공자의 해외진출 활성화 방안 : 세집단의 연구를 중심으로 한 태권도 전공자들의 해외진출 = The Study of How to Activate Taekwondo majors' Foreign Thrust throughout the Ethnographic method|RISS 상세보기

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This thesis is to investigate how to activate taekwondo majors' foreign thrust. It begins with investigation about the experience of taekwondo instructors who are teaching taekwondo in foreign countries now, especially about their motivation of permanently settling down on the foreign territories, for which the DRS technique developed by Spradley in order to effectively conduct his ethnographic method is used. It deals with foreigners who are in Korea to learn Taekwondo in oder to understand what they acquire for which the ethnographic method is employed, using the participant observation and the unstructure interview.
I personally developed questionnaires based on the above-mentioned investigation, by which I could confirm what taekwondo majors think about the foreign thrust. To complement the limits of the questionnaires, the reflective meta-interview is used.
The reason why I studied those three groups is to extract the meaningful result from their actual experience abroad. And I hoped this thesis will help taekwondo majors who have no teaching experience overseas will further understand the taekwondo education of foreigners. After all this, I hope thesis will help activate taekwondo majors' foreign thrust.
With a clear identification about what they had majored in colleges, taewkondo majors made attempts to thrust into foreign countries on their own, a challenge to the new world. They could solve out their difficulties, emotional and physical, one by one through utilizing the highly value-added commodity, taekwondo. They studied how to add up values of taekwondo and quickly settled down on the foreign soils, setting up better relationships with other instructors who had already been teaching taekwondo there and developing the programs consumers wanted.
Some of them had homesickness but to return to Korea couldn't be their choice as they had already settled down on foreign soils. Rather, they are trying to combine taekwondo with a new business, taking advantage of the popularity of heterogenous martial art fightings like K-1 which has grown into a mammoth business and other martial arts market as well. They demanded that taewkondo-related policy decision-makers change in general and taekwondo majors try to develop themselves without cease.
Taekwondo majors should acquire the least amount of basic knowledge of the humanities, no matter what their concrete sub-division majors are.
They have to cultivate their own points of views by getting the knowledge of world history and geography, classics of the west and east, philosophy, and foreign languages and then they have to read taekwondo-related materials. Otherwise, taekwondology wouldn't create its own original paradigm and be subject to foreign studies as well.
Taekwondo majors have to try to shorten their accommodation period as short as possible when they thrust into foreign countries with thorough preparation along with the knowledge of the humanities. Before coming to foreign countries, they had better study their culture and predisposition.
For the matter of settling down on foreign soils, they shouldn't heed on the advice from failed predecessors so that they can get positive attitude and should be very discreet in making the contract with sponsors in the foreign countries to prevent any possible problems.
They have to show positive attitudes for everything and try to be trustworthy in the foreign countries, getting through difficulties wisely they face as they try to adapt into the new society. Good human resources are not made from the above but individual persons' efforts and capabilities are necessary. With the perception that they are the very people who have to develop taekwondo, they ceaselessly study the foreign countries they reside, both from the business and educational standpoints.
It has been five decades for taekwondo to have penetrated into the US, which was 50 years behind Judo, 20 years behind Karate, and 40 years behind Kung-fu. But taekwondo has been most successful among them. This is probably because of taekwondo philosophy based on mental awakening and other oriental philosophies.
When we analyze the success story of early taekwondoists who thrust into the US, we can find out that they set up a scientific and systemic curriculum appropriate for the foreign countries. But taewkondo can be ruined any time soon.
The future of taekwondo depends on how taewkondo instructors and majors will develop taekwondo.
I examined the meaning of taekwondo training for foreigners and their relationship with Korean instructors, by which I could shed light on their egos.
The meaning of taekwondo training in their view is to be stronger men through prepared mind and body. The meaning of " strong" in this context not only mean physical aspects but also mental ones in which the common courtesy is more vehemently emphasized than among Koreans, the point that I think should be dealt with importantly in the future, too.
The relationship between taekwondo instructors and foreign students is sometimes like that between trainers and wild animals, that between a tour guide and tourists, and that between children and parents helping them achieve their cognitive goals.
Generally, they aimlessly follow Korean instructors but are full of desires to learn something. The newly advancing instructors should be a helper stimulating them to realize the mental and physical values of taekwondo training by themselves, rather than letting them aimlessly follow them. If they look back on their way of teaching and try to improve it, they will be able to get positive attitudes.
The egos of taekwondo performers are divided into the positive ones that show positive attitudes in performing everything and realistic ones that they take part in learning in accordance with the curriculum. As reflective approaches make possible effective practices and can be a means of professional growth and development, instructors should try cultivate their habit of frequent reflective checkups. Fortunately, I can't find out any clue of negative egos about taekwondo. This means, if there are some negative factors in taekwondo, there wouldn't have been anyone who has practiced taekwondo.
What International Taekwondo academy course and their taekwondo learning status show can make taekwondo majors broaden their view of taekwondo teaching and improve their professional skills in terms of teaching foreigners.
As for the awareness about foreign thrust of taewkondo majors, I examined questionnaires responses and interviews on the subjects. The korean market has already been saturated but foreign market still has the bright future.
For this purpose, the school has to set up courses that have coherent contents through several semesters and provides graduates with necessary information that interns provide after working in foreign countries as well as equips them with better qualities in practical skills and foreign languages.
The school needs an educational system that can make graduates so well qualified that they can adapt themselves to foreign countries and have positive mind, challenge spirits, and self-confident with the exchange of information with taerkwondo-related organizations such as Taekwondo associations.
Taekwondo-related organizations need to create the department that deals with taekwondo majors' foreign thrust so that they easily thrust into foreign countries, cooperating with schools in selecting quality graduates to be dispatched into foreign countries.
Taekwondo majors should look at foreign countries, taking reference from the predecessors overseas and being equipped with basic qualities such as practical skills and foreign languages, which are necessary to compete in foreign countries.
The interviewees said taekwondo majors should be prepared with education-related knowledge, analytic capability, martial art skills, and foreign cultures.
This is what they concluded from their experience in the foreign countries. Things will be easier if they try to gather information about the countries in advance.
The foreign agencies that need to import taekwondo majors will successfully recruit those they need if they refer to the school or taaewkondo-related organizations, which will solve out the problems related with foreign sponsors and visa issuance.
It is true that, compared to the past, it is a lot easier to thrust into foreign countries due to the development of mass media and information era. But there are other problems such as settlement, relationship with the sponsors, and ever increasing taekwondo gyms. Taekwondo majors who want to thrust overseas should have these things in mind and minimize trials and errors.

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국문 초록 (Abstract)

본 연구는 태권도 전공자들의 해외진출 활성화 방안을 모색하기 위해 현재 해외에 진출하여 태권도를 통해 지도자의 역할을 하고 있는 연구 참여자들의 경험한 내용을 바탕으로 진출동기에서 정착과정을 스프래들리(Spradley, 1980)가 문화기술적 연구(ethnographic method)를 효과적으로 수행하기 위해 고안한 DRS기법을 응용하여 1차와 2차의 상이한 심층면담(thick interview)을 통해 시간의 순으로 탐색하였으며, 태권도를 심화과정으로 배우기 위해 한국을 방문한 외국인 수련생들은 태권도 수련을 통한 이해를 얻고자 참여관찰(participant observation)과 비구조화 면담(unstructure interview)을 이용하여 문화기술적 접근(ethnographic method)을 시도하였다. 또한, 현재 해외진출 태권도 지도자와 외국인 수련생들을 통해 얻어진 자료를 토대로 질문지를 개발하여 태권도 전공자들을 대상으로 해외진출에 대한 의식구조를 확인하였으며, 동시에 질문지조사의 한계를 보완하기 위해 반성적 메타면담(reflective meta-interview)을 실시하였다.
연구 참여자인 현재 해외진출 태권도 지도자들과 외국인 수련생들 그리고 연구대상자인 태권도 전공자, 세집단을 연구한 이유는 태권도 전공자들의 해외진출 활성화를 위해서 무엇보다 해외진출 후 정착한 태권도 지도자들의 실제 경험탐색을 통하여 간접적인 경험을 얻어내고자 하는데 있으며, 외국인 수련생들의 연구는 태권도 수련을 통한 이해를 바탕으로 외국인들을 직접 경험해 보지 못한 태권도 전공자들의 해외 진출 시 외국인 수련생들의 교육에 대한 인식의 지평과 태권도 수련의 교육상황에 대한 안목이 넓어지길 기대하고자 하였으며, 태권도 전공자들의 연구에서는 해외진출에 대한 시각과 의식구조를 통해 해외진출에 대한 현재와 미래를 제시하여 해외진출의 활성화를 모색하고자 하였다.
현재 해외진출 태권도 지도자들은 전공에 대한 정체성을 통해 나름대로 해외진출로의 모색을 하였으며, 새로운 세계에 대한 도전을 하였다. 해외로의 도전과정에서 육체적이고 정신적인 고통과 정착문제에 대한 고민을 하나 둘 해결할 수 있었던 것은 태권도라는 부가가치가 높아진 상품을 활용할 수 있었기에 가능했으며, 상품의 가치를 더욱 높이고자 태권도 교육에 대한 고민과 기존 진출해 있는 지도자와의 관계, 소비자(수련생)가 원하는 프로그램등 현지에서 태권도를 통해 일어날 수 있는 상황에 순발력 있게 해결하며 정착하였다.
그에 따른 향수의 문제도 있었지만 어렵게 진출하고 정착한 만큼 한국으로의 귀환은 그들에게 별 의미가 없었으며, 오히려 매머드 급으로 성장한 종합격투기와 마샬아트 시장을 이용하여 태권도라는 상품을 교육과 비즈니스에 접목시키고자 하는 노력을 시도하고 있다. 또한 태권도 입안자들의 거시적인 변화요구와 태권도 전공자들의 자기개발에 대한 부단한 노력을 당부하였다.
태권도 전공자들은 향후 어떤 세부 분야를 전공하건 간에 최소한의 인문학적 지식을 습득해야만 한다. 세계의 역사와 지리, 동서양의 고전, 외국어, 철학 등을 습득해 자기 나름의 안목을 형성시킨 후 태권도 유관 분야의 글들을 읽어야 할 것이다. 만약 그렇지 못하면 태권도학은 독창적 패러다임을 창조하지 못하고 서구 학문에 종속되게 될 것이다.
이에 태권도 전공자들은 해외진출을 하고자 할 경우 인문학적 지식은 물론 철저한 준비를 통해 현지에서의 적응기간을 최소화 하도록 노력해야 하며, 현지의 언어는 물론 문화적인 충격을 방지하기 위해서 그들의 문화와 성향을 공부하고 오기를 바란다. 정착의 문제에 있어서도 현지의 스폰서와 신중한 계약을 체결하여 문제가 없도록 해야 하며 해외진출에 실패한 지도자들의 말에 너무 귀를 기울이지 않도록 하여 긍정적인 마인드를 갖도록 한다.
진출 후 수행하는 모든 일에 있어서 적극적인 자세와 현지인들에게 믿음을 줄 수 있는 지도자가 되도록 노력해야 하며 적응과정에서 생기는 복합적인 요인들은 현지의 지인이나 한국의 지인들을 통해 해결점을 모색하고 지혜롭게 헤쳐 나가야한다.
우수한 인재는 교육기관과 같은 제도나 어떤 틀에 의해 ‘위로부터 만들어 지는 것’이 아니며, 개개인의 역량과 노력이 필수이다. 이는 제자리걸음의 태권도가 아니라 본인 스스로가 태권도를 발전시켜야 하는 자(者)라 인식하에 비즈니스와 동시에 교육적인 측면의 연구를 통해 현지인들에게 끊임없는 관심을 갖도록 하여야겠다.
전 세계의 무술, 무도의 집합소인 미국에 태권도가 들어간 지 50여년으로 유도보다 50여년, 가라테보다 20여년 쿵푸보다 40여년 늦게 유입됐음에도 불구하고 타 무도를 이기고 더 많은 무도 인구를 확보한 결정적인 이유는 태권도 속에 녹아있는 정신적인 깨달음과 동양철학을 밑바탕으로 구성된 태권도 철학 때문일 것이다. 과거에 해외로 진출하였던 태권도 선인들의 성공이야기를 분석해 보면 현지 풍토에 맞게 과학적이고 체계적으로 구성하여 일관성 있게 수련생들을 가르쳤다는 것을 알 수 있다. 하지만, 언제 어떻게 태권도가 도태될지는 모른다. 광복 이 후 태권도 선인들의 노력과 지혜로 높은 가치를 인정받았고 현재도 인정받고 있는 상품이 미래엔 어떠한 평가를 받을지는 현재의 지도자들과 입안자, 그리고 태권도를 전공하는 전공자들의 손에 달려 있으며, 세계인들에게 여전한 관심을 유지시키기 위해서는 앞으로도 긍정적으로 변화?발전해야 할 것이다.
외국인 수련생 연구를 통해 태권도 수련의 의미와, 수련을 통해 나타난 한국인 지도자와의 관계를 비유적인 측면에서 탐색해 봤으며, 태권도 수련을 통한 그들의 자아를 조명하여 보았다. 그들의 관찰을 통해 나타난 수련의 의미는 항상 준비된 몸과 마음을 통해 강한 인간이 되기를 희망한다. 강한인간의 의미는 외적 요인도 있지만 내적인 요인 또한 내포하고 있었으며 태권도 기본정신인 예(禮)는 오히려 국내 수련생들 보다 더 강하게 나타났다. 이는 현지 한국인 지도자들의 영향으로 판단되며, 이러한 태권도 기본정신은 미래에도 중요하게 다루어져야 한다고 본다.
한국인 지도자와 외국인 수련생의 관계에 있어서는 수련에 적극적으로 매진할 수 있도록 하는 동기유발과 잘못함에 있어 꾸짖어 주는 모습들을 통해 나타난 조련사와 맹수의 관계, 지도자의 말과 행동에 관심을 보이고 직접적 지도를 통해 나타난 가이드와 관광객의 관계, 인지적인 목표를 성취하는데 도움을 주는 부모와 자식 간의 관계로 나타났다. 대체적인 모습들은 한국인 지도자의 말과 행동에 절대 복종적인 모습들 이지만 무엇보다도 배우려는 의지가 역력하게 나타났으며, 이에 해외진출을 준비하는 태권도 전공자들은 줄탁동시(?啄同時)와 같이 지도자의 역할이 일방적인 수련방식이 아닌 태권도에 끊임없이 탐구하는 기회를 주어 수련생 스스로가 자발적으로 태권도수련을 통한 정신적·신체적 가치를 깨닫도록 자극을 주는 조력자 역할을 해야겠다. 또한 현지에서 태권도 수련 시 본인의 수련방법이나 방식을 되돌아보는 노력의 과정을 갖는다면 지도자의 신념 또는 긍정적이고 적극적인 방향으로 형성·변화되어갈 것이다.
태권도 수련을 통해 나타난 연구 참여자들의 자아는 모든 수행에 있어서 적극적인 모습들을 보여주는 적극적 자아와 교육과정에 따른 체계적 진행을 해야 하기 때문에 배움에 참여하는 현실적 자아로 나누어져 나타났으며, 수련에 있어서 반성은 효과적인 실천을 가능하게 하며, 전문적 성장과 발전의 수단이 될 수 있기에, 지도자들은 태권도 지도를 통해 반성적 점검을 자주하여 외국인 수련생들이 현실적 보다는 적극적인 자아가 형성되도록 노력하여야 하겠다. 다행히 태권도에 대한 부정적 자아는 찾아 볼 수 없었다. 이는 태권도 자체에 부정적인 요소가 있었다면 태권도를 수련하는 자가 없었을 것이라 추론된다.
국제태권도 아카데미 과정과 태권도 수련상황이 시사하는 바는 외국인 수련생을 직접 경험해 보지 못한 해외진출을 준비하는 태권도전공자들에게 외국인 수련생들의 교육에 대한 인식의 지평과 태권도수련 및 교육상황에 대한 안목이 넓어지길 기대하는 바이며 궁극적으로 현지인들에게 태권도를 가르치게 될 예비태권도 지도자의 전문성을 함양시키는데 작은 도움이 되길 바란다.
태권도 전공자들의 해외진출에 대한 의식구조에서는 연구 대상자들의 해외진출에 대한 질문지 결과와 그에 따른 메타 면담자들의 내용을 살펴 본 바, 국내 시장은 포화상태이며, 해외진출의 비전?전망은 긍정적으로 나타났다. 하지만 해외진출을 준비하는 자는 매우 적게 나타나 전공자들의 인식변화와 전공자들의 해외진출을 도모할 수 있는 관련기관의 적극적인 후원과 지지가 필요하다고 판단된다.
이에 학교는 해외진출을 위한 교육과정의 조정과 필요과목의 생성, 특히 영어의 경우 전문성과 실용성을 겸비하여 일회성, 즉 한학기 이수로 끝나는 것이 아니라 수학기를 세분화 하여 수강하도록 하는 것도 방법이라 하겠으며, 기존의 인턴십 제도에서 벗어나 어느 정도 실기능력테스트와 언어구사능력등의 자격조건을 강화시킴과 동시에 인턴십후기를 작성하여 개인이 아닌 학과차원에서 관리 및 정보를 수집하여 후진들에게 해외진출의 지침서가 될 수 있게 배려해야 한다. 또한 현지에 바로 적응할 수 있는 실질적인 제도로 한 층 격화시켜 졸업 후 언어에 대한 두려움 없이 진출 할 수 있는 교육시스템이 필요하며, 연맹과 협회, 그리고 태권도 지도자가 필요로 하는 지역과의 정보 교류로 전공자들에게 해외진출에 대한 긍정적인 마인드와 도전정신, 자신감을 줄 수 있도록 해야 할 것이다.
연맹과 협회는 태권도 전공자들의 해외진출 활성화를 위해 적극적인 홍보와 관리를 할 수 있도록 부서나 조직을 만들어 세계로의 채널을 통해 국내에 넘쳐나는 태권도 전공자들의 진로 확장의 발판을 만들어 주어야하며, 학교와 연계하여 현지의 데이터 정보수집 및 공유와 학교에서 검증된 전공자들을 필요로 하는 곳에 보낼 수 있는 시스템을 갖출 필요가 있다.
또한 태권도 전공자들은 졸업 후의 진로를 해외진출의 시각으로 눈을 돌려 먼저 진출한 선배들을 표본으로 삼고 태권도 실기능력과 언어구사능력은 기본이며, 그 외 현지에서 필요로 하는 부수적인 것들을 체계적으로 준비하여 경쟁력을 갖추고 진출 하여야 하겠다. 이 외에 본 연구의 참여자들은 해외진출을 준비하는 전공자들에게 교육학적 소양이나 비즈니스 상식, 사회정보 분석능력, 마샬아트측면, 현지의 문화등 다양하고 전문적인 준비도 당부하였다. 이는 연구 참여자들이 현지에서 경험하며 나타난 것들로 전공자들이 현지 진출 후 정착에 있어 어려움들을 최소화 하고자 하는 선배로서의 당부로 사료되며, 무엇보다도 진출 하고자 하는 곳의 문화나 현지인들의 특성과 성향등 사전적 정보수집을 거친다면 진출 시 많은 문제점들이 해소될 것으로 예상된다.
태권도 전공자를 필요로 하는 현지에서는 정착문제 해결과 필요한 부분, 서면 계약조건을 제시하고 연맹이나 협회 및 학교에 의뢰하여 검증된 전공자를 받아들인다면, 기존의 인맥을 통해 나타난 스폰서와의 마찰과 비자문제등은 다소 해결 될 수 있을 것으로 사료된다.
과거에 비해 현재 태권도를 통한 해외진출은 매스컴의 발달과 정보화 시대와 맞물려 진출이 용이해진 것은 사실이나, 그에 따른 정착문제와 스폰서와의 관계, 세계 현지의 늘어나는 태권도 체육관들은 또 다른 과제로 나타나고 있다. 해외로의 진출을 희망하는 태권도 전공자들은 현재의 현상들을 직시하여, 진출에 있어 시행착오를 최소화해야 할 것이다.

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본 연구는 태권도 전공자들의 해외진출 활성화 방안을 모색하기 위해 현재 해외에 진출하여 태권도를 통해 지도자의 역할을 하고 있는 연구 참여자들의 경험한 내용을 바탕으로 진출동기에...