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      취업모와 비취업모의 성취동기와 양육태도 및 유아의 정서조절과의 관계

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      https://www.riss.kr/link?id=T11249557

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구는 취업모와 비취업모의 성취동기와 양육태도 및 유아의 정서조절과의 관계를 알아보기 위한 것이다.
      본 연구의 문제는 다음과 같다.
      1. 취업모와 비취업모의 성취동기에는 차이가 있는가?
      2. 취업모와 비취업모의 양육태도에는 차이가 있는가?
      3. 취업모와 비취업모의 유아의 정서조절에는 차이가 있는가?
      4. 취업모의 성취동기와 양육태도 및 유아의 정서조절과의 관계는 어떠한가?
      5. 비취업모의 성취동기와 양육태도 및 유아의 정서조절과의 관계는 어떠한가?
      본 연구는 서울·경기 지역에 소재한 11개 초등학교 병설유치원의 만 5세 유아 194명과 그들의 어머니(취업모 79명, 비취업모 115명)를 대상으로 실시하였다.
      연구도구는 어머니의 성취동기를 측정하기 위하여 황요성(1992)의 ‘성취동기가 높은 사람의 행동특성’ 척도 , 어머니의 양육태도를 측정하기 위해 박성연·이숙(1990)의 ‘어머니의 양육태도’ 척도, 유아의 정서조절을 측정하기 위해 Shields와 Cicchetti(1995)의 The Emotion Regulation Checklist(ERC) 척도를 사용하였다.
      자료분석은 T-검증과 상관분석을 사용하였다.
      본 연구의 결과는 다음과 같다.
      첫째, 취업모와 비취업모의 성취동기는 유의한 차이가 있으며, 어머니의 취업 여부가 성취동기에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
      둘째, 취업모와 비취업모의 양육태도는 권위주의적 통제에서 유의한 차이가 나타나 취업모가 직접적인 지시를 통해 자녀의 행동을 통제하는 것으로 나타났다.
      셋째, 유아의 정서조절에서 취업모와 비취업모 모두 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다.
      넷째, 취업모와 비취업모 모두에서 성취동기와 양육태도 및 유아의 정서조절과의 관계에 대해 유사한 결과가 보고되었다. 따라서 어머니의 성취동기가 높을수록 유아의 부정적인 정서조절은 낮으며, 어머니가 권위주의적인 통제와 과보호적인 양육태도를 보일수록 유아의 긍정적 정서조절은 높은 것으로 나타났다.
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      본 연구는 취업모와 비취업모의 성취동기와 양육태도 및 유아의 정서조절과의 관계를 알아보기 위한 것이다. 본 연구의 문제는 다음과 같다. 1. 취업모와 비취업모의 성취동기에는 차이가 ...

      본 연구는 취업모와 비취업모의 성취동기와 양육태도 및 유아의 정서조절과의 관계를 알아보기 위한 것이다.
      본 연구의 문제는 다음과 같다.
      1. 취업모와 비취업모의 성취동기에는 차이가 있는가?
      2. 취업모와 비취업모의 양육태도에는 차이가 있는가?
      3. 취업모와 비취업모의 유아의 정서조절에는 차이가 있는가?
      4. 취업모의 성취동기와 양육태도 및 유아의 정서조절과의 관계는 어떠한가?
      5. 비취업모의 성취동기와 양육태도 및 유아의 정서조절과의 관계는 어떠한가?
      본 연구는 서울·경기 지역에 소재한 11개 초등학교 병설유치원의 만 5세 유아 194명과 그들의 어머니(취업모 79명, 비취업모 115명)를 대상으로 실시하였다.
      연구도구는 어머니의 성취동기를 측정하기 위하여 황요성(1992)의 ‘성취동기가 높은 사람의 행동특성’ 척도 , 어머니의 양육태도를 측정하기 위해 박성연·이숙(1990)의 ‘어머니의 양육태도’ 척도, 유아의 정서조절을 측정하기 위해 Shields와 Cicchetti(1995)의 The Emotion Regulation Checklist(ERC) 척도를 사용하였다.
      자료분석은 T-검증과 상관분석을 사용하였다.
      본 연구의 결과는 다음과 같다.
      첫째, 취업모와 비취업모의 성취동기는 유의한 차이가 있으며, 어머니의 취업 여부가 성취동기에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
      둘째, 취업모와 비취업모의 양육태도는 권위주의적 통제에서 유의한 차이가 나타나 취업모가 직접적인 지시를 통해 자녀의 행동을 통제하는 것으로 나타났다.
      셋째, 유아의 정서조절에서 취업모와 비취업모 모두 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다.
      넷째, 취업모와 비취업모 모두에서 성취동기와 양육태도 및 유아의 정서조절과의 관계에 대해 유사한 결과가 보고되었다. 따라서 어머니의 성취동기가 높을수록 유아의 부정적인 정서조절은 낮으며, 어머니가 권위주의적인 통제와 과보호적인 양육태도를 보일수록 유아의 긍정적 정서조절은 높은 것으로 나타났다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The purpose of this research is to find out the relations between employed and unemployed mother's motivation for achievement, rearing attitude and children's regulation of emotion.
      The questions for this research are as follows.
      1. Are there any differences between employed and unemployed mothers' motivation for achievement?
      2. Are there any differences between employed and unemployed mothers' attitude in rearing infants?
      3. Are there any differences of regulation for emotion between employed and unemployed mothers' children?
      4. What are the relationships between employed mothers' motivation for achievement, rearing attitude and children's regulation of emotion?
      5. What is the relationship between unemployed mothers' motivation for achievement, rearing attitude and children's regulation of emotion?
      For this research, the data had been collected from 194 of children's at the age of five and their mothers, 79 of employed and 115 of unemployed mothers from 11 kindergartens located in Seoul and Gyeonggi.
      The methods used for the analysis are as follows:
      For mother's motivation for achievement, "Characteristic Conduct Of Highly Motivated Person Of Achievement", by Hwang, Yo-Seong (1992),
      For mother's attitude in rearing infant, "Korean Maternal Behavior Scale" by Park, Seong-Yeon & Lee, Sook (1990),
      For infant's regulation of emotion, ERC (The Emotion Regulation Checklist) by Shields & Cicchetti (1995)
      The data was analyzed by T-test and correlation methods.
      The results from this study were as follows.
      Firstly, there are some differences in motivation for achievement between employed and unemployed mothers and the employment of mothers effect to children's motivation for achievement positively.
      Secondly, there are some differences for rearing attitude in authoritarian control between employed and unemployed mothers, employed mothers control children by direct instruction.
      Thirdly, there is no big difference in children's with regulation of emotion between employed and unemployed mothers'.
      Fourthly, similar results were reported regarding motivation for achievement, rearing attitude and children's regulation of emotion both employed and unemployed mothers. As mothers' motivation of achievement is high, children's regulation of emotion in negative situation is low. As mothers' authoritarian control and over-protectiveness are high, infants' regulation of emotion is high.
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      The purpose of this research is to find out the relations between employed and unemployed mother's motivation for achievement, rearing attitude and children's regulation of emotion. The questions for this research are as follows. 1. Are there any diff...

      The purpose of this research is to find out the relations between employed and unemployed mother's motivation for achievement, rearing attitude and children's regulation of emotion.
      The questions for this research are as follows.
      1. Are there any differences between employed and unemployed mothers' motivation for achievement?
      2. Are there any differences between employed and unemployed mothers' attitude in rearing infants?
      3. Are there any differences of regulation for emotion between employed and unemployed mothers' children?
      4. What are the relationships between employed mothers' motivation for achievement, rearing attitude and children's regulation of emotion?
      5. What is the relationship between unemployed mothers' motivation for achievement, rearing attitude and children's regulation of emotion?
      For this research, the data had been collected from 194 of children's at the age of five and their mothers, 79 of employed and 115 of unemployed mothers from 11 kindergartens located in Seoul and Gyeonggi.
      The methods used for the analysis are as follows:
      For mother's motivation for achievement, "Characteristic Conduct Of Highly Motivated Person Of Achievement", by Hwang, Yo-Seong (1992),
      For mother's attitude in rearing infant, "Korean Maternal Behavior Scale" by Park, Seong-Yeon & Lee, Sook (1990),
      For infant's regulation of emotion, ERC (The Emotion Regulation Checklist) by Shields & Cicchetti (1995)
      The data was analyzed by T-test and correlation methods.
      The results from this study were as follows.
      Firstly, there are some differences in motivation for achievement between employed and unemployed mothers and the employment of mothers effect to children's motivation for achievement positively.
      Secondly, there are some differences for rearing attitude in authoritarian control between employed and unemployed mothers, employed mothers control children by direct instruction.
      Thirdly, there is no big difference in children's with regulation of emotion between employed and unemployed mothers'.
      Fourthly, similar results were reported regarding motivation for achievement, rearing attitude and children's regulation of emotion both employed and unemployed mothers. As mothers' motivation of achievement is high, children's regulation of emotion in negative situation is low. As mothers' authoritarian control and over-protectiveness are high, infants' regulation of emotion is high.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • 2. 연구문제 = 7
      • 3. 용어정의 = 8
      • Ⅱ. 이론적 배경 = 9
      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • 2. 연구문제 = 7
      • 3. 용어정의 = 8
      • Ⅱ. 이론적 배경 = 9
      • 1. 어머니의 성취동기 = 9
      • 1) 성취동기의 개념 및 특성 = 9
      • 2) 어머니의 성취동기에 대한 선행연구 = 11
      • 2. 어머니의 양육태도 = 13
      • 1) 양육태도의 개념 및 유형 = 13
      • 2) 어머니의 양육태도에 대한 선행연구 = 18
      • 3. 유아의 정서조절 = 21
      • 1) 정서조절의 개념 = 21
      • 2) 양육태도와 정서조절에 대한 선행연구 = 23
      • 3) 어머니의 성취동기와 유아의 정서조절 = 26
      • Ⅲ. 연구방법 = 28
      • 1. 연구대상 = 28
      • 1) 취업모와 유아의 사회인구학적 특성 = 28
      • 2) 비취업모와 유아의 사회인구학적 특성 = 31
      • 2. 측정도구 = 33
      • 1) 어머니의 성취동기 = 33
      • 2) 어머니의 양육태도 = 34
      • 3) 유아의 정서조절 = 35
      • 3. 연구절차 = 36
      • 1) 예비조사 = 36
      • 2) 본조사 = 37
      • 4. 자료분석 = 37
      • Ⅳ. 연구결과 = 39
      • 1. 취업모와 비취업모의 성취동기의 차이 = 39
      • 2. 취업모와 비취업모의 양육태도의 차이 = 41
      • 3. 취업모 집단 유아와 비취업모 집단 유아의 정서조절 정도의 차이 = 42
      • 4. 취업모의 성취동기와 양육태도 및 유아의 정서조절과의 관계 = 43
      • 5. 비취업모의 성취동기와 양육태도 및 유아의 정서조절과의 관계 = 47
      • Ⅴ. 논의 및 결론 = 53
      • 참고문헌 = 59
      • 부록 = 63
      • ABSTRACT = 75
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