영어 사교육의 이동에 대한 인식과 실태에 관한 연구 = A Study on the Transferences among Private English Education Institutions

국문 초록 (Abstract)

한글초록 : 지식기반의 무한경쟁체제에서 영어교육의 필요성이 강조되고 그 교육대상의 확대와 방법의 변화가 요구되는 현실에서 공교육기관이 영어에 대한 현실적인 요구를 완전하게 수용할 수없다는 인식과 더불어 사교육이 팽창이 더욱 심화되어 가고 있는 형편이다. 영어사교육의 방법도 다양할 뿐 아니라 계속 새로운 형태의 사교육이 개발되고 있다. 이러한 사교육의 확대와 치열한 경쟁과 전략속에서 소비자들은 자신이 생각하는 보다 나은 사교육의 방법을 찾아 이리저리 이동하고 있다. 그런데 그 이동이 너무나 쉽게 그리고 자주 이루어진다는데에 문제가 있다. 그것은 학부모나 학습자가 영어교육에 대한 확실한 잣대를 가지고 있지 않을 뿐더러 그러한 이동이 시간적 비용은 물론 가정, 사회 나아가 국가적으로도 경제적 손실을 안겨줄 수 있다. 이에 더해 학부모와 학습자가 치러야 할 심리적, 정서적 영향도 무시할 수 없을 것이다. 또한 교육기회의 지역적 격차로 인한 교육적 불평등이 되물림 되고 있다는 현실을 우려하는 목소리고 높다. 따라서, 영어 사교육의 이동 실태에 대하여 조사하여 그 요인들을 분석해보고 이동에 대한 학부모와 학생의 인식을 조사해봄으로써 불필요한 이동을 자제하는데 고려되어야 할 점들을 숙고해보는데 본 연구의 목적을 둔다