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      청소년의 자기조절능력과 부모의 양육태도, 또래관계 및 자아존중감과의 관계

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      https://www.riss.kr/link?id=T11218812

      • 저자
      • 발행사항

        서울 : 서강대학교 교육대학원, 2008

      • 학위논문사항

        Thesis(Master) -- 서강대학교 교육대학원 , 상담심리전공

      • 발행연도

        2008

      • 작성언어

        영어

      • 발행국(도시)

        대한민국

      • 형태사항

        51 p. ; 26cm

      • 일반주기명

        지도교수 :채준호

      • 소장기관
        • 서강대학교 도서관 소장기관정보
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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구에서는 중, 고등학교 학생을 대상으로 청소년의 자기조절능력과 지각한 부모의 양육태도, 또래관계 및 자아존중감과의 관계를 알아보았다. 또한 청소년의 자기조절능력에 가장 큰 설명력을 가지는 변인이 무엇인지를 알아보고 아울러 성별에 따라 설명력이 어떻게 달라지는지를 살펴보았다. 이를 위해 서울과 경기 지역의 4개 중,고등학교 학생 639명을 대상으로 연구를 하였다.
      본 연구의 결과는 다음과 같다.
      첫째, 자기조절능력과 지각한 부모의 양육태도의 관계를 알아본 결과 유의미한 정적 상관이 있었다. 즉 자기조절능력이 높을수록 부모의 양육태도를 긍정적으로 지각하는 것으로 나타났다.
      둘째, 자기조절능력과 또래관계와의 관계를 알아본 결과 유의미한 정적상관이 있었다. 즉 자기조절능력이 높을수록 또래관계가 좋은 것으로 나타났다.
      셋째, 자기조절능력과 자아존중감의 관계를 알아본 결과 유의미한 정적상관이 있었다. 즉 자기조절능력이 높을수록 자아존중감이 높은 것으로 나타났다.
      넷째, 자기조절능력에 대한 지각한 부모의 양육태도, 또래관계, 자아존중감의 설명력을 알아본 결과 자아존중감이 가장 큰 설명력을 가지고 있었으며 그 다음으로 부모의 양육태도, 또래관계순으로 나타났다.
      다섯째, 성별에 따른, 자기조절능력에 대한 지각한 부모의 양육태도, 또래관계, 자아존중감의 설명력을 알아본 결과 남학생의 경우는 자아존중감이 가장 큰 설명력을 가지고 있었으나, 여학생의 경우는 부모의 양육태도가 가장 큰 설명력을 가지고 있었다.
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      본 연구에서는 중, 고등학교 학생을 대상으로 청소년의 자기조절능력과 지각한 부모의 양육태도, 또래관계 및 자아존중감과의 관계를 알아보았다. 또한 청소년의 자기조절능력에 가장 큰 ...

      본 연구에서는 중, 고등학교 학생을 대상으로 청소년의 자기조절능력과 지각한 부모의 양육태도, 또래관계 및 자아존중감과의 관계를 알아보았다. 또한 청소년의 자기조절능력에 가장 큰 설명력을 가지는 변인이 무엇인지를 알아보고 아울러 성별에 따라 설명력이 어떻게 달라지는지를 살펴보았다. 이를 위해 서울과 경기 지역의 4개 중,고등학교 학생 639명을 대상으로 연구를 하였다.
      본 연구의 결과는 다음과 같다.
      첫째, 자기조절능력과 지각한 부모의 양육태도의 관계를 알아본 결과 유의미한 정적 상관이 있었다. 즉 자기조절능력이 높을수록 부모의 양육태도를 긍정적으로 지각하는 것으로 나타났다.
      둘째, 자기조절능력과 또래관계와의 관계를 알아본 결과 유의미한 정적상관이 있었다. 즉 자기조절능력이 높을수록 또래관계가 좋은 것으로 나타났다.
      셋째, 자기조절능력과 자아존중감의 관계를 알아본 결과 유의미한 정적상관이 있었다. 즉 자기조절능력이 높을수록 자아존중감이 높은 것으로 나타났다.
      넷째, 자기조절능력에 대한 지각한 부모의 양육태도, 또래관계, 자아존중감의 설명력을 알아본 결과 자아존중감이 가장 큰 설명력을 가지고 있었으며 그 다음으로 부모의 양육태도, 또래관계순으로 나타났다.
      다섯째, 성별에 따른, 자기조절능력에 대한 지각한 부모의 양육태도, 또래관계, 자아존중감의 설명력을 알아본 결과 남학생의 경우는 자아존중감이 가장 큰 설명력을 가지고 있었으나, 여학생의 경우는 부모의 양육태도가 가장 큰 설명력을 가지고 있었다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      This study examined the relationship among the adolescent's self-regulation ability, parents' rearing attitude, peer relation, and self-esteem. The major research problems were the most influential variable of adolescents' self-regulation and the differences of self-regulation ability according to students' gender and the school year they are in. The subjects of this study were sampled from four middle and high school in Seoul and Gyeonggi-do, 639 students.

      The results of this study are as follows :
      First, the result showed that the adolescent's self-regulation ability and parents' rearing attitude had meaningful positive correlation. The adolescents with higher self-regulation ability perceived their parents' rearing attitude positively.

      Second, the adolescent's self-regulation ability and peer relations had the meaningful positive correlation. According to the result, the adolescents with higher self-regulation ability had better peer relation.

      Third, the meaningful positive correlation among the adolescent's between self-regulation ability and self-esteem was found. In this study, the ones who have higher self- regulation ability had higher self-esteem.

      Fourth, the result of this study presents that the self-esteem was the most influential variable affects the adolescent's self-regulation ability. Parents' rearing attitude was the nest, and peer relation was the least influential variable in this study.

      Fifth, on the basis of the analysis according to the gender, self-esteem was the most influential factor affects the adolescent's self regulation for male adolescents. On the other hand, the parents' rearing attitude was the most important variable for female adolescents.
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      This study examined the relationship among the adolescent's self-regulation ability, parents' rearing attitude, peer relation, and self-esteem. The major research problems were the most influential variable of adolescents' self-regulation and the diff...

      This study examined the relationship among the adolescent's self-regulation ability, parents' rearing attitude, peer relation, and self-esteem. The major research problems were the most influential variable of adolescents' self-regulation and the differences of self-regulation ability according to students' gender and the school year they are in. The subjects of this study were sampled from four middle and high school in Seoul and Gyeonggi-do, 639 students.

      The results of this study are as follows :
      First, the result showed that the adolescent's self-regulation ability and parents' rearing attitude had meaningful positive correlation. The adolescents with higher self-regulation ability perceived their parents' rearing attitude positively.

      Second, the adolescent's self-regulation ability and peer relations had the meaningful positive correlation. According to the result, the adolescents with higher self-regulation ability had better peer relation.

      Third, the meaningful positive correlation among the adolescent's between self-regulation ability and self-esteem was found. In this study, the ones who have higher self- regulation ability had higher self-esteem.

      Fourth, the result of this study presents that the self-esteem was the most influential variable affects the adolescent's self-regulation ability. Parents' rearing attitude was the nest, and peer relation was the least influential variable in this study.

      Fifth, on the basis of the analysis according to the gender, self-esteem was the most influential factor affects the adolescent's self regulation for male adolescents. On the other hand, the parents' rearing attitude was the most important variable for female adolescents.

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