청소년의 자살생각에 영향을 미치는 생태 체계적 요인 검증 : 남녀 청소년 비교를 중심으로

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The aims of this study were to estimate prevalence rates of suicidal thought, and to investigate the ecological-systematic factors relating to suicidal thought among junior and high school adolescents. Data from Korean Adolescent Panel Study was used for this study.The results in this study were as following;First, the prevalence of suicidal thought during past 2 week was about 70% in the total sample. And the prevalence rates of female suicidal thought was higher than male.Second, the ecological-systematic factors(individual system, family system, school and community system) relating to adolescent suicidal thought were as following. Self-control which is belonging to individual system was significant in male and female group. Parental attachment which is belonging to family system was signigicant only in the female group. On the other hand, childhood abuse experience from parents which is belonging to family system was significant in male and female group. School bullying experience which is belonging to school system was significant in male and female group. However, teacher attachment which is belonging to school system wasn't significant in male and female group. And neighbor's concerns which is belonging to community system was significant in male and female group.Based upon the results, implications for the social work can be suggested are as the following;First, on the individual system, educational programs are needed in junior and high school in social work area to improve their self-control ability.Second, on the family system, it needs proper family educational program, family counseling, and family therapeutic service. Also, it needs proper program to prevent childhood abuse and constructive intervention to the students who have experience victimization of parental violence.Third, on the school system, it needs proper educational program to prevent school violence and constructive intervention to the students who have experience victimization of school violence.Finally, on the community system, it needs to suicide-preventive program to prevent of suicide thought and improve the positive-function of community.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 한국청소년패널 데이터를 사용하여, 전국 남녀 청소년의 자살생각의 심각성 수준을 살펴보고, 남녀 청소년의 자살생각에 영향을 미치는 요인들을 생태 체계적 관점(개인체계, 가족체계, 학교체계 및 지역사회체계)을 기반으로 각각 개별적으로 검증함으로써, 자살생각 예방을 위한 보다 구체적이며 직접적인 사회 복지적 개입 방안을 제시하는 것이다.본 연구의 주요결과는 다음과 같다.첫째, 남학생과 여학생 모두 전체의 약 70%내외가 평상 시 자살생각을 한 번 이상 해본 경험이 있는 것으로 나타났으며, 여학생의 자살생각 수준이 남학생보다 높은 것으로 나타났다.둘째, 남녀 청소년의 자살생각에 영향을 미치는 생태 체계적 요인들에 대해서는 개인체계, 가족체계, 학교체계 및 지역사회체계로 구분하여 살펴보면, 다음과 같다.우선, 개인체계에 속하는 자아통제력의 경우, 남녀 청소년 모두에게 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 자신의 일상 삶을 스스로 잘 통제하는 청소년일수록 순간적으로 들 수 있는 자살생각 또는 자살충동을 잘 통제함을 알 수 있다.다음으로, 가족체계에 속하는 부모애착의 경우, 여학생만 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 평상 시 부모와 형성되어 있는 애착정도가 높은 여학생일수록 자살생각 또는 자살충동을 잘 통제함을 알 수 있다. 반면 가족체계에 속하는 부모 학대의 경우, 남녀 청소년 모두에게 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 평상 시 부모로터 신체적, 정신적 학대를 받지 않은 청소년일수록 순간적으로 들 수 있는 자살생각 또는 자살충동을 잘 통제함을 알 수 있다.학교체계에 속하는 왕따 경험여부는 남녀 청소년 모두에게 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 평상 시 친구들로부터 왕따를 당하지 않은 청소년일수록 순간적으로 들 수 있는 자살생각 또는 자살충동을 잘 통제함을 알 수 있다. 반면 학교체계에 속하는 교사애착은 남녀 청소년 모두에게 통계적으로 유의미한 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났다.마지막, 지역사회체계에 속하는 이웃의 관심은 남녀 청소년 모두에게 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 평상 시 이웃으로부터 관심과 지지를 받고 있는 청소년일수록 순간적으로 들 수 있는 자살생각 또는 자살충동을 잘 통제함을 알 수 있다.위와 같은 연구결과를 바탕으로 본 연구에서는 다음과 같은 청소년의 자살생각예방을 위한 사회복지적 개입 방안을 생태 체계적 관점을 기반으로 제시하고자 한다.첫째, 개인체계의 경우, 청소년들이 가장 많은 시간을 보내는 학교에서 우선적으로 청소년들의 자기통제를 조절할 수 있도록 도와주는 프로그램들이 제공되어야 할 것이다. 그리고 이를 위해 현재 학교사회사업이 시범사업으로 진행되고 있는 데, 단계적으로 확대 운영하여 정책 사업으로 전환시켜야 할 것이다.둘째, 가족체계의 경우, 가족을 대상으로 하는 가족프로그램, 가족상담 및 치료적 서비스를 제공할 것을 제안하고자 한다. 특히 여학생과 부모를 대상으로 부모자녀관계 향상 프로그램이나 쌍방향의 의사소통기술 프로그램을 제공할 필요성이 있다. 또한 부모학대를 예방하기 위해, 가정과 학교를 연계하는 통합적인 부모학대 예방프로그램을 실시해야 한다. 따라서 학교와 가정을 연계하여 부모학대 발생에 대한 즉각적인 개입과 청소년의 보호가 적시에 이루어져야 할 것이다.셋째, 학교체계의 경우, 우선적으로 학교에서의 인권교육에 대한 교육프로그램이 필요하며, 자살예방을 위한 홍보, 교육, 계몽을 적극적으로 실시할 필요가 있다. 그리고 보다 적극적으로는 왕따를 당하고 있는 학생들에 대한 현황파악과 이에 대한 조기개입이 학교마다 체계적으로 이루어져야 할 것이다.마지막, 지역사회체계의 경우, 청소년의 자살생각을 예방하기 위해서는 이들의 주된 생활 및 교육현장인 가정, 학교 및 지역사회가 연계하는 통합적인 협력체계가 구축되어야 할 것이다. 따라서 지역사회를 대상으로 청소년 자살에 대한 캠페인을 통한 인식제고와 공동체의 순기능을 향상시킬 수 있는 자살예방프로그램이 필요하다.