남.여 대학생의 진로자기효능감과 진로의사결정

국문 초록 (Abstract)

우리나라 대학생들의 경우 중등학교에서의 진로지도 부재와 사회의 고학력화 추세로 자신의 적성과 흥미보다 대학에 들어가야 한다는 사회적 분위기 속에서 대학에 입학한 학생들이 많기 때문에 대학생이 되어서도 진로와 관련된 많은 갈등과 문제점을 나타내고 있다. 그리고 같은 대학생의 경우라도 남학생과 여학생이 진로를 결정함에 있어 많은 차이를 보인다.
본 연구는 진로자기효능감과 진로의사결정 또 진로자기효능감이 진로의사결정에 미치는 영향을 서울, 경기도소재 271명 남·여 대학생을 상대로 그 차이를 알아보았다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 본 연구를 통해서 본 바로는 진로 자기 효능감은 전체적으로는 남자 대학생이 여자 대학생보다 높은 것으로 나타났다.
둘째, 성별에 따른 진로 의사결정 유형에 차이는 합리적 의사 결정 유형에서는 남자 대학생이 여자 대학생에 비해 높은 점수를 보였다.
세 번째, 남·여 대학생의 진로의사결정시 남학생이 여학생보다 진로자기효능감이 높고 진로자기효능감이 높을수록 합리적 의사결정을 하는 경향이 이 높음을 알 수 있다. 따라서 진로자기효능감을 높이기 위한 진로상담 프로그램의 차별화를 통해 합리적 진로의사결정을 할 수 있도록 돕는 면에서 좋은 진로상담의 효과를 나타낼 수 있을 것으로 기대한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Korean students don't have enough opportunity to get career guidance in their high school days. And there is a tendancy they prefer to get higher education in the society. In this atmosphere college students tend to choose their major according to the social perssure to have to enter the college rather then to their aptitude and interest. This tendency can make a lot of conflicts and problems in choosing their career. In addition there is a lot of difference between male and female students in deciding their career. This difference should be considered in career guidance.
The purpose of this study is to find out the difference of the career self-efficacy and the career decision-making between male and female college students. In order to perform the survey, 271 college students in Seoul and Gyeonggi province were selected.
The results of this study can be summarized as follows. First, male college students got higher score in the career self-efficacy than female ones. Second, the result shows male college students make career decision more firmly than female ones. Third, male college students have higher career self-efficacy in making their career decision than female ones. The results shows that the higher career self-efficacy they have, the more reasonably they make their career decision. Therefore, the career counseling program to make the career self-efficacy higher will be able to help college students make more reasonable career decision-making.

목차 (Table of Contents)

• 1. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구문제 = 7
• Ⅱ. 이론적 배경 = 8
• 1. 대학생의 진로발달 = 8
• 2. 자기효능감 및 진로자기효능감 = 10
• 3. 진로의사결정 이론 = 15
• 4. 진로자기효능감 및 진로의사결정 변인 = 20
• Ⅲ. 연구방법 = 24
• 1. 연구대상 = 24
• 2. 측정도구 = 25
• 3. 연구절차 = 28
• 4. 자료분석 = 29
• Ⅳ. 연구결과 = 30
• Ⅴ. 논의 및 결론 = 54
• 참고문헌 = 58
• Abstract = 62
• 부록 = 64