고등학생의 외모만족도와 간접적으로 지각한 사회적 지지 및 자기효능감의 관계

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 21세기의 한국을 살아가는 남녀 고등학생들의 외모에 대한 관심과 그로 말미암은 개인적, 사회적 영향을, 외모만족도와 지각한 사회적 지지 및 자기효능감의 관계를 통해 살펴보았다.
연구대상은 서울과 경기 지역 소재의 인문계, 실업계 고등학생 483명을 대상으로 설문조사를 실시하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 외모만족도와 지각한 사회적 지지는 모든 하위영역에서 유의미한 상관을 보였다. 즉, 외모만족도가 높은 학생은 지각한 사회적 지지의 하위영역인 정서, 정보, 물질, 평가, 지지전체에서 외모만족도가 낮은 학생이 지각한 사회적 지지보다 높았다.
둘째, 외모만족도와 자기효능감의 하위척도별 상관은 모두 유의한 정적상관을 나타났다. 외모만족도가 높은 학생이 낮은 학생보다 자신감, 자기조절, 과제난이, 자기효능감 전체에서 모두 높은 것으로 나타났다.
셋째, 지각한 사회적 지지와 자기효능감은 부분적으로 상관이 있는 것으로 나타났다. 자기효능감 하위영역 중 자기효능감 전체와 자기조절 및 자신감은 사회적 지지와 유의한 정적 상관을 보였고, 과제난이에서는 유의한 상관을 보이지 않았다.
넷째, 외모만족도에 영향을 줄 것이라고 예측하였던 성별, 생활수준 및 학교계열에 따른 외모만족도의 차이검증 결과 유의한 결과가 나타났다. 실업계에 비해 인문계학생들의 외모만족도가 높게 나타났고, 남녀 성별에 따른 외모만족도는 남학생이 여학생보다 높게 나타났다. 생활수준과 외모만족의 경우 유의미한 정적상관을 보였다. 즉 생활수준이 높을수록 외모만족도가 높았다

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The present study examined Korean male and female high school students interest in outward appearance and its personal and social influences based on the relation among their appearance satisfaction, social support, and self efficacy perceived by the students. For this purpose, we conducted a questionnaire survey of 483 students from academic and industrial high schools in Seoul and Gyeonggi-do.
The results of this study are as follows.
First, significant correlation was observed between appearance satisfaction and all of the sub factors of social support perceived. That is, students with high appearance satisfaction perceived higher social support as well as the sub factors of social support, namely, emotional support, information support, material support and evaluative support than those with low appearance satisfaction.
Second, significant positive correlation was observed between appearance satisfaction and the sub factors of self efficacy. That is, students with appearance satisfaction had higher confidence, self control and task difficulty efficacy in overall self-efficacy than those with low appearance satisfaction.
Third, partial correlation was observed between perceived social support and self efficacy. Among the overall self efficacy and its sub factors of self efficacy, self control efficacy and confidence efficacy showed a significant positive correlation with social support, but task difficulty efficacy showed no correlation.
Fourth, significant results were obtained from the analysis of differences in appearance satisfaction according to the gender, the living standard and the department of students, which had been expected to have effects on their appearance satisfaction. Students from academic high schools had higher appearance satisfaction than those from industrial high schools, and male students than female ones. Living standard appeared to be in a significant positive correlation with appearance satisfaction. That is, those of high living standard had higher appearance satisfaction.