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    태권도 지도자의 리더십 유형이 선수의 성취목표성향과 자아실현에 미치는 영향 = Influence of Taekwondo instructor's style of leadership upon the players' achievement goal orientation and self-actualization

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    https://www.riss.kr/link?id=T11192938

    • 저자
    • 발행사항

      부산: 동아대학교, 2007

    • 학위논문사항

      학위논문(박사) -- 동아대학교 대학원 , 체육학과 , 2007

    • 발행연도

      2007

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • KDC

      698.21 판사항(4)

    • DDC

      796.8159 판사항(21)

    • 발행국(도시)

      부산

    • 형태사항

      ix, 130 p.: 도표; 26 cm

    • 일반주기명

      권말부록으로 "지도자의 리더십유형이 성취목표성향과 자아실현에 미치는 영향"에 관한 설문지 수록
      참고문헌: p. 115-127

    • 소장기관
      • 국립중앙도서관 국립중앙도서관 우편복사 서비스
      • 동아대학교 도서관 소장기관정보
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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 태권도 지도자의 리더십유형이 선수들의 성취목표성향과 자아실현에 어떠한 영향을 미치는가를 실증적으로 구명하는데 연구의 목적이 있다.
    본 연구의 대상은 대한태권도협회의 선수로 등록된 중, 고, 대학생 태권도 선수를 모집단으로 설정하여 군집표집과 유층집략표집의 방법을 이용하여 총 650부의 설문지 중 571부의 응답 자료를 분석하였으며, 통계처리는 Window용 SPSS 12.0을 이용하여 빈도분석, 신뢰도분석, 요인분석, 변량분석, 중다회귀 분석을 사용한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다.
    1. 배경변인에 따른 지도자의 리더십유형은 남자 선수들이 여자 선수보다, 경기횟수가 많고 운동과 입상경력이 많을수록 전반적으로 과업주의 리더를 선호하는 것으로 나타났다.
    2. 배경변인에 따른 선수의 성취목표성향에서는 자기목표보다는 과제목표성향이 높게 나타났으며 학교별에서는 고등학생, 대학생, 중학생선수 순으로 나타났다.
    3. 배경변인에 따른 선수의 자아실현의 요인은 남자는 이상실현, 여자는 능력 발휘가 높게 나타났으며, 운동경력과 입상경력이 많을수록 이상실현에서 높게 나타났고, 학교별에서는 능력개발에서의 유의한 차이를 나타냈다.
    4. 지도자 리더십유형과 성취목표 성향관계에서는 지지주의가 자기목표성에 영향을 미치는 것으로 나타났고, 과업주의와 참여주의가 과제목표성향에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
    5. 지도자 리더십유형과 자아실현의 관계에서는 과업주의, 지지주의, 혁신주의 순으로 능력발휘 요인에, 민주주의, 지지주의가 능력개발에, 과업주의, 혁신주의, 지지주의가 이상실현 요인에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
    6. 선수의 성취목표성향과 자아실현의 관계에서는 과제목표성향과 자기목표성향이 능력발휘와 능력개발에 영향을 미치는 요인으로 나타났고, 이상실현은 과제목표성향에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
    7. 지도자의 리더십유형과 선수의 성취목표성향과 자아실현의 관계에서는 과제목표성향과 혁신주의가 능력발휘에, 자기목표와 참여주의가 능력개발에 과제목표와 혁신주의 순으로 이상실현에 영향을 미치는 것으로 나타났다
    이상의 결론에서 태권도 선수들은 강한 훈련으로 기량을 향상시키며 시합에서의 좋은 성적을 향한 시합 전략을 잘 세우는 지도자를 선호하며 노력과 협동을 중시하며 특히 고등학생에게 높은 과제목표성향이 나타나는 것은 대학 진학을 위한 노력이 운동 경력과 입상 경력과도 무관하지 않음을 알 수 있었다. 성과 자아실현의 관계에 대한 연구에서 다양한 결과를 가져오는 것은 특정 연구 대상자에 의해 달라지는 것으로 판단된다.
    태권도에의 지속적인 참여는 자아실현의 하위요인 중 이상실현에 많은 영향을 미치며 이는 태권도가 경기의 스포츠적면은 물론 태권도에 내재한 태권도 정신과 철학의 인성교육에서 기인한 것으로 사료된다.
    번역하기

    본 연구는 태권도 지도자의 리더십유형이 선수들의 성취목표성향과 자아실현에 어떠한 영향을 미치는가를 실증적으로 구명하는데 연구의 목적이 있다. 본 연구의 대상은 대한태권도협회...

    본 연구는 태권도 지도자의 리더십유형이 선수들의 성취목표성향과 자아실현에 어떠한 영향을 미치는가를 실증적으로 구명하는데 연구의 목적이 있다.
    본 연구의 대상은 대한태권도협회의 선수로 등록된 중, 고, 대학생 태권도 선수를 모집단으로 설정하여 군집표집과 유층집략표집의 방법을 이용하여 총 650부의 설문지 중 571부의 응답 자료를 분석하였으며, 통계처리는 Window용 SPSS 12.0을 이용하여 빈도분석, 신뢰도분석, 요인분석, 변량분석, 중다회귀 분석을 사용한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다.
    1. 배경변인에 따른 지도자의 리더십유형은 남자 선수들이 여자 선수보다, 경기횟수가 많고 운동과 입상경력이 많을수록 전반적으로 과업주의 리더를 선호하는 것으로 나타났다.
    2. 배경변인에 따른 선수의 성취목표성향에서는 자기목표보다는 과제목표성향이 높게 나타났으며 학교별에서는 고등학생, 대학생, 중학생선수 순으로 나타났다.
    3. 배경변인에 따른 선수의 자아실현의 요인은 남자는 이상실현, 여자는 능력 발휘가 높게 나타났으며, 운동경력과 입상경력이 많을수록 이상실현에서 높게 나타났고, 학교별에서는 능력개발에서의 유의한 차이를 나타냈다.
    4. 지도자 리더십유형과 성취목표 성향관계에서는 지지주의가 자기목표성에 영향을 미치는 것으로 나타났고, 과업주의와 참여주의가 과제목표성향에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
    5. 지도자 리더십유형과 자아실현의 관계에서는 과업주의, 지지주의, 혁신주의 순으로 능력발휘 요인에, 민주주의, 지지주의가 능력개발에, 과업주의, 혁신주의, 지지주의가 이상실현 요인에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
    6. 선수의 성취목표성향과 자아실현의 관계에서는 과제목표성향과 자기목표성향이 능력발휘와 능력개발에 영향을 미치는 요인으로 나타났고, 이상실현은 과제목표성향에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
    7. 지도자의 리더십유형과 선수의 성취목표성향과 자아실현의 관계에서는 과제목표성향과 혁신주의가 능력발휘에, 자기목표와 참여주의가 능력개발에 과제목표와 혁신주의 순으로 이상실현에 영향을 미치는 것으로 나타났다
    이상의 결론에서 태권도 선수들은 강한 훈련으로 기량을 향상시키며 시합에서의 좋은 성적을 향한 시합 전략을 잘 세우는 지도자를 선호하며 노력과 협동을 중시하며 특히 고등학생에게 높은 과제목표성향이 나타나는 것은 대학 진학을 위한 노력이 운동 경력과 입상 경력과도 무관하지 않음을 알 수 있었다. 성과 자아실현의 관계에 대한 연구에서 다양한 결과를 가져오는 것은 특정 연구 대상자에 의해 달라지는 것으로 판단된다.
    태권도에의 지속적인 참여는 자아실현의 하위요인 중 이상실현에 많은 영향을 미치며 이는 태권도가 경기의 스포츠적면은 물론 태권도에 내재한 태권도 정신과 철학의 인성교육에서 기인한 것으로 사료된다.

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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구 문제 5
    • 3. 용어 정의 5
    • Ⅰ. 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구 문제 5
    • 3. 용어 정의 5
    • Ⅱ. 이론적 배경 7
    • 1. 리더십의 정의 7
    • 2. 리더십 유형 9
    • 3. 성취목표성향 32
    • 4. 자아실현 38
    • Ⅲ. 연구 방법 44
    • 1. 연구대상 45
    • 2. 조사도구 46
    • 3. 자료처리 50
    • Ⅳ. 연구 결과 및 논의 51
    • 1. 배경변인에 따른 지도자의 리더십 유형분석 51
    • 2. 배경변인에 따른 선수의 성취목표성향의 유형분석 66
    • 3. 배경변인에 따른 태권도 선수의 자아실현의 유형분석 73
    • 4. 지도자 리더십 유형과 성취목표성향의 관계분석 83
    • 5. 지도자 리더십 유형과 자아실현의 관계분석 86
    • 6. 선수의 성취목표성향과 자아실현의 관계분석 91
    • 7. 지도자의 리더십 유형 및 선수의 성취목표성향과 자아실현의 관계분석 96
    • Ⅴ. 결 론 107
    • 부록 109
    • 참고문헌 115
    • Abstract 128
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