발달장애아의 신체활동이 사회성숙도에 미치는 영향 = (The)effects of the physical activities of development impeded children on their social maturity

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 발달장애로 진단받은 아동에게 신체활동을 통한 학습을 수행했을 때 사회성숙도에 어떤 영향을 미치는지 분석함으로써 발달장애 아동의 교육 및 재활에 효과적인 자료를 제공하는데 있다.
연구대상은 발달장애진단기준에 의해 중학교에 재학 중인 만 11～12세 사이의 발달장애아동을 선정하였다. 선정된 발달장애 아동을 대상으로 골프퍼팅학습을 인조잔디매트와 골프연습장 등 장소에 변화를 주어가면서 6개월에 걸쳐 수행하였다.
신체활동학습수행이 끝난 후에 측정방법은 규격화되어 있는 인조잔디매트위에서 신체활동학습프로그램에 의한 골프퍼팅매트와 일반골프연습장의 automatic- T-machine에서 학습을 수행하였으며, 수행은 주3회로 하며 1회 수행시 퍼팅연습매트 10회×10개의 골프공을 사용해 1일 실험자 총 스윙 횟수는 100개로 제한하였다. 또한, 실험자의 운동학습 수행의 긍정적인 변화와 즉각적인 강화를 위하여 시각적으로 쉽게 인지할 수 있는 거리표 등을 보조도구로 사용하였고, 칭찬 등의 언어적 강화를 시행하였다.
더불어 사회성숙도에 대한 설문지를 이 실험과 병행․이용하여 사전검사, 사후검사를 실시하여 신체활동학습을 통한 사회성숙도의 차이 및 실험집단과 비교집단간의 차이를 알아보고, 상관분석을 통한 인과관계와 회귀분석을 통한 신체활동학습이 사회성숙도에 미치는 영향력과 행동수정에 관하여 연구하였다.
이상의 절차를 거쳐서 다음과 같은 결과를 도출하였다.
첫째, 신체활동학습에 참여한 발달장애아동은 신체활동학습에 참여하지 않은 발달장애 아동에 비해 사회연령 및 사회지수에 변화를 가져온 것으로 나타났다. 이러한 사회지수 및 사회연령의 변화는 발달장애아에게 또래아동들과의 상호협력적인 관계 형성을 쉽게 할 수 있는 기회를 부여하며, 교우관계의 개선 및 사회적 수용이 가능해지는 결과를 가져올 수 있다.
둘째, 신체활동학습에 참여한 발달장애아동은 참여하지 않은 발달장애아동 보다 사회성숙도가 통계적으로 p<.01 이내의 수준에서 유의하게 증가하여 신체활동학습이 사회성숙도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히, 사회성숙도의 하위 6개 영역 자조, 이동, 작업, 의사소통, 자기관리, 사회화의 요인에서 통계적으로 p<.05 이내의 수준에서 유의하게 증가하여 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 발달장애아에게 지속적으로 다양한 신체활동 중심의 학습을 경험할 수 있도록 구체적이고 실질적인 방안과 지원책이 정부 및 사회적으로 모색되어야 할 것이다.
셋째, 신체활동학습은 사회성숙도의 하위요인과 상관관계의 유무를 분석한 결과 신체활동학습은 발달장애아의 사회성숙도의 하위요인과 통계수준 p<.05 내에서 유의한 상관관계가 있다는 결과가 나타났으며, 사회성숙도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이것은 신체활동학습이 발달장애아동의 사회적 기술 및 기능을 포함한 전반적인 사회적 능력의 발달에 긍정적인 영향을 미친다고 설명할 수 있는 것이다.
이와 같은 결과를 종합해 볼 때 신체활동학습의 수행으로 인해 발달장애아동의 사회연령 및 사회지수에 변화가 나타났고, 또한 발달자애아동의 신체활동학습은 사회성숙도에 긍정적인 영향을 미쳐 향후 학업은 물론 사회적 능력 및 사회적 기술의 향상으로 인한 교우관계의 개선 등으로 사회적 수용이 이루어질 것이다.
이와 더불어 통합교육이 교육의 목표인 현시점에서 발달장애 아동의 신체활동학습으로 인한 사회성숙도의 향상은 아동교육현장에서 신체활동 중심의 교육이 치료 및 지도방안으로 효과적이라고 인식되고, 발달장애아동의 사회적응력이 높일 수 있는 학습방안이 될 것이라 사료되어 진다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구목적 5
• 3. 연구문제 5
• 4. 연구가설 6
• 5. 용어의 정리 6
• Ⅱ. 이론적 배경 8
• 1. 발달장애의 정의 8
• 2. 발달장애의 특징 11
• 3. 사회성숙도 32
• Ⅲ. 연구방법 37
• 1. 연구대상 37
• 2. 실험방법 38
• 3. 측정도구 40
• 4. 자료처리 41
• Ⅳ. 결과 및 고찰 42
• 1. 발달장애아의 사회성숙도 변화 42
• 2. 발달장애아의 신체활동과 사회성숙도간의 상관관계 49
• 3. 신체활동이 사회성숙도에 미치는 영향 51
• Ⅴ. 결 론 54
• 부 록 56
• 참고문헌 62
• ABSTRACT 69