고교 유도선수들의 경쟁상태 불안에 관한 연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 고등학교 남·여 유도선수들을 대상으로 시합 전 선수들의 인지적, 신체적, 상태자신감, 전체적 경쟁상태불안의 불안 수준정도를 파악하고자 하며, 이에 따른 성별과 능력별(입상, 비입상), 학년별, 선수경력별, 체급별로 검사하고, 선수들의 불안상태를 해석·평가함으로써 선수들로 하여금 경기력 향상에 기여하고자 하는데 본 연구의 목적이 있다.
연구 대상은 전국유도대회에 참가한 경험이 있는 고교 남 · 여 유도선수들 중, 2006년 11월 중순에 개최하는 탐라기 전국 유도대회에 참가한 유도선수로 남·여 173명을 대상으로 하였으나 자료추적이 불가능한자 7명을 제외시킨 나머지 남자 114명, 여자 52명으로 구성하여 166명을 대상으로 하였다.
검사도구는 스포츠 경쟁 상태불안 검사지로서 Martens(1990)이 개발하고 문익수(1996)등이 우리나라 실정에 맞게 표준화 시킨 경쟁상태 불안 검사지인 CSAI-2를 사용하였으며, 전체적 경쟁상태불안과 하위 척도인 인지적 상태불안, 신체적 상태불안, 상태 자신감 및 전체적 경쟁상태불안 수준에 대한 평균(M)과 표준편차(SD)를 산출하고, 평균차이를 검증하기 위하여 t-test와 one-way ANOVA를 실시하고, 유의 수준은 p<.05로 설정 하였다.
이상의 연구에 의한 결론은 다음과 같다.

1. 성별에 따른 경쟁상태불안의 차이는 인지적 상태불안, 신체적 상태불안, 상태자신감, 전체적 경쟁상태불안 모두 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
2. 능력별에 따른 경쟁상태불안의 차이는 인지적 상태불안, 신체적 상태불안, 상태 자신감, 전체적 경쟁상태불안 모두 유의한 차이가 나타나지 않았다.
3. 학년별에 따른 경쟁상태불안의 차이는 인지적 상태불안, 신체적 상태불안, 상태 자신감, 전체적 경쟁상태불안 모두 유의한 차이가 나타나지 않았다.
4. 선수경력별에 따른 경쟁상태불안의 차이는 상태자신감에서 유의한 차이가 나타났다. 그러나 인지적 상태불안, 신체적 상태불안, 전체적 경쟁상태불안은 유의한 차이가 나타나지 않았다.
5. 체급별에 따른 경쟁상태불안의 차이는 전체적 경쟁상태불안은 유의한 차이가 나타났다. 그러나 인지적 상태불안, 신체적 상태불안, 상태 자신감은 유의한 차이가 나타나지 않았다.

이와 같은 결과에서 지도자들은 선수들이 최상의 경기 수행과 경기력 향상을 위하여 선수 개개인의 불안 수준과 경험 수준 등 개인의 특성과 경기 상황을 고려하여 지도해야하며 선수들은 연습량과 경기경험, 상대 선수에 대한 정보파악 하는 것에 많은 노력을 기울여야 할 것이다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구목적 4
• 3. 연구문제 4
• 4. 연구가설 5
• 5. 연구의 제한점 5
• 6. 용어의 정의 6
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 불안의 개념 7
• 2. 경쟁상태불안 10
• Ⅲ. 연구방법 26
• 1. 연구대상 26
• 2. 조사방법 27
• 3. 조사도구 27
• 4. 연구절차 29
• 5. 자료처리 30
• Ⅳ. 결과 및 고찰 31
• 성별에 따른 경쟁상태불안의 차이 31
• 능력별에 따른 경쟁상태불안의 차이 33
• 학년별에 따른 경쟁상태불안의 차이 34
• 선수경력별에 따른 경쟁상태불안의 차이 36
• 체급별에 따른 경쟁상태불안의 차이 38
• Ⅴ. 결 론 40
• 참고문헌 41
• Abstract 45
• 부 록 47