어머니의 양육태도가 유아의 어린이집 적응에 미치는 영향 = (The) effect of mother's rearing attitude on infant's adjustment is Day-Care center

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 어머니의 양육태도가 유아의 어린이집 적응에 미치는 영향에 대하여 알아 보고자 하였다. 어머니의 양육태도가 유아의 어린이집 적응에 관련성이 있는지를 알아보고, 종일제 보육시설인 어린이집에서 유아의 원만한 적응에 어떠한 양육태도가 영향을 미치는지 밝히고자 하였다. 이는 오늘날 그 관심과 수요가 증가하고 있는 어린이집을 중심으로 유아의 적응과 관련된 어머니의 양육태도가 긍정적 혹은 부정적으로 작용 하는가를 연구하여, 바람직한 어머니의 양육태도를 탐구하기 위한 시사점을 얻고자 하는데 그 목적이 있었다.
어머니의 양육태도는 쉐히퍼(Schaefer, 1959)에 의해 개발된 도구를 이원영(1983)이 번안한 측정 도구를 사용하여 평가 하였다. 어린이집에서 유아의 적응은 톰슨(Thompson, 1975)이 개발한 학교적응 검사 도구를 사용하여 측정하였다. 자료수집은 서울특별시에 소재한 12개 국. 공립 어린이집에 다니는 유아와 그 어머니 265명을 대상으로 설문지를 사용하여 이루어 졌으며, 최종적으로 분석에 활용된 것은 총 255매였다.
자료 분석은 SPSS/pc+ 통계 프로그램을 이용하여 빈도, 평균과 표준편차, 일원변량분석(ANOVA), Tukey 사후검중, 상관관계, 중다회귀분석등의 통계기법을 적용하였다.
이 연구를 통하여 얻어진 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 어머니의 양육태도와 유아의 어린이집 적응은 관련성이 있다. 즉, 양육태도와 적응과의 상관 분석에서 어머니의 애정적, 자율적, 통제적 양육태도는 유아의 어린이집 적응과 유의한 정적 상관이 있으며, 어머니의 거부적 양육태도는 유아의 적응과 부적인 상관관계가 있었다.
둘째, 어머니의 양육태도는 유아의 어린이집 적응에 영향을 미친다. 즉, 양육태도가 적응에 미치는 영향 분석에서 어머니의 애정적, 거부적, 통제적 양육태도가 유아의 어린이집 적응에 영향을 주는 것으로 나타났다. 한편, 자율적 양육태도의 영향력은 유의미하지 않은 것으로 밝혀졌다.
이는 어머니의 애정적, 자율적 양육태도가 유아의 적응에 긍정적 영향을 미치며, 거부적, 통제적 양육태도는 적응에 부정적 영향을 줄 것이라고 했으나, 이와 다르게 자율적 양육태도는 적응에 유의미한 영향을 미치지 않았고, 통제적 양육태도는 적응에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이와 같은 결과는 본 연구에서 사용된 양육태도의 척도(MBRI)가 개발된 미국과는 다른 문화권인 우리나라의 독특한 자녀교육관, 즉, 자녀를 올바르게 양육하기 위하여는 지나친 자율성을 장려하지 않는 것과 적절하게 통제하는 것이 필요하다는 한국적 양육 태도가 반영된 것이라 해석할 수 있다. 이러한 연구의 결과를 기초로 하여, 양육태도와 유아의 적응을 위하여 바람직한 양육태도는 상황에 적절한 애정, 자율, 통제를 보일 수 있는 방향으로 나아가야 할 것이며, 우리나라 사회·문화에 적합한 양육태도 측정 도구 및 다양한 측정 방법의 개발이 요청된다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is designed to identify the effect of mother's rearing attitude on infant's adjustment in day-care center. First, the correlations between mother's rearing attitude and the infant's adjustment in day-care center were examined Next, the study was to find out the kinds of mother's rearing attitudes that influence the infant's adjustment positively in day-care center.
The instrument used for the study was MBRI(Maternal Behavior Research Instrument) developed by Schaefer(1959) and adapted by Lee Won Young(1983). And infant's adjustment in day-care center were measured by "School Adjustment Test" designed by Thompson(1975).
The samples of the study were 265 infants and their mothers in Seoul. Among them there 255 samples were finally collected and analyzed. Statistical mothods used for analysis were frequency and mean, standard deviation, ANOVA, Turkey post-hoc comparison and correlation, and multiple regression.
The finding of the study are summarized in the following;
First, ther was a significant correlation between mother's affectionate, self-regulating, and controlling attitudes and infant's adjustment in day-care centers. However mother's attitude of rejection showed a negative correlation with infant's adjustment, in day-care centers.
Second, the analysis of the effect of rearing attitude on adjustments showed that mother's attendes of affection rejection and controll affected infant's adjustment in day-care center. But self-regulating attitude of the mothers had no significant effect.
I proposed in my hypothesis that mother's affectionate and self-regulating rearing attitude would be positively correlated with infant's adjustment in day-care centers and rearing attitades of rejection and control would be negatively correlated with infant's adjustment. However, the study was found that self-regulating rearing attitude had on significant effect on adjustment, and controlling rearing attitude had on positive effect on adjustment. infant's these findings it seems, are resulted from the particular Korean attitude toward education which can be distinguished from American's, for which the instruments used for this study were originally developed. Traditionally, Koreans believe that for rearing their children well, childeren need to be controlled by there parents So it can be said that the above results reflect these Korean's rearing attitudes.
To based on these results, desirable rearing attitudes of infant's adjustments in day-car centers are affectionate, self-regulating, ancontrolling attitudes.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅰ
• 국문초록 = ⅳ
• Ⅰ. 서론 = 1
• A. 문제의 제기 = 1
• B. 연구의 필요성과 목적 = 4
• C. 연구의 제한점 = 6
• D. 용어의 정의 = 6
• Ⅱ. 이론적 배경 = 8
• A. 양육태도 = 8
• B. 유아의 적응 = 16
• C. 어린이집 = 21
• D. 선행연구 = 27
• Ⅲ. 연구의 방법 및 절차 = 31
• A. 연구방법 = 31
• B. 측정도구 = 31
• C. 연구절차 = 34
• D. 자료처리 = 34
• Ⅳ. 연구결과의 분석 및 해석 = 35
• A. 어머니의 양육 태도 = 35
• B. 유아의 적응 = 37
• C. 어머니의 양육태도와 유아의 적응 = 40
• Ⅴ. 요약 및 결론 = 43
• A. 요약 = 43
• B. 결론 = 45
• 참고문헌 = 47
• 부록목차 = 52
• ABSTRACT = 64