자폐장애인의 복지욕구와 서비스 활성화 방안

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Autism Leo Kanner 1943 since then which with the box is paid attention the clinical research report regarding 11 name children who are visible the conduct coat feature which is unique, even from short historical inside from the West Europe the opinion against the quality and a diagnosis method and a causal and treatment method of autism specialist wild for confused the issue of social policy did becomes.
Today the occurrence frequency of the sleeping disabled person little by little the loftiness despite not be able to reveal the close examination which is positive against a cause and a treatment not only will not be able, it is the actual condition where also the facility and the countermeasure against the closing lovers sleep are slight.
Professional knowledge or the technique where also the disabled person families to sleep are necessary to the treatment of autism also it cannot equip the medical specialist, special education it sleeps, it intervenes a treatment company and the social worker back specialist and it approaches in necessity.
The research which it sees it grasps the material craving of the disabled person to sleep and that family and the recognition against them and it differs as the community it lives and the actual condition and the present conditions regarding the autistic child with the social alternative for the closing lover to sleep in the place objective which establishes the social service for
first, the research which the indication which is treats an autism with the side about under summarizing which it will listen it observes report
second, the dignity actual condition the demands and problem points of the disabled people to sleep based on and those families and a countermeasure plan and to sleep it grasps it seeks it does.
The cause for the closing lover to sleep, mainly it is researched from diagnosis and, treatment and educational method it is developed and it is come and from the early rising educational side of [yu] * childhood specially it is plentifully referred and it is all actual condition.
The lung to sleep is the obstacle which together does whole life and the internal organs social service system which it follows in the advancement phased star of the disabled person to sleep and the life periodic star of that family is established and will do.
First, the intelligent prosecuting attorney B which is used from each Cabinet conference hospital and the research facility and the treatment agency back the different psychological prosecuting attorney back equips the format which becomes general anger and is enforced one beginning of history obstacle (reactivity attachment obstacle and the mental delay back) with it will be able to discriminate the systematic anger which puts a character in experience fact making (the lung conduct prosecuting attorney to sleep) it is this most of the field.
Second, it keeps the condition quality or a functional leveling instrument poisonous quality of child wild each person who is diagnosed an autism quality and functional level of the child, recognition (probably is,) individual educational program (Individualized Educational Program) with must make a treatment program and the curriculum which are suitable in ability.
Third, also the disabled person to sleep to live with the member of the society and water shortage in order to be, the social interaction where the actual life technique which hits to the age and an advancement phase of each one and the community demand is the possibility of learning process and about under providing Oh! the occupational map which hits to an actuality to lead and productive it will boil in order to accomplish, the map sun will do.
Fourth, the closing lovers to sleep cannot receive the help of the family about under preparing the facility for the closing lover to sleep, the group groove form which is various are formed the case and will do.
Also first, it fosters the children with the social alternative for the disabled person families and to sleep in order it treats and * there to be a place where it educates, the isolation feeling not to hold, information flow and the system it will be able to cooperate (Korean 며샤느 person love association) supporting is necessary.
Second, the families treat * are provided all services which are necessary to an education * the medical treatment back sleeping closing lover want from inside the community.
Also with economic it feels a big charge an obstacle and it will educate the children at the expense which is cheap and it will dispose the possibility which it will go out in order to be, the social support is necessary.
Third, if the closing lover to sleep ends higher education process and becomes the adult and occupation the branch flag is the difficult actual condition.
The adult education program for the adult flag children does to get this region social inside disabled person material pretermission week * short-term protection smallness the same adult training facility compared to plentifully and also the quality of program must raise.
Fourth, with growth of the lung children to sleep it will join in and compared to cannot take care of the above children the situation will come with increase of age of the parents and when, about under preparing it wants the life which the adult sleeping lung children becomes independent.
The disabled person house form comes to make from independence life it reaches until variety but, in compliance with the parents themselves in the small-scale family or large scale public facilities and the group groove which is operated and the social welfare corporation or the religious group the facility back which is operated or from the nation variously, must come to make it is a thing.
The material level of existing escapes from the obstacle benefit payment, or and protective clothing passive support, the disabled person to sleep social * economic support about under magnifying with the common person equally, the possibility of life in society in order to be, the active support which puts an importance in the re-bow service for an independence ability improvement is prepared and will do.
And what step all to prevent the autistic child * with institutional anger of early detection that it is urgent, positivity, autistic child special class establishment of the early rising educational institution which is various and activation of the department of pedagogy arrangement, autistic child whole aspect material tube founding and the disabled person material tube of the professional teacher, the disabled person parents sliced raw fish sleep and activation of the club, it is a positive back of the development of the adult program for founding, an independence and the re-bow of the dwelling facility which is various and professional teacher.
Our country material system of the advanced elder brother about under introducing the shedding of blood star of the closing lovers to sleep, the age star, it hits to the family form star and the service which it fixes it introduces and the disabled people to sleep and those families receive treatment well and it becomes independent * the re-bow must grope the plan which is the possibility of doing.

국문 초록 (Abstract)

자폐증은 Leo Kanner가 1943년 특이한 행동상의 특징을 보이는 11명의 아동에 대한 임상적인 연구보고를 함으로써 주목을 받은 이래, 짧은 역사 속에서도 서구에서는 전문가들 간에 자폐증의 특성과 진단방법, 원인, 치료방법에 대한 의견이 분분하였고 사회정책의 쟁점이 되기도 하였다.
오늘날 자폐장애인의 발생빈도가 점점 높음에도 불구하고 원인과 치료에 대한 확실한 규명을 밝히지 못할 뿐 만 아니라, 자폐장애인들에 대한 시설과 대책도 미미한 실정이다.
자폐인 가족들도 자폐증의 치료에 필요한 전문적인 지식이나 기술 또한 갖추지 못했으므로 전문의, 특수교육자, 치료사, 사회사업가 등 전문가의 개입과 접근을 필요로 하고 있다.
본 연구는 자폐장애인과 그 가족의 복지욕구를 파악하고 그들에 대한 인식을 달리하여 공동체로서 살아가기 위한 사회적 서비스를 수립하는데 그 목적으로 두고, 첫째, 자폐증을 인지적인 측면으로 다룬 연구들을 개괄하여 자폐아에 대한 실태와 현황들을 살펴보고
둘째, 위의 실태들을 근거로 자폐인과 그 가족들의 요구와 문제점들을 파악하고 대책방안을 찾고자 한다.
자폐장애인을 위한 원인, 진단, 치료, 교육적인 방법에서 주로 연구되고 개발되어 왔으며 특히 유·아동기의 조기교육적인 측면에서 많이 언급되어 온 실정이다.
자폐는 평생을 함께해야 하는 장애이므로 자폐인의 발달단계별과 그 가족의 생활주기별에 따른 장기적인 사회적 서비스 체계가 확립되어야 할 것이다.
먼저, 각각의 병원과 연구기관, 치료기관 등에서 사용되는 지능검사나 다른 심리검사 등은 일반화된 형식을 갖추고 시행되기는 하나 유사장애(반응성애착장애, 정신지체 등)와 변별할 수 있는 것은 경험적 사실에 바탕을 두고 체계화시킨 것(자폐행동검사)들이 대부분이다.
둘째, 자폐증을 진단받은 아동들 개개인의 증상적 특성이나 기능수준의 독특성을 지니고 있으므로 아동의 특성, 기능수준, 인식(인지)능력에 적합한 치료프로그램과 커리큘럼을 개별교육 프로그램 (Individualized Educational Program )으로 만들어야 한다.
셋째, 자폐인도 사회의 구성원으로 살아 갈수 있도록 각자의 연령과 발달단계에 맞는 실제생활기술과 지역사회가 요구하는 사회적 상호작용을 익힐 수 있는 과정을 제공하여야 하며 현실에 맞는 직업지도를 통해 생산적인 삶을 이루도록 지도해야 할 것이다.
넷째, 자폐장애인들이 가족의 도움을 받지 못할 경우를 대비하여 자폐장애인을 위한 시설, 다양한 그룹 홈 형태가 형성되어야 할 것이다.
또한 자폐인 가족들을 위한 사회적 대안으로는
첫째, 자녀를 양육하고 치료·교육하는 데 있어 고립감이 들지 않도록 정보교류와 협조할 수 있는 체계(한국 자폐인 사랑협회)의 뒷받침이 필요하다.
둘째, 가족들은 치료·교육·의료 등 자폐장애인에게 필요한 모든 서비스를 지역사회 내에서 제공받기를 원한다. 또한 경제적으로 큰 부담을 느끼고 있으므로 저렴한 비용으로 자녀를 교육시키고 장애를 대처해 나갈 수 있도록 사회적인 지원이 필요하다.
셋째, 자폐장애인이 고등교육과정이 끝나고 성인이 되어도 직업을 가지기는 어려운 실정이다. 성인기 자녀를 위한 성인교육 프로그램이 지역사회 내 장애인 복지관과 주·단기보호소 같은 성인교육시설이 더 많이 생겨야 하고 프로그램의 질도 높여야 한다.
넷째, 자폐자녀의 성장과 더불어 부모들의 연령의 증가로 더 이상 자녀를 돌보지 못할 상황이 오게 될 때를 대비하여 성인자폐자녀의 독립된 생활을 원하고 있다. 장애인 주거 형태는 독립생활에서부터 소규모 가정이나 대규모 공공시설에 이르기까지 다양하지만, 부모 자신들에 의해 만들어지고 운영되는 그룹 홈과 사회복지법인이나 종교단체 혹은 국가에서 운영되는 시설 등이 다양하게 만들어져야 한다는 것이다.
기존의 복지 수준은 장애수당 지급과 보호의 소극적인 지원에서 벗어나 자폐인의 사회적·경제적 지원을 확대하여 일반인과 동등하게 사회생활을 할 수 있도록 자립능력 향상을 위한 재활 서비스에 중점을 두는 적극적인 지원이 마련되어야 할 것이다.
그리고 무엇보다 시급한 것은 자폐아를 예방·조기 발견의 제도화와 다양한 조기교육기관의 양성, 자폐아 특수학급 설치와 전문교사의 교육과 배치, 자폐아 전용복지관 설립과 장애인 복지관의 활성화, 자폐인 부모회 및 동호회의 활성화, 다양한 거주시설의 설립, 자립과 재활을 위한 성인 프로그램의 개발과 전문교원의 양성 등이다.
우리나라도 선진형의 복지시스템을 도입하여 자폐장애인들의 유형별, 연령별, 가족형태별에 맞는 맞춤서비스를 도입하고 자폐인과 그 가족들이 제대로 치료받고 자립·재활할 수 있는 방안을 모색해야 할 것이다.

목차 (Table of Contents)

• 제 1 장 서론 = 1
• 제1절 연구의 목적과 필요성 = 1
• 제2절 연구의 범위와 방법 = 4
• 제 2 장 이론적 배경 = 6
• 제1절 자폐증에 관한 이론적 고찰 = 6
• 1. 자폐증의 개념과 특성 = 6
• 2. 자폐증의 원인 = 12
• 3. 선행연구의 검토 = 18
• 제2절 사례연구 - 미국의 자폐장애인의 재활·자립을 위한 지역사회기반 프로그램 = 29
• 1) TEACCH(국) = 30
• 2) Jay Nolen 센터 = 30
• 3) 주체적인 시민을 위한 지역사회 서비스(CSAC) = 32
• 4) 독립 주거 프로그램 = 33
• 5) Benhaven = 33
• 6) Bittersweet Farms = 34
• 7) Carolina 생활 학습 센터(CLLC) = 35
• 8) 우리나라의 자폐장애인을 위한 프로그램 = 36
• 제 3 장 우리나라 자폐장애인과 그 가족의 실태와 문제점 = 41
• 제1절 자폐장애인의 실태 = 41
• 제2절 자폐장애인의 욕구와 문제점 = 52
• 제 4 장 자폐장애인과 그 가족에 대한 현행정책과 지원방안 = 67
• 제1절 자폐장애인의 지원방안 = 67
• 제2절 자폐장애인 가족의 지원방안 = 71
• 제 5 장 결론 = 79
• 제1절 요약 = 79
• 제2절 제언 = 85
• 참고문헌 = 88
• ABSTRACT = 93