자기효능감과 대인관계가 청소년 비행에 미치는 영향 = The influence of Self-efficacy and Interpersonal relations on Juvenile Delinquency

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The influence of Self-efficacy and Interpersonal relations on Juvenile Delinquency
- Focusing on Middle and High School Students in Daegu area-

The purpose of this study was to study social work implication for prevention of juvenile delinquency by analyzing the influence of self-efficacy and interpersonal relations on delinquency of students who attend middle and high school in Deagu metropolitan area.
The survey was conducted from January 6, 2007 to February 7, 2007. The total number of subjects who participated in the survey was 254. The results of this study can be mainly outlined as below.
1. The degree of juvenile delinquency was 9.37(SD=14.291) in average. The analysis indicated that 52.8% of the subject belong to the 'student degree delinquency behavior' group, 47.2% of the 'juvenile delinquency degree delinquency behavior' group.
2. For the self-efficacy as internal factor. it showed no significant effect on juvenile delinquency.
3. It was found that juvenile delinquency level was significantly associated with the degree of relationshipwith teacher(=-.169, t=-2.402, p<.05), whereas relationship with parents and friends were not significantly associated with juvenile delinquency
4. Finally, it was found that the most influential factor associated with delinquency level was relationship with teacher(=-.169, t=-2.314, p<.05).
With these results, intervention strategies for social work practice can be suggested as follows. Firstly, social welfare service programs are needed for delinquent students in order to decrease and to take care of their delinquency behavior. Secondly, we need institutional support in order to provide social support in school environment for the student. For example, we need the School Welfare Expert in order to make school program for the student.

목차 (Table of Contents)

• 제 1 장 서 론 1
• 제 1 절 연구의 필요성 및 목적 1
• 제 2 절 연구문제 5
• 제 2 장 이론적 배경 및 선행연구의 고찰 6
• 제 1 절 청소년 비행 6
• 1. 청소년의 개념 6
• 2. 청소년 비행의 개념 7
• 3. 청소년 비행의 유형 10
• 4. 청소년비행의 현황 13
• 제 2 절 청소년의 자기효능감과 대인관계 20
• 1. Bandura의 사회학습이론 20
• 2. 청소년의 자기효능감 21
• 3. 청소년의 대인관계 29
• 4. 청소년의 자기효능감와 대인관계 34
• 제 3 절 연구모형 및 연구가설 36
• 1. 연구모형 36
• 2. 연구문제 및 연구가설 37
• 제 3 장 연구방법 38
• 제 1 절 연구대상 및 자료수집 38
• 제 2 절 변수 및 측정도구 38
• 1. 종속변수 38
• 2. 독립변수 41
• 3. 인구사회학적 변수 44
• 제 3 절 자료분석 47
• 제 4 장 연구결과 48
• 제 1 절 조사대상자의 인구사회학적 특성 48
• 제 2 절 청소년 비행에 대한 분석 51
• 제 3 절 청소년 비행에 영향을 미치는 요인에 대한 분석 53
• 제 4 절 비행수준에 따른 독립변수 평균비교 57
• 제 5 절 주요 변수들간의 상관관계 분석 59
• 제 6 절 가설검증 59
• 1. 청소년의 자기효능감이 비행에 미치는 영향 60
• 2. 청소년의 대인관계가 비행에 미치는 영향 60
• 3. 청소년 비행에 영향을 미치는 변수들 간의 상대적 영향력 61
• 제 5 장 논의63
• 제 6 장 결론 및 제언 67
• 참고문헌 73
• 영문초록 81
• 부 록 83