고등학교 정보통신윤리 교육의 현황 분석 및 개선방안 연구

국문 초록 (Abstract)

오늘날 우리 사회는 정보통신기술의 발달로 인하여 급격하게 변화하였다. 그로인해 우리는 정보화가 제공해주는 혜택을 누리고 있지만 다른 한 편으로는 정보 사회에 따른 정보화의 역기능이 만연하는 상황에 이르렀다.
현재 정보화의 역기능을 해소하기 위한 방안으로 정보통신윤리 교육이 강조되고 있다. 제7차 교육과정에서 고등학교 정보사회와 컴퓨터 교과 과정에 정보통신윤리 내용을 포함시켰다. 그러나 우리나라 고등학교에서는 정보통신윤리 교육이 제대로 이루어지고 있지 않다. 본 연구에서 고등학교 정보사회와 컴퓨터 교과서를 출판사별로 살펴보았는데, 각각의 교과서 내용에서 정보통신윤리 교육 내용이 차지하는 비율이 매우 낮음을 알 수 있었고, 정보 사회의 역기능을 대처하기 위한 교육 내용이라고 보기에는 부족하다.
또한 학교에서 실시하는 정보통신윤리 교육만으로는 정보화의 역기능을 해소하기에는 부족한 점들이 많다. 그러므로 정보통신윤리 교육은 학교에서 뿐만 아니라, 사회기관과 가정에서도 함께 이루어져야 할 것이다.
이에 본 연구는 고등학생들의 정보통신윤리 교육의 현황을 살펴보고, 그에 따른 문제점을 파악하여 정보통신윤리 교육이 효과적으로 이루어지기 위한 개선방안을 제시하고자 하는데 목적이 있다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 서울시 소재 일반계 고등학교에 재학 중인 학생들을 대상으로 설문지 조사를 실시하였고, 미국과 일본 등에서 이루어지는 정보통신윤리 교육과 관련된 자료를 중심으로 조사하였다. 이러한 자료들을 바탕으로 우리나라와 다른 나라들의 정보통신윤리 교육이 어떻게 이루어지는지 비교해보고, 나아가 우리나라의 정보통신윤리 교육이 효과적으로 이루어질 수 있도록 하기 위한 개선방안을 제시하였다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구의 방법 및 내용 = 2
• Ⅱ. 이론적 배경 = 3
• 1. 정보통신윤리 = 3
• 1.1. 정보통신윤리의 개념 = 3
• 1.2. 정보통신윤리의 기본원칙 = 4
• 1.3. 정보화의 역기능 유형 = 5
• 2. 정보통신윤리 교육 = 9
• 2.1. 정보통신윤리 교육의 필요성 = 9
• 2.2. 정보통신윤리 교육의 기본원칙 = 10
• 2.3. 정보통신윤리 교육의 목표 및 내용 = 12
• 2.4. 정보통신윤리 교육의 지도방법 = 15
• Ⅲ. 국내외 정보통신윤리 교육의 현황 = 17
• 1. 우리나라 정보통신윤리 교육 = 17
• 1.1. 컴퓨터 교육의 단계 (1995년 이전) = 17
• 1.2. 교육 정보화 초기 단계 (1996년~1997년) = 18
• 1.3. 교육 정보화 확산 단계 (1998년~현재) = 18
• 1.4. 정보통신윤리 교육 관련 기관 및 단체 = 20
• 1.5. 정보통신윤리 교육의 문제점 = 26
• 2. 제7차 교육과정에서의 일반계 고등학교 정보통신윤리 교육 = 27
• 2.1. 정보사회와 컴퓨터 교과 정보통신윤리 교육의 내용 = 27
• 2.2. 정보사회와 컴퓨터 교과 정보통신윤리 교육의 문제점 = 30
• 3. 국외의 정보통신윤리 교육 관련 단체 = 31
• 3.1. 미국 = 31
• 3.2. 영국 = 32
• 3.3. 호주 = 33
• 3.4. 일본 = 34
• 3.5. 캐나다 = 35
• 3.6. 싱가포르 = 36
• 4. 미국의 정보통신윤리 교육 = 37
• 4.1. 정보통신윤리 교육의 현황 = 37
• 4.2. 정보통신윤리 교육의 과정 = 40
• 5. 일본의 정보통신윤리 교육 = 45
• 5.1. 정보통신윤리 교육의 현황 = 45
• 5.2. 정보통신윤리 교육의 과정 = 46
• Ⅳ. 연구의 방법 및 결과 분석 = 49
• 1. 연구의 방법 = 49
• 1.1. 연구대상 = 49
• 1.2. 조사도구 및 분석방법 = 49
• 2. 결과 분석 = 51
• 2.1. 정보화의 역기능 = 51
• 2.2. 정보통신윤리 의식 = 52
• 2.3. 정보통신윤리 교육 개선방안 = 55
• Ⅴ. 정보통신윤리 교육의 개선방안 = 68
• 1. 학교에서의 정보통신윤리 교육 개선방안 = 70
• 2. 사회기관에서의 정보통신윤리 교육 개선방안 = 72
• 3. 가정에서의 정보통신윤리 교육 개선방안 = 74
• Ⅵ. 결론 = 77
• 참고문헌 = 79
• 설문지 = 81