본 연구는 WIPI 2.0을 기반으로한 모바일 콘텐츠를 개발하여 이를 활용한 교우 상호칭찬활동을 전개하였을 때 학생들의 교우 관계에 미치는 영향과 모바일 콘텐츠의 효과성을 조사하는데 그 ...

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청원군 : 한국교원대학교 교육대학원, 2007
학위논문(석사) -- 한국교원대학교 교육대학원 , 컴퓨터교육전공 , 2007. 2
2007
한국어
372.34
충청북도
vi, 67p.: 삽도 ; 26 cm
지도교수 : 송기상
참고문헌 : p.61-63
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본 연구는 WIPI 2.0을 기반으로한 모바일 콘텐츠를 개발하여 이를 활용한 교우 상호칭찬활동을 전개하였을 때 학생들의 교우 관계에 미치는 영향과 모바일 콘텐츠의 효과성을 조사하는데 그 목적이 있으며, 연구 결과 교우 선택수에 미치는 효과에서 실험집단이 통제집단보다 교우 선택수에 대한 평균이 향상되었으며 T-test에서도 유의미한 차이를 보였다. 따라서 모바일 칭찬기록장을 활용한 칭찬활동이 교우 선택수 증가에 영향을 미침을 알 수 있다. 또한 교우관계 친밀도 검사에서도 실험집단이 통제집단보다 평균값이 증가하였고 T-test에서도 유의미한 차이를 보였다. 그러므로 모바일 칭찬기록장을 활용한 상호칭찬활동이 교우관계 친밀도 향상에도 영향을 주는 것을 알 수 있다. 학생들의 교우관계를 개선하고 친밀도를 높이기 위해서는 교사의 많은 관심과 노력이 필요하며 인성교육 측면에서도 그 중요성은 대단히 높다. 학생들이 올바른 인성발달로 건강한 사회인으로 성장할 수 있도록 다양한 칭찬활동 프로그램의 전개와 이에 따른 교사의 노력이 필요하다.
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