정서표현성과 사회적 문제해결능력이 대학생의 주관적 안녕감에 미치는 영향 = (The) effect of emotional expressiveness and social problem solving ability on subjective well-being among Korean college students

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 정서표현성과 사회적 문제해결능력이 대학생의 주관적 안녕감에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위해 서울과 경기지역에 위치한 4년제 5개 대학에서 430명을 대상으로 정서표현성 척도(Emotional Expressiveness Scale; EES), 사회적 문제해결능력 척도(SocialProblem Solving Inventory;SPSI), 주관적 안녕감 척도로 보편적 안녕(Index of GeneralAffect)척도와 생활만족척도(SatisfactionwithLifeScale)를 사용하여 설문을 실시하였다.
정서표현성과 사회적 문제해결능력은 각각의 점수 상위 30%이상을 상위집단으로, 점수 하위 30%이하를 하위집단으로 구분하여 분석하였으며, 설문을 통해 얻은 자료를 t검증과 단계적 중다회귀분석을 사용하여 분석하였다.
본 연구를 통해 나타난 결과는 다음과 같다. 첫째, 정서표현성은 주관적 안녕감에 영향을 주는 것으로 나타났다. 정서표현성이 높을수록 주관적 안녕감이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 사회적 문제해결능력은 주관적 안녕감에 영향을 주는 것으로 나타났다. 사회적 문제해결능력이 높을수록 주관적 안녕감이 높은 것으로 나타났다. 셋째, 성별에 따라 정서표현성과 정서적 안녕감, 주관적 안녕감에 차이가 있는 것으로 나타났다. 여자가 남자보다 정서표현성, 정서적 안녕감, 주관적 안녕감에서 높은 것으로 나타났다. 넷째, 정서표현성과 사회적 문제해결능력에서는 사회적 문제해결능력이 정서표현성보다 더 주관적 안녕감에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
본 연구의 의의와 시사점 및 한계점과 후속 연구를 위한 제언에 대해 논의하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose ofthis study was to examine the effects ofemotional expressiveness and social problem solving ability on subjective well-being among college students in Korea.
The subjects were 430 college students studied by a random sample at five universities in Seoul and Kyungki province.
Data was collected from March 27, 2006 to April 10, 2006 using a self-reporting questionnaire. The study purpose was introduced to them in distributing the questionnaire.
T-test and Stepwise Multiple Regression were employed to analyze the data.
The instruments were the Emotional Expressiveness Scale(EES) developed by King, Smith, and Neale(1994), the Social Problem Solving Inventory(SPSI) by D`Zurilla and Nezu(1990), and the Subjective Well-Being Scale(SWS) and its two subscale variables (Index ofGeneral Affect translated by Han Jung Won(1997) and Satisfaction with Life Scale developed by Diener, Emmous, Larsen, and Griffin(1985). The sum of scores on Emotional Well-Being and cognitive Well-Being is Subjective Well-Being according to Subjective Well-Being Scale.
The results of this study were as follows;
First, as the result of the t-test, Emotional Expressiveness affected Subjective Well-Being. As emotional expressiveness increased, scores on subjective well-being also increased.
Second, as the result of the t-test, Social Problem Solving Ability affected Subjective Well-Being. As social problem solving ability increased, scores on subjective well-being also increased.
Third, as the result of the t-test, there were statistically significant differences between emotional expressiveness and subjective well-being according to sex. They were higher in the female group than in the male group.
Fourth, the result from Multiple Regression Analysis showed that the effect of social problem solving ability on subjective well-being was more significant than that of emotional expressiveness on subjective well-being.
This result indicates certain implication for professional counselors.
According to the result of this study, the social problem solving ability is a more significant variable than that of emotional expressiveness. It implies that counselors need to clarify what clients` real problems are, regardless of what kind of theraphutic treament used by them.
That indicates that counselors should help clients to develop or improve their problem solving ability in counseling settings.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 논문개요 = 1
• Ⅰ. 서론 = 2
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 2
• 2. 이론적 배경 = 5
• 1) 정서표현성(Emotional expressiveness) = 5
• 2) 사회적 문제해결능력(Social Problem Solving Ability) = 7
• 3) 주관적 안녕감(Subjective Well-Being) = 10
• 4) 정서표현성과 주관적 안녕감의 관계 = 14
• 5) 사회적 문제해결능력과 주관적 안녕감의 관계 = 17
• 3. 연구 문제 및 가설 = 19
• Ⅱ. 연구 방법 = 20
• 1. 연구 대상 = 20
• 2. 측정 도구 = 20
• 1) 정서표현성 척도(EES) = 20
• 2) 사회적 문제해결능력 척도(SPSI) = 21
• 3) 주관적 안녕감 척도 = 23
• 3. 자료 수집 절차 = 25
• 4. 자료 분석 방법 = 25
• Ⅲ. 결과 = 27
• 1. 정서표현성, 사회적 문제해결능력, 주관적 안녕감 간의 상관 = 27
• 2. 정서표현성 수준 및 사회적 문제해결능력 수준에 따른 주관적 안녕감의 차이 = 28
• 3. 성별에 따른 정서표현성, 사회적 문제해결능력, 주관적 안녕감의 차이 = 30
• 4. 정서표현성과 사회적 문제해결능력이 주관적 안녕감에 미치는 영향 = 31
• Ⅳ. 논의 = 33
• 참고문헌 = 36
• 부록 = 44
• ABSTRACT