청각장애아 어머니의 사회적지지, 양육스트레스, 자아존중감에 관한 연구 = A Study on the Social Support, Rearing Stress and Self-Esteem of the Mother Rearing Children with Hearing Impairment

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to investigate the status and relationship of the social support, rearing stress and self-esteem of the mother rearing children with hearing impairment. For this, the author tried to prepare the strengthening measures to enhance their physical and psychological response and the proper management by the mothers who plays a major role in caring for handicapped children, and also tried to suggest basic materials to practice the social welfare for them.
For a research, the structured survey questionnaire was distributed to the mothers who were rearing children with hearing impairment under 18 years old. The subjects were recruited from various educational institutes, social welfare centers and other parents' associations around the nation except Jejudo island and some local regions. 149 questionnaires out of 320 were finally adopted for this research, which was conducted from April 6th to April 30th, 2007. For investigating the social support, the author made a partial revision of the device by Seong Young-Hye(1993), whose device was partly revised from the original one by Park Ji-won(1985). For investigating the self-esteem, the author used the translated version of Self-Esteem Scale by Rosenberg(1965), which was translated by Lee Hoon-jin and Won Ho-taek(1995).
General characteristics of the mother rearing children with hearing impairment were analyzed with the collected data. For analyzing the social support, rearing stress and self-esteem, descriptive statistics was used. Their correlation was identified with the correlation analysis. ANOVA and t-test were used to find out the difference of the rearing stress depending on the general characteristics. Multiple regress was utilized to analyze the meaningful relationship among the rearing stress, social support and self-esteem. The results of the research are summarized as follows:
First, the overall rearing stress of the mother caring for children with hearing impairment was an average of 2.6752, which was not very high, while the pain felt by the parents was relatively high. Difficult characteristics of the children were also low. The status of self-esteem was moderate with an average of 3.2443, while functional social support was relatively high with an average of 3.5129.
Second, for difference of rearing stress depending on the general characteristics, the elements of age(between under 30 and over 50 years old) and existence of any handicap (of a mother) affected the rearing stress significantly, which positively reduced the stress. However, other elements except mother's age and her handicap were not significant variables.
Third, for structural characteristics of the social support, most respondents selected their husband as the source of support. Although 128 subjects(85.9%) out of 149 people in the nationwide selected their husband for their social support, the subjects' satisfaction was relatively low.
Fourth, for correlation between self-esteem and social support, the stronger the functional social support was, the higher the self-esteem was. For correlation between self-esteem and rearing stress, the stronger the self-esteem was, the less stress they received in the part of parents, children, and the overall. In addition, the higher the satisfaction toward the support providers was, the less stress they received in the part of parents-children.
Finally, for analysis of significance related to the social support, self-esteem and mothers' overall rearing stress, the self-esteem and social support found to be significant variables. In other words, when the social support was stronger and the self-esteem was higher, the rearing stress of the mother tended to be reduced.
Based on the above results, the stronger the functional social supports toward the mothers rearing children with hearing impairment, the less their rearing stress and the higher their self-esteem were. Therefore, it is essential that programs including regional supports system, medical information, educational supports and counselling service should be revitalized on a more realistic point of view.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 청각장애아 어머니의 사회적 지지, 양육스트레스, 자아존중감의 정도, 관계를 알아보고 장애아동의 양육에 많은 역할을 하는 어머니들의 신체적 정신적인 적응과 적절한 대처를 위한 강화방안을 마련하고 사회복지실천 방안의 기초 자료를 제시하는데 있다.
연구 조사에는 구조화된 설문지를 이용하였고, 연구 대상은 제주도 및 일부지역을 제외한 전국 각지에 거주하는 18세 이하의 청각장애아 어머니들로, 교육기관과 복지관, 부모회의 협조를 얻어 조사 진행되었다. 설문지는 320부중 최종 149부가 채택되어 사용하였고 설문조사 기간은 2007년 4월6일부터 4월30일까지 진행되었다. 조사도구로 사회적 지지는 박지원(1985)의 측정도구를 일부 수정 사용한 성영혜(1993)의 측정도구를 보완 사용하였고, 자아존중감은 Rogenberg(1965)의 자아존중감 척도(Self-Esteem Scale)를 이훈진, 원호택(1995)이 번역한 도구를 사용하였다.
조사결과의 분석에는 청각장애아 어머니의 일반적 특성을 빈도분석, 사회적 지지, 양육스트레스, 자아존중감의 정도를 알아 보기위해 기술통계, 사회적 지지와 양육스트레스, 자아존중감의 상관관계는 상관관계분석, 일반적 특성에 따른 양육스트레스의 차이를 알기 위해 ANOVA & T-test, 양육스트레스와 사회적 지지, 자아존중감의 의미관계 분석을 위해 다중회귀분석으로 실시하였다. 이상의 분석 조사결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 청각장애아 어머니의 전체적인 양육스트레스정도는 평균 2.6752로 그렇게 높지 않게 나왔지만 부모의 고통영역이 상대적으로 높았고 자녀의 어려운 특성영역은 낮았다. 자아존중감 정도는 평균 3.2443으로 보통 정도 수준으로 나온 반면 기능적 사회적 지지는 평균 3.5129로 다소 높게 나왔다.
둘째, 일반적 특성에 따른 양육스트레스의 차이에서 어머니의 일반적 특성 중 연령(30세미만과 50세 이상)과 장애유무(어머니의 장애 경우)에 따른 요인만이 양육스트레스의 유의미한 변수로서 스트레스가 감소하는 것으로 나왔고 어머니의 연령과 장애유무를 제외한 모든 요인은 유의미한 변수가 아닌 것으로 나타났다.
셋째, 사회적 지지의 구조적 특성 중 지지제공자의 지지내용에서 가장 많은 응답의 대상은 남편이었다. 그러나 전국 지역 지지자 전체 149명 중 128명(85.9%)으로 가장 높았던 남편의 지지율에 반해 만족도는 낮은 것으로 나타났다.
넷째, 자아존중감과 사회적 지지와의 상관관계에서 기능적 사회적 지지가 강할수록 자아존중감이 높은 것으로 나타났다. 자아존중감과 양육스트레스와의 상관관계결과는 자아존중감이 강할수록, 부모영역과 자녀영역, 전체영역에서 스트레스가 감소하는 것으로 나타났고, 지지제공자에 대한 만족도가 높을수록 부모 자녀 간 영역의 스트레스가 감소하는 것으로 나타났다.
다섯째, 사회적 지지와 자아존중감이 어머니의 전체 양육스트레스에 관련 된 유의미 분석에서 자아존중감과 사회적 지지의 기능적 특성이 유의미 변수로 나타나 사회적 지지의 기능적 특성이 강할수록 자아존중감이 높을수록 어머니의 양육스트레스가 낮아지게 되는 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다.
이상의 결과에서 청각장애아 어머니의 기능적사회적 지지가 강할수록 양육스트레스를 감소시키고 자아존중감도 높여 준다는 것을 알 수 있었다. 따라서 사회적 지지를 높일 수 있는 청각장애아 부모님을 위한 지역별 지원 활동과 의료정보, 교육적 지원, 상담 등의 프로그램이 보다 현실적인 관점에서 활성화되어야 할 것으로 보인다.

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서론 = 1
• 제1절 연구 의의 및 목적 = 1
• 제2절 연구 문제 = 4
• 제3절 연구의 한계 = 4
• 제2장 이론적 배경 = 5
• 제1절 청각장애의 정의와 분류 = 5
• 제2절 사회적 지지의 개념과 효과 = 13
• 제3절 양육스트레스의 의미와 특징 = 21
• 제4절 자아존중감의 요소와 형성 = 29
• 제5절 선행연구 동향 = 33
• 제3장 연구 방법 = 38
• 제1절 조사대상 = 38
• 제2절 조사도구 = 38
• 제3절 조사방법 및 절차 = 40
• 제4장 조사 결과 = 42
• 제1절 연구대상자의 일반적 특성 = 42
• 제2절 장애아 어머니의 사회적 지지 = 54
• 제3절 장애아 어머니의 양육스트레스 = 61
• 제4절 장애아 어머니의 자아존중감 = 62
• 제5절 장애아 어머니의 사회적 지지와 양육스트레스 = 62
• 제6절 사회적 지지와 자아존중감의 관계 = 64
• 제7절 사회적지지, 자아존중감, 양육스트레스 = 65
• 제5장 결론 및 제언 = 69
• 참고문헌 = 76
• 설문지 = 84
• ABSTRACT = 95