인터넷의 중독적 사용이 청소년 문제행동에 미치는 영향 : 가정과 학교 생활을 중심으로 = (The) Impacts of internet addiction on youth's problematic behavior : focused on family and school life

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 인터넷의 중독적 사용이 청소년의 문제행동에 어떤 영향을 미치는지에 대한 이해와 그에 대한 대처방안의 제시를 목적으로 한다. 이를 위해 인터넷 중독적 사용과 청소년 문제행동의 의미를 정의하고, 인터넷의 중독적 사용이 청소년의 가정과 학교에서의 문제행동에 어떤 영향을 미치는지를 실증적으로 접근하였다.

인터넷 중독을 측정하기 위해 ‘K척도’(한국형 인터넷 중독 자가진단척도 프로그램)를 사용하였다. 청소년의 문제행동은 가정과 학교생활에서 나타날 수 있는 행동으로 구분한다. 가정에서의 문제행동은 가정이탈, 가정의 생활 규칙 준수, 부모와의 관계로 구성하고, 학교에서의 문제행동은 수업상황, 학교 규칙의 준수, 대인관계로 구분하여 연구에 활용하였다.

그 결과는 다음과 같다.
첫째, 성별, 주말 평균 인터넷 이용 시간, 주로 이용하는 인터넷 서비스가 인터넷 중독적 사용에 유의미한 영향이 있다.
둘째, 인터넷의 일반 사용자보다 중독적 사용 청소년이 가정과 학교에서의 문제행동을 더 많이 하는 것으로 나타났다.
셋째, 가정에서의 문제행동과 학교에서의 문제행동간의 상관관계는 유의미한 수준에서 높은 정적 상관을 나타낸다.

이상의 이론적 논의와 실증적 검증을 통해 인터넷 중독이 사이버 상에서 뿐만 아니라 청소년의 일상생활, 즉 가정과 학교에서 나타나는 여러 문제행동에 영향을 주고 있다는 것을 확인할 수 있었다.

인터넷 중독으로부터 안전하고 건강한 청소년의 육성을 위해서 1) 인터넷 중독적 사용의 심각함에 대한 사회적 공감대 형성 및 연구, 2) 초중등 교육과정에 인터넷 중독 예방 교육 포함, 3) 부모와 교사의 청소년에 대한 세심한 관찰과 지도, 4) 청소년 스스로가 인터넷 사용에 대한 통제력을 향상 시키는 것 등이 종합적으로 필요할 것이다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 내용 및 방법 4
• Ⅱ. 인터넷의 중독적 사용과 청소년 문제행동 8
• 1. 인터넷 중독 8
• 2. 청소년 문제행동 18
• 3. 인터넷 중독과 가정과 학교에서 청소년의 문제행동 21
• Ⅲ. 연구 설계 및 방법 26
• 1. 연구 설계 26
• 2. 연구 가설 30
• 3. 연구 대상 및 분석 방법 31
• Ⅳ. 청소년 인터넷 중독이 문제행동에 미치는 영향 33
• 1. 인터넷 중독 수준 33
• 2. 인터넷 중독수준과 가정에서 문제행동 41
• 3. 인터넷 중독수준과 학교에서 문제행동 47
• 4. 가정에서 문제행동과 학교에서 문제행동의 관계 53
• Ⅴ. 요약 및 결론 55
• 1. 요약 55
• 2. 결론 58
• 참 고 문 헌 60
• ABSTRACT 63
• [부록1 : 설문지] 65
• [부록2 : 한국형 인터넷 중독 자가진단검사 채점기준 및 해석] 69