좋은 그림책에 대한 출판기획자와 동화작가 및 유아기 자녀를 둔 부모와 유아교사의 인식 비교 = The Recognition of Children’s Book-Editors, Children’s Book-Writers, Parents of Young Children, and Preschool-Teachers towards Good Picture Books

국문 초록 (Abstract)

한글초록:본 연구의 목적은 유아의 삶 전반에 많은 영향을 미치는 것으로 알려진 좋은 그림책에 대한 생산자 집단인 출판기획자 및 동화작가의 인식과 소비자 집단인 유아기 자녀를 둔 부모 및 유아교사의 인식에 대하여 조사하고 두 집단을 비교해 보는 것이다. 이상의 연구 목적을 달성하기 위한 구체적인 연구 문제는 다음과 같다. 1. 좋은 그림책에 대한 출판기획자와 동화작가의 인식은 어떠하며, 인식에 는 차이가 있는가? 2. 좋은 그림책에 대한 유아기 자녀를 둔 부모와 유아교사의 인식은 어떠 하며, 인식에는 차이가 있는가? 3. 좋은 그림책에 대한 출판기획자 및 동화작가의 인식과 유아기 자녀를 둔 부모와 유아교사의 인식은 어떠하며, 인식에는 차이가 있는가? 본 연구의 대상은 유아 및 아동 출판물을 기획하고 있는 출판기획자(편집자, 디자이너) 69명, 유아 및 아동을 대상으로 하는 작품의 글을 쓰거나 그림을 그리는 동화작가(글 작가, 그림 작가) 72명, 그리고 서울 및 경기도에 거주하고 있는 유아기 자녀를 둔 중산층 부모 78명, 동일한 지역의 유아교육기관 교사 79명이다. 이상의 연구 문제의 결과와 결론은 다음과 같다. 1. 좋은 그림책에 대한 생산자 집단인 출판기획자와 동화작가의 인식을 비교한 결과, 두 집단 간 큰 차이는 없었다. 이것은 생산자 집단인 출판기획자와 동화작가가 그림책에 대한 동일한 인식을 보여 주는 결과이다. 2. 좋은 그림책에 대한 소비자 집단인 유아기 자녀를 둔 부모와 유아교사의 인식 비교 결과, 두 집단 간 큰 차이는 없었다. 이것은 소비자 집단인 유아기 자녀를 둔 부모와 유아교사의 그림책에 대한 동일한 인식을 보여 주는 결과이다. 3. 좋은 그림책에 대한 생산자 집단과 소비자 집단의 인식의 차이를 비교해 본 결과, 두 집단 간 유의한 차이가 있었다. 생산자 집단과 소비자 집단이 차이가 있는 것은 그림책을 만드는 주체가 되는 생산자 집단과 그림책을 선택하여 보는 소비자 집단 간 차이가 있다는 것이다. 생산자 집단은 소비자 집단의 의견에 대해 수렴하고, 더 나은 그림책을 만들 수 있도록 연구하고 노력하는 자세가 필요하다고 본다. 본 연구의 결과인 그림책을 출판하는 주체인 출판기획자와 동화작가들의 그림책에 대한 인식과 그림책을 소비하는 주체가 되는 유아기 자녀를 둔 부모와 유아교사의 그림책에 대한 인식, 두 집단의 인식 비교는 유아의 삶의 질에 많은 영향을 미치는 유아용 그림책의 제작 및 출판의 과정에서 고려해야 할 중요한 시사점을 제시해 줌으로써 앞으로 유아용 그림책의 바람직한 개발 방향 제시에 도움을 줄 수 있는 유용한 자료가 될 것이다

국문 초록 (Abstract)

영문초록:The Recognition of Children’s Book-Editors, Children’s Book-Writers, Parents of Young Children, and Preschool-Teachers towards Good Picture BooksHyewon ParkMajor in Early childhood EducationDepartment of EducationGraduate School of Kon-kuk UniversityAdvisor : Jungwon Kim, Ed. D. This study aims to identify and compare the awareness of children’s book-editors and children’s book-writers, the production group related to the picture books that are known to have substantial impacts on the overall life of kids, and that of parents of young children and preschool-teachers, the consumer group. For achieving the objectives of this study above, the following details were examined. 1. Is there any difference between the awareness of children’s book-editors and children’s book-writers on picture books? 2. Is there any difference between the awareness of parents of young children and preschool-teachers on picture books? 3. Is there any difference between the awareness of children’s book-editors and children’s book-writers and that of parents of young children and preschool-teachers on picture books? The subjects of this study were 69 children’s book-editors(editors, designers) planning the publications for kids and infants, 72 children’s book-writers writing or illustrating for kids and infants(writers, illustrators), 78 mid-class parents of young children who lived in Seoul and Gyeonggi-Do and 79 preschool-teachers in the same areas. On the basis of the researches above, this study acquired the conclusions below. 1. In accordance with the comparison of awareness between children’s book-editors and children’s book-writers on picture books, no significant difference was observed. This demonstrated the same awareness between children’s book-editors and children’s book-writers, production group, on the picture books. 2. The comparison of awareness between parents of young children and preschool-teachers, the consumer group, on picture books also illustrated no substantial differences. This result verified the same awareness of parents of young children and preschool-teachers, the consumer group, on picture books. 3. As a result of comparison of awareness between production group and consumer group on picture books, the significant difference between two groups was identified. The difference means the difference between the production group, the production subject publishing the picture books, and the consumer group that selects and reads the picture books. The production group needs to collect the opinions of consumer group and study and put every endeavor for publishing better picture books. The awareness of book-editors and children’s book-writers, the subject publishing the picture books, and that of parents of young children and preschool-teachers, the subject consuming the picture books, the comparison of awareness between both groups suggested important considerations for the production and publication of picture books for kids that have great impacts on the quality of children's life. Such suggestions from this study will be the useful data for presenting recommendable development directions of picture books for children's in the future