유아의 기질, 어머니의 언어통제유형 및 유치원 적응과 유아의 자기통제의 관계

국문 초록 (Abstract)

이 연구의 목적은 성별에 따라 유아의 기질, 어머니의 언어통제유형 및 유치원 적응과 유아의 자기통제와의 관계를 살펴보고자 한다. 연구 대상은 대구 달서구에 재원 중인 만 5세 유아의 어머니 80명과 담임교사 15명을 대상으로 하였다.
측정도구로 유아의 기질 측정은 천희영(1993)의 도구를 사용하였고, 어머니의 언어통제유형 측정은 이경희(1993)의 도구를 사용하였다. 유아의 유치원 적응 측정은 박윤정(1997)의 도구를 사용하였고, 유아의 자기통제 측정은 이정란(2003)의 도구를 사용하였다. 자료의 분석은 유아의 기질, 어머니의 언어통제유형 및 유치원 적응과 자기통제와의 관계를 살펴보기 위해 Pearson의 적률상관계수 및 중다회귀분석 ‘단계선택’방식을 실시하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따른 유아의 기질과 자기통제는 남아는 활동성과, 여아는 활동성, 정서성, 반응성이 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 성별에 따른 어머니의 언어통제유형과 자기통제는 남아는 상관이 없었으며, 여아는 명령적 통제, 인성적 통제가 상관이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 성별에 따른 유아의 유치원 적응과 자기통제는 남아는 비과민성이, 여아는 유치원 일과에 대한 능력이 상관이 있는 것으로 나타났다. 마지막으로, 성별에 따른 상대적 영향력으로 남아는 활동성, 정서성의 순으로 영향을 미쳤고, 여아는 활동성, 인성적 통제, 유치원 일과에 대한 능력의 순으로 영향을 미쳤다. 즉, 활동성 기질이 자기통제에 가장 많은 영향력을 미쳤다.
이러한 결과를 통해 유아기 시기에 올바른 자기통제 형성을 위해서는 개인 변인 뿐만 아니라 가족, 사회적 변인 또한 중요한 변인임을 인식하게 한다. 따라서 유아의 자기통제는 유아기부터 청년기까지 영향을 미치므로 다양한 연령과 다양한 관련변인과의 관계 연구가 계속되어져야 할 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to examine the relationship between child's temperament, mother's verbal control patterns, kindergarten adaption and child's self-control according to sex. The subjects of the study were 80 mothers of under 5-year-old kindergarteners and 15 their homeroom teachers in Dalsuh-gu, Daegu.
The observation tools were used by Chun, Hee-young's(1993) for Child's Temperament, by Yi, Kyung-hee's(1993) for mother's verbal control patterns, by Park, Youn-jung's(1997) for kindergarten adaption and by Yi, Jung-ran's(2003) for child's self-control. The materials were analyzed by ‘Pearson product moment correlation coefficient's and 'Stepwise method' of multiple regression analysis in order to examine the correlation between the child's temperament, mother's verbal control patterns, child's kindergarten adaption and child's self-control.
The following is the results of the study. First, according to sex of child's temperament and child's self-control, for boys, only activity was related to child's self-control. However, for girls, activity, emotionality, reactivity were related to child's self-control. Second, according to sex of mother's verbal control patterns and child's self-control, for boys, mother's verbal control patterns was not significantly related with child's self-control. Whereas for girls, mother's imperative control and person-oriented control were related to child's self-control. Third, according to sex of child's kindergarten adaption and child's self-control, for boys, non-hypersensitiveness was related with child's self-control. But for girls, ability of kindergarten daily life was related with child's self-control. Finally, in regard to relative influence of sex, for boys, activity is the first influential temperament and emotionality is the next one. For girls, then comes activity, person-oriented control and ability of kindergarten daily life in that order. That is to say, despite of distinction of sex, activity temperament played the most influential role on affecting child's self-control.
Through the results, it should be recognized that not only individual factor but also family factor and social factor are important to build the right self-control during childhood. Besides child's self-control influences from childhood to adolescence. Therefore the succeeding study of child's self-control should be kept with other related factors and various ages.

목차 (Table of Contents)

• I. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구문제 = 5
• 3. 용어의 정의 = 5
• Ⅱ. 이론적 배경 = 7
• 1. 유아의 자기통제 = 7
• 2. 유아의 기질과 자기통제 = 10
• 3. 어머니의 언어통제유형과 유아의 자기통제 = 14
• 4. 유아의 유치원 적응과 자기통제 = 18
• Ⅲ. 연구방법 = 23
• 1. 연구대상 = 23
• 2. 연구도구 = 24
• 3. 연구절차 = 27
• 4. 자료분석 = 27
• Ⅳ. 연구 결과 = 28
• 1. 성별에 따른 유아의 기질과 자기통제의 관계 = 28
• 2. 성별에 따른 어머니의 언어통제유형과 유아의 자기통제의 관계 = 30
• 3. 성별에 따른 유아의 유치원 적응과 자기통제의 관계 = 32
• 4. 유아의 기질, 어머니의 언어통제유형 및 유치원 적응이 유아의 자기통제에 미치는 영향 = 33
• Ⅴ. 논의 = 36
• 참고문헌 = 40
• Abstract = 50
• 초록 = 52