청소년의 휴대폰 중독적 사용에 영향을 미치는 요인에 관한 탐색적 연구 : 이천·여주지역 고등학생을 중심으로 = (An) Exploratory Study on the Factors Influencing Adolescents' cellular phone Addiction : Focused on highschool student in I-cheon and Yeo-ju

국문 초록 (Abstract)

청소년에게 휴대폰은 매우 매력적인 기기로 유용하게 사용되는 반면, 중독적 사용 등으로 인한 많은 부정적인 문제가 발생되고 있다. 청소년 휴대폰 중독적 사용에 대한 심각성은 청소년의 휴대폰 과다·중독적 사용에 대한 연구조사나 매스컴을 통해 계속해서 보고되고 있으며 이에 대한 적절한 대안이 필요하다. 이 연구의 목적은 청소년의 자아존중감, 친구관계, 부모의 양육태도가 휴대폰 중독적 사용에 영향을 미치는 요인임을 밝히는 데 있다. 이는 청소년의 휴대폰 중독적 사용에 대한 적절한 치료와 예방을 위한 기초자료를 제시할 것이다.
연구 대상은 경기도 이천·여주 지역의 고등학생 338명이며 실업고 210명, 인문고 128명으로 남학생 185명, 여학생이 153명이다. 본 연구는 SPSS Win 12.0을 사용하여 기술통계, t-test, Anova, Correlation, Regression을 실시, 통계분석 하였다.
이 연구에서 종속변수는 휴대폰 중독이며 하위요인으로 강박과 금단, 사용통제의 어려움, 의존경향이 있다. 또한 독립변수는 조사대상자의 인구사회학적 특성, 휴대폰사용 관련사항, 자아존중감, 친구관계, 부모의 양육태도로 설정하였다. 인구사회학적 특성은 학교유형, 성별, 학년, 성적, 종교유무, 한 달 용돈, 가족유형, 가정의 경제수준으로, 휴대폰사용 관련사항은 하루 평균 통화수와 문자수, 월 사용료, 지불자, 사용기간, 구입 동기로 구성하였다. 부모의 양육태도는 어머니와 아버지를 나누어 청소년 자신이 지각한 부모의 양육태도를 조사하였다.
본 연구의 주요 연구 질문은 ‘첫째, 청소년의 휴대폰 중독적 사용 정도를 알아본다. 둘째, 청소년의 인구사회학적 특성과 휴대폰사용 관련사항에 따른 휴대폰 중독의 차이와 영향을 미치는 요인을 알아본다. 셋째, 청소년의 자아존중감, 친구관계, 부모의 양육태도가 휴대폰의 중독적 사용에 영향을 미치는 요인임을 알아본다.’ 이다.
연구결과 비중독 집단이 158명(46.7%), 중독 경향 집단 160명(47.3%), 중독적 사용 집단은 19명(5.6%)이며, 휴대폰 중독의 전체 평균은 50.26점으로 본 연구의 조사대상자는 평균적으로 중독 경향 집단에 속하는 것으로 나타났다.
인구사회학적특성에 따른 휴대폰중독의 차이는 종교, 가족유형, 학년, 경제수준에서 유의미하게 나타났는데, 종교를 가지고 있고 부모님이 모두 계시며 학년이 높을수록, 가정의 경제수준을 상류층으로 지각하고 있을 때 중독 평균이 높은 것으로 나타났다.
휴대폰 중독에 영향을 미치는 인구사회학적 특성과 휴대폰사용 관련사항 요인은 성별, 성적, 종교유무, 문자수, 월 사용료, 가정의 경제수준으로 남학생보다 여학생, 낮은 성적, 종교가 있는 경우, 문자메시지를 많이 이용하고 월 사용료를 많이 내며 경제수준을 상류층으로 지각하는 청소년에게서 중독적 사용이 나타났다.
또한 자아존중감과 친구관계, 어머니의 양육태도가 휴대폰의 중독적 사용에 영향을 미치는 요인으로 나타났는데, 자아존중감이 낮고 친구관계가 좋지 않으며 어머니의 양육태도를 거부적이고 통제적으로 느낄수록 휴대폰의 중독적 사용이 높게 나타났다. 특히 어머니의 양육태도는 가장 유의미한 영향 요인으로 나타나 자녀에 대한 어머니 양육태도의 중요성을 확인할 수 있었다.
우리사회는 청소년의 휴대폰 중독적 사용에 대한 심각성을 인식하고 치료, 예방과 관련하여 정부, 학교, 관련기관, 가정에서 올바른 상담과 교육, 홍보를 해야 한다. 본 연구자는 연구결과를 바탕으로 청소년의 휴대폰 중독에 치료와 예방에 대한 제언을 하고자 한다.
첫째, 현재 휴대폰을 중독적으로 사용하는 청소년들을 치료할 수 있는 휴대폰 중독 치료에 대한 전문적인 프로그램이 시행되어야 한다.
둘째, 청소년의 특성이 반영된 보호와 예방차원에서의 행사 즉, 올바른 휴대폰 사용을 위한 교육 및 홍보가 활성화 되어야 할 것이다.
셋째, 학교사회사업이나 청소년복지관련 기관이 중심이 되어 긍정적인 친구관계를 유지할 수 있는 교육과 프로그램을 개발하고 활성화해야 할 것이다.
넷째, 청소년의 자아존중감을 높여주기 위한 교육과 상담 프로그램을 의무화하여 학교와 청소년관련기관에서 체계적이고 지속적으로 할 수 있도록 해야 할 것이다.
다섯째, 어머니가 자녀에 대해 수용적이고 자율적인 양육태도를 가질 수 있도록 하는 전문적인 부모교육과 상담이 이루어져야 할 것이다.
여섯째, 청소년들이 함께 할 수 있는 놀이문화, 취미 등의 프로그램 개발 및 활성화가 이루어져야 할 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

While cellular phones are very attractive to adolescents, they cause a lot of problems because of adolescents' addiction to cellular phones. As adolescents' excessive/addictive cellular phone use is continuously reported through research or media, we have to found solutions for this problem. The purpose of this study is to prove adolescent's self-esteem, relationships with friends and parent's child rearing attitudes are factors for adolescents' addictive cellular phone use. This will provide basic data for treating and preventing adolescents' addictive cellular phone use.
The subjects are total 338 high school students from I-cheon and Yeo-joo, Gyeonggi-do (210 from technical school, 128 academic school; 185 male students, 153 female students). For this study, SPSS Win 12.0 is used to conduct descriptive statistics, t-test, Anova, correlation, and regression.
The dependent variable of this study is cellular phone addiction, and sub-factors are obsession and withdrawal symptoms, difficulty in control, and dependency. For independent variables, chosen are subject's characteristics of sociology of population, characteristics of cellular phone use, self-esteem, relationships with friends, and parent's child rearing attitudes. The characteristics of sociology of population are school type, sex, school records, religion, monthly allowance, family type and family's economic level. The characteristics of cellular phone use are daily average numbers of calls and text messages, monthly charges, charge payer, period of cellular phone use, and purchase motive. Parent's child rearing attitudes are studied by mother and father according to attitudes perceived by adolescents.
The major questions of this study are: First, find out how addictively adolescents use cellular phones, Second, find out the differences and effects of cellular phone addiction according to the characteristics of sociology of population and cellular phone use; Third, prove adolescent's self-esteem, relationships with friends, and parent's child rearing attitudes affects addictive cellular phone use.
The results show that 158 students(46.7%) are the non-addictive group, 160(47.3%) are the addiction-inclined group, and 19(5.6%) are the addictive group. The average cellular phone addiction point is 50.26, which means most of the subjects belong to the addiction-inclined group.
As for the characteristics of sociology of population, religion, family type, grade, and economic level have meaningful influence on cellular phone addiction. If one has s a religion, both parents, higher grades and perception that he or she belongs to high economic level, one is more likely to have higher addiction points.
The characteristics of sociology of population and cellular phone use which affect cellular phone addiction are sex, records, religion, the number of text messages, monthly charges, and family's economic level. If one is a female student, has low school records and a religion, one uses more text messages and pays more monthly charges. If one think he or she belongs to a highly earning class, one is more likely to be addicted to a cellular phone.
Also, self-esteem, relationships with friends, and mother's child rearing attitudes are proved to affect cellular phone use. If one has low self-esteem and bad relationship with friends, and feels against his or her mother's child rearing attitudes, one is more likely to use cellular phone addictively. Especially, as mother's child rearing attitudes are proved to be the most meaningful factor, we can reconfirm how important mother's child rearing attitudes are.
We should realize the seriousness of adolescents' addictive cellular phone use and provide information on how to treat and prevent it with the government, school, relevant organizations and home. Based on the study results, followings are suggested to treat and prevent adolescents' addictive celluar phone use.
First, specialized programs should be provided to treat adolescents addicted to cellular phones.
Second, there should be more education and promotion for how to use cellular phone properly to prevent cellular phone addiction reflecting adolescents' characteristics.
Third, schools and youth centers should provide programs which help adolescents to build positive relationship with friends.
Forth, by making it mandatory to take counselling programs to improve adolescents' self-esteem, they should be continued and systematized in schools and youth centers.
Fifth, to make mothers have more acceptable and open child rearing attitudes, there should be programs for specialized parent's education and counselling.
Sixth, there should be more programs for adolescents to make the best of their spare time.

목차 (Table of Contents)

• 국문초록
• 목차
• 제1장 서론 = 1
• 제1절 문제제기 = 1
• 제2절 연구목적 및 연구문제 = 3
• 제2장 이론적 배경 = 4
• 제1절 청소년과 휴대폰 = 4
• 1. 청소년문화와 휴대폰 = 4
• 2. 청소년의 휴대폰 이용 실태 = 8
• 3. 휴대폰 중독의 개념 = 11
• 제2절 부모의 양육태도 = 14
• 1. 부모의 양육태도의 개념 = 14
• 2. 부모의 양육태도의 유형 = 17
• 제3절 청소년의 자아존중감 = 20
• 1. 자아존중감의 개념 = 20
• 2. 청소년과 자아존중감 = 21
• 제4절 청소년의 친구관계 = 24
• 1. 친구관계의 개념 = 24
• 2. 청소년과 친구관계 = 25
• 제3장 연구방법 = 28
• 제1절 연구모형과 질문 및 조사대상과 과정 = 28
• 1. 연구모형 = 28
• 2. 연구질문 = 29
• 3. 조사대상 및 과정 = 29
• 제3절 측정도구와 자료분석 = 30
• 1. 측정도구 = 30
• 2. 자료분석 = 33
• 제4절 연구의 제한점 = 33
• 제4장 연구결과 = 35
• 제1절 인구사회학적 특성과 휴대폰사용 관련사항 = 35
• 1. 인구사회학적 특성 = 35
• 2. 휴대폰사용 관련사항 = 36
• 3. 독립변수와 종속변수의 기술적 통계 결과 = 38
• 제2절 인구사회학적 특성 및 휴대폰사용 관련사항에 따른 변수들의 차이 비교 = 39
• 1. 인구사회학적 특성에 따른 독립변수들의 차이 = 39
• 2. 인구사회학적 특성에 따른 종속변수(휴대폰중독)의 차이 = 43
• 3. 휴대폰사용 관련사항에 따른 변수들의 차이 = 44
• 제3절 휴대폰 중독정도 및 상관관계 분석 = 46
• 1. 휴대폰 중독 정도 = 46
• 2. 휴대폰 중독정도에 따른 독립변수들의 차이 = 49
• 3. 상관관계 분석 = 52
• 제4절 청소년의 휴대폰 중독적 사용 요인의 영향관계 = 53
• 1. 휴대폰 중독에 영향을 미치는 요인에 대한 회귀분석의 결과 = 53
• 2. 휴대폰 중독의 하위변인에 영향을 미치는 요인에 대한 회귀분석의 결과 = 55
• 제5장 결론 및 제언 = 61
• 제1절 결론 = 61
• 제2절 제언 = 68
• 참고문헌 = 71
• Abstract = 78
• 청소년의 친구관계, 자아 존중감, 부모의 양육태도와 휴대폰의 중독적 사용에 대한 설문조사 = 81