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    ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
    ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک ل م ن ه و ی
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    수학기피현상이 시작되는 시기 및 영역에 대한 고찰

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    https://www.riss.kr/link?id=T10878475

    • 저자
    • 발행사항

      수원 : 아주대학교, 2006

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 아주대학교 , 수학교육 , 2006. 8

    • 발행연도

      2006

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • 발행국(도시)

      경기도

    • 형태사항

      67 ; 26 cm

    • 일반주기명

      지도교수: 하영화

    • 소장기관
      • 아주대학교 도서관 소장기관정보

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    부가정보

    목차 (Table of Contents)

    • < 목 차 >
    • Ⅰ. 서 론 ------------------------------------------ 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 -------------------------- 1
    • 2. 연구의 제한점 ----------------------------------3
    • < 목 차 >
    • Ⅰ. 서 론 ------------------------------------------ 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 -------------------------- 1
    • 2. 연구의 제한점 ----------------------------------3
    • Ⅱ. 이론적 배경 ------------------------------------ 4
    • 1. 수학 기피현상의 정의 --------------------------- 4
    • 2. 수학 기피현상의 원인 및 특성 -------------------- 4
    • (1) 수학적 태도 ---------------------------------- 5
    • (2) 수학 불안 ------------------------------------ 6
    • 3. 수학 기피현상의 영향 ---------------------------12
    • (1) 수학 학습부진아 ------------------------------12
    • 4. 선행 연구 --------------------------------------16
    • Ⅲ. 연구방법 및 절차 --------------------------------18
    • 1. 연구대상 ---------------------------------------18
    • 2. 연구절차 ---------------------------------------18
    • Ⅳ. 연구 결과 및 해석 -------------------------------19
    • 1. 수학교과에 대한 성향 분석 -----------------------19
    • 2. 수학기피 집단의 성향 분석------------------------22
    • Ⅴ. 수학기피현상 예방을 위한 지도방안 ----------------27
    • 1. 기피시기에 따른 효과적인 지도방안 ----------------27
    • 2. 문장제 문제의 효과적인 지도방안 ------------------43
    • Ⅵ. 결론 및 제언 -------------------------------------55
    • 1. 결론 --------------------------------------------55
    • 2. 제언 --------------------------------------------58
    • 참고문헌 --------------------------------------------59
    • 부록 ------------------------------------------------63
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