본 연구는 유아의 유아교육기관 생활에서 나타나는 적응행동을 통하여 어머니의 자녀양육태도와 어머니의 취업유무가 적응행동과 어떠한 관계가 있는지, 유아의 성별, 형제 유무는 적응과 ...

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서울 : 중앙대학교 교육대학원, 2007
학위논문(석사) -- 중앙대학교 교육대학원 , 교육학과 유아교육전공 , 2007.2
2007
한국어
서울
iii, 56 p. ; 26 cm
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본 연구는 유아의 유아교육기관 생활에서 나타나는 적응행동을 통하여 어머니의 자녀양육태도와 어머니의 취업유무가 적응행동과 어떠한 관계가 있는지, 유아의 성별, 형제 유무는 적응과 관련이 있는지를 규명하여 유아의 자기 존중감과 자기 확신을 향상시켜 이후에 경험하는 여러 집단에 긍정적인 적응을 할 수 있게 함으로써 유아의 바람직한 삶을 형성 할 수 있도록 그 방향을 모색하는데 그 목적을 두고 있다.
본 연구의 필요성 및 목적에 근거하여 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
연구문제 1. 어머니의 양육태도와 유아의 유아교육기관 적응은 어느 정도의 상관관계를 보이는가?
연구문제 2. 어머니의 취업유무에 따라 유아의 유아교육기관 적응에 차이가 있는가?
연구문제 3. 성별 및 외동아.형제아에 따라 유아의 유아교육기관 적응에 차이가 있는가?
본 연구의 분석에 사용된 자료는 서울특별시에 위치한 3개 유아교육기관에 다니고 있는 원아와 그들의 어머니 각각 197명을 대상으로 유아교육기관 담당 교사들의 협조를 받아 수집하였다. 자료 수집 전 연구자는 자료 수집을 담당할 유아교육기관 교사와 본 연구의 취지 및 검사의 실지 유의사항에 대하여 사전협의를 가졌다.
수집된 자료는 SPSS win 11.5 프로그램을 사용하여 조사 도구의 신뢰도를 알아보기 위해 Cronbach α 값을 산출하였으며, 연구문제를 해결하기 위해서 상관분석과 t 검증을 실시하였다.
어머니의 양육태도를 측정하기 위해 이원영(1983)이 번역.수정한 검사도구로 사용하였는데 그 중 애정적 태도 , 통제적 태도, 자율적 태도, 거부적 태도에 관한 문항을 선별하여 조사의 질문지로 사용하였다.
유아의 유아교육기관 적응을 측정하기 위해서 오재연(2006)의 유아교육기관생활 적응행동검사를 사용하였다. 오재연(2006)은 Behar와 Stringfield(1974)의 교사평정척도로 제작한 PBQ(Preschool Behavior Questionnaire)를 근거로 문항내용을 수정.보완하였다.
본 연구의 결과를 통하여 나타난 결론은 다음과 같다.
어머니의 양육태도와 유아의 유아교육기관 적응에서는 어머니의 양육태도가 거부적이고 통제적일수록 유아의 유아교육기관 적응 문제행동도 높음이 분석되었다.
어머니의 취업유무에 따른 유아의 유아기관적응에서는 취업모 유아의 유아교육기관 적응 문제행동이 직장을 다니지 않는 어머니의 유아보다 높고, 특히 환경적응 문제행동에 있어서 상대적으로 높다는 것으로 나타났다.
성별 및 외동아 형제아에 따른 유아의 유아교육기관적응에서는 남아의 경우 유아교육기관 적응 문제행동 중에서도 환경적응 문제행동과 또래협력 및 상호작용 문제행동이 여아보다 높은 것으로 분석되었다.
본 연구에서도 선행연구자의 결과와 같이 어머니의 양육태도와 어머니의 조건, 유아의 기질에 따라 유아가 긍정적인 삶을 형성하거나 반대로 부정적인 삶을 형성하는데 영향을 받는다는 것을 알 수 있었다.
본 연구의 결론을 통하여 다음과 같은 제언을 함으로써 유아적응 연구에 보다 발전적인 방향을 제시하고자 한다.
첫째, 본 연구의 조사지역이 서울에만 국한되었으나 조사지역을 전국으로 확대하여 연구가 이루어져야 할 것이다.
둘째, 본 연구에 상용된 유아적응 질문지는 신뢰도나 타당도가 입증된 검사도구이지만, 조사방법에 있어서 교사의 주관적 견해에서 비롯되어 객관적인 신뢰도가 낮으므로 앞으로 훈련된 여러 명의 관찰자가 유아의 적응도를 평가하는 방법으로 연구가 이루어져야 할 것이다.
셋째, 지금까지의 연구가 양육태도에 따라 유아의 적응에 대한 종단적인 연구가 이루어졌으나 유아의 적응에 지속적으로 영향을 미치는 부모의 양육태도나 행동의 변인들을 밝혀내는 연구가 이루어져야 할 것이다.
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