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    인지행동적 자기통제훈련이 중학생의 자기통제에 미치는 효과 = The Effect of Cognitive-Behavioral Self Control Training Program on the Self-Control of Middle School Students

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    https://www.riss.kr/link?id=T10845426

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    본 연구에서는, 남녀 중학생을 대상으로 인지행동적 자기통제훈련 프로그램을 개발하고 실시하여 자기통제력을 향상시키는데 효과가 있는지 밝히고자 한다.
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    본 연구에서는, 남녀 중학생을 대상으로 인지행동적 자기통제훈련 프로그램을 개발하고 실시하여 자기통제력을 향상시키는데 효과가 있는지 밝히고자 한다.

    본 연구에서는, 남녀 중학생을 대상으로 인지행동적 자기통제훈련 프로그램을 개발하고 실시하여 자기통제력을 향상시키는데 효과가 있는지 밝히고자 한다.

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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서론 1
    • 1. 문제 제기 1
    • 2. 연구 가설 4
    • 3. 연구 의의 4
    • Ⅱ. 이론적 배경 5
    • Ⅰ. 서론 1
    • 1. 문제 제기 1
    • 2. 연구 가설 4
    • 3. 연구 의의 4
    • Ⅱ. 이론적 배경 5
    • 1. 자기통제 5
    • 2. 인지행동적 자기통제훈련 12
    • 3. 자기통제와 인지행동적 자기통제훈련 18
    • Ⅲ. 연구 방법 20
    • 1. 연구 대상 20
    • 2. 연구 도구 20
    • 3. 연구 절차 23
    • 4. 자료 처리 23
    • Ⅳ. 연구 결과 24
    • 1. 자기통제 득점의 측정시기별 평균과 표준편차 24
    • 2. 자기통제에 미치는 효과 25
    • Ⅴ. 고찰 32
    • Ⅵ. 결론 및 제언 36
    • 1. 결론 36
    • 2. 제언 36
    • 참고문헌 38
    • 영문초록 42
    • 【부록 1】 측정도구 44
    • 【부록 2】 인지행동적 자기통제훈련 프로그램 47
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