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      미술치료 상황에서 치료자의 역전이가 내담자에게 미치는 영향 : Kohut의 자기심리학적 관점으로 = The Influence of Therapist`s Counter-transference on a Patient : focused on Kohut`s self Psychology

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      https://www.riss.kr/link?id=T10800864

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      미술치료 상황에서의 치료자의 역전이는 관련문헌의 이해와 함께 그 내용을 되새기면서 내담자의 전이를 해석하고, 치료자 스스로의 역전이를 의식, 통찰하여, 그 결과 내담자의 성장에 시기적절하게 도움을 줄 수 있다.
      따라서 본 논문에서는 개별사례 A아동과 J아동을 통해 치료자와의 관계를 역전이 감정으로 들여다보고, 그것이 내담자에게 미치는 영향을 알아보겠다.
      치료자의 역전이 의식, 통찰은 내담자가 자기를 찾아갈 수 있는 힘을 치료자에게서 얻을 수 있게 된다는 것으로 보고 다음과 같은 구체적인 목적을 제시해 보고자한다. 본 연구논문의 목적은
      첫째, 미술치료자는 역전이 관련 이론에 대한 이해를 통해 임상 현장에서의 역전이를 의식 통찰하고 부정, 회피하지 말아야 하며, 치료 상황에서 직면하도록 자신을 끊임없이 보는 기회로 삼는다.
      둘째, 코핫의 관점에서 치료자의 역전이 직면은 내담자에게 공감의 질적인 몰입이 되며, 건강한 자기가 되기 위한 성장을 돕는다.
      이러한 연구 논문 목적으로 A와 J를 연구한 결과는 다음과 같다.
      첫째, 미술치료자는 역전이 이론을 습득하고 자기 성찰의 과정으로 객관적인 힘이 생기게 되고, 내담자의 치료 시간에 특별한 감정이 생기고 혼란스러운 경우에 그 원인이 무엇인지를 살펴보고, 부정하지 않으며, 회피하지 않고 스스로를 교육 분석과 미술 치료의 과정으로 끊임없이 자기 성찰로 이어져 역전이에 대한 직면을 하게 되어, 역전이가 내담자에게 긍정적인 부분으로 영향을 미칠 수 있다는 점을 알게 된다.
      둘째, 치료자의 역전이 직면은 내담자를 독립된 개체로 의식하고, 더욱더 질적인 공감과 지지가 이루어지면서 내담자는 내면의 힘을 얻고 건강한 자기로 갈 수 있으며, 성장을 촉진하게 된다.
      그 결과 A는 자신을 표현할 수 있는 건강함이 형성되고, J는 또래집단에서 자신의 위치를 깨닫고 독립적인 활동과 함께 사회적인 부분의 발전도 이루어지기 시작하였다.
      결론적으로 치료자의 역전이 직면을 통한 통찰이 내담자에게 긍정적인 부분으로 힘을 실어주어서 크게 영향을 미친다는 사실을 알게 된다.
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      미술치료 상황에서의 치료자의 역전이는 관련문헌의 이해와 함께 그 내용을 되새기면서 내담자의 전이를 해석하고, 치료자 스스로의 역전이를 의식, 통찰하여, 그 결과 내담자의 성장에 시...

      미술치료 상황에서의 치료자의 역전이는 관련문헌의 이해와 함께 그 내용을 되새기면서 내담자의 전이를 해석하고, 치료자 스스로의 역전이를 의식, 통찰하여, 그 결과 내담자의 성장에 시기적절하게 도움을 줄 수 있다.
      따라서 본 논문에서는 개별사례 A아동과 J아동을 통해 치료자와의 관계를 역전이 감정으로 들여다보고, 그것이 내담자에게 미치는 영향을 알아보겠다.
      치료자의 역전이 의식, 통찰은 내담자가 자기를 찾아갈 수 있는 힘을 치료자에게서 얻을 수 있게 된다는 것으로 보고 다음과 같은 구체적인 목적을 제시해 보고자한다. 본 연구논문의 목적은
      첫째, 미술치료자는 역전이 관련 이론에 대한 이해를 통해 임상 현장에서의 역전이를 의식 통찰하고 부정, 회피하지 말아야 하며, 치료 상황에서 직면하도록 자신을 끊임없이 보는 기회로 삼는다.
      둘째, 코핫의 관점에서 치료자의 역전이 직면은 내담자에게 공감의 질적인 몰입이 되며, 건강한 자기가 되기 위한 성장을 돕는다.
      이러한 연구 논문 목적으로 A와 J를 연구한 결과는 다음과 같다.
      첫째, 미술치료자는 역전이 이론을 습득하고 자기 성찰의 과정으로 객관적인 힘이 생기게 되고, 내담자의 치료 시간에 특별한 감정이 생기고 혼란스러운 경우에 그 원인이 무엇인지를 살펴보고, 부정하지 않으며, 회피하지 않고 스스로를 교육 분석과 미술 치료의 과정으로 끊임없이 자기 성찰로 이어져 역전이에 대한 직면을 하게 되어, 역전이가 내담자에게 긍정적인 부분으로 영향을 미칠 수 있다는 점을 알게 된다.
      둘째, 치료자의 역전이 직면은 내담자를 독립된 개체로 의식하고, 더욱더 질적인 공감과 지지가 이루어지면서 내담자는 내면의 힘을 얻고 건강한 자기로 갈 수 있으며, 성장을 촉진하게 된다.
      그 결과 A는 자신을 표현할 수 있는 건강함이 형성되고, J는 또래집단에서 자신의 위치를 깨닫고 독립적인 활동과 함께 사회적인 부분의 발전도 이루어지기 시작하였다.
      결론적으로 치료자의 역전이 직면을 통한 통찰이 내담자에게 긍정적인 부분으로 힘을 실어주어서 크게 영향을 미친다는 사실을 알게 된다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      In art therapy, a therapist should comprehend counter transference of a patient and he should have an insight to successfully carry out therapy sessions. So the therapist is able to treat the patient.
      As a result, this study shows each case of a child A and J to examine relations with those patients through counter transference. And it will inquire into the influence on the patients.
      This study will go further to examine on the following premise. The counter transference of a therapist is to support the patient to gain strength to redeem his identity.
      The purpose of the thesis is as follows:
      First, an art therapist is obliged to bear in mind counter transference of a patient in therapy sessions. On the contrary, he/she should acknowledge the phenomena and should not disavowal it.
      Second, the confrontation of counter transference by the therapist helps to sympathize with the patient in Kohut's viewpoint . Therefore, it encourages the patient to find his true ego.
      Reviewing cases of the patient A and J is as follows.
      First, an art therapist who is armed with knowledge of counter transference through self-examination is capable of taking an objective stance during the sessions. Even though the therapist becomes confused, he should look around and confront the issues. As a result, he experiences counter transference in art therapy. Finally, he realizes the positive impact of counter transference on the patient.
      Second, the confrontation of the counter transference by a therapist regards the patient as a more independent individual. Moreover, response and strong support makes the patient filled with tougher spirits. It eventually improves the patient's overall health.
      In consequence, the patient A is able to express herself without rein. The case of patient B also became aware of the position in her peer group and began to learn the more independent and social life style.
      In conclusion, the study shows that confrontation of counter transference by a therapist has a positive effect on the patient.
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      In art therapy, a therapist should comprehend counter transference of a patient and he should have an insight to successfully carry out therapy sessions. So the therapist is able to treat the patient. As a result, this study shows each case of a chil...

      In art therapy, a therapist should comprehend counter transference of a patient and he should have an insight to successfully carry out therapy sessions. So the therapist is able to treat the patient.
      As a result, this study shows each case of a child A and J to examine relations with those patients through counter transference. And it will inquire into the influence on the patients.
      This study will go further to examine on the following premise. The counter transference of a therapist is to support the patient to gain strength to redeem his identity.
      The purpose of the thesis is as follows:
      First, an art therapist is obliged to bear in mind counter transference of a patient in therapy sessions. On the contrary, he/she should acknowledge the phenomena and should not disavowal it.
      Second, the confrontation of counter transference by the therapist helps to sympathize with the patient in Kohut's viewpoint . Therefore, it encourages the patient to find his true ego.
      Reviewing cases of the patient A and J is as follows.
      First, an art therapist who is armed with knowledge of counter transference through self-examination is capable of taking an objective stance during the sessions. Even though the therapist becomes confused, he should look around and confront the issues. As a result, he experiences counter transference in art therapy. Finally, he realizes the positive impact of counter transference on the patient.
      Second, the confrontation of the counter transference by a therapist regards the patient as a more independent individual. Moreover, response and strong support makes the patient filled with tougher spirits. It eventually improves the patient's overall health.
      In consequence, the patient A is able to express herself without rein. The case of patient B also became aware of the position in her peer group and began to learn the more independent and social life style.
      In conclusion, the study shows that confrontation of counter transference by a therapist has a positive effect on the patient.

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      목차 (Table of Contents)

      • 목차 = ⅰ
      • 제1장 서론 = 1
      • 제1절 연구 배경과 목적 = 1
      • 1.연구배경 = 1
      • 2.연구목적 = 4
      • 목차 = ⅰ
      • 제1장 서론 = 1
      • 제1절 연구 배경과 목적 = 1
      • 1.연구배경 = 1
      • 2.연구목적 = 4
      • 제2절 연구 방법 = 5
      • 제3절 연구 범위 및 제한점 = 6
      • 1.연구 범위 = 6
      • 2.제한점 = 7
      • 제2장 이론적 배경 = 8
      • 제1절 선행 연구 = 8
      • 제2절 여러 이론가들의 역전이에 대한 개념적 이해 = 9
      • 1.고전적 역전이 = 10
      • 2.전체적 역전이 = 16
      • 1)고전적 역전이와 전체적 역전이의 비교분석 = 20
      • 3.절충, 통합적 역전이 = 21
      • 4.대상 관계적 역전이 = 23
      • 제3절 코핫의 관점에서 본 역전이의 개념적 이해 = 30
      • 1.공감 = 30
      • 2.전이 = 31
      • 3.이상화된 부모원상 = 33
      • 1)변형적 내재화(transmuting internalization) = 34
      • 2)이상화 전이 = 34
      • 4.과대 자기(거울 전이) = 36
      • 1)융합 전이 = 37
      • 2)쌍둥이 전이 = 37
      • 3)좁은 의미의 거울전이 = 38
      • 5.코핫의 관점에서의 역전이 = 39
      • 제4절 예술치료과정에서 역전이가 치료에 미치는 영향 = 41
      • 제3장 미술치료과정에서 나타난 역전이 사례 = 45
      • 제1절 사례 개입의 배경 = 45
      • 제2절 사례 연구 = 48
      • 1. A아동의 사례 = 48
      • 1)아동의 특징 = 48
      • 2)가족관계 및 히스토리 = 48
      • 3)사례연구 및 분석 = 49
      • 4)A와의 역전이 과정 및 A의 성장 과정 요약 = 54
      • 2. J아동의 사례 = 56
      • 1)아동의 특징 = 56
      • 2)가족관계 및 히스토리 <모(母)intake내용이다> = 56
      • 3)사례연구 및 분석 = 59
      • 4)J와의 역전이 과정 및 J의 성장 과정 요약 = 82
      • 제4장 결론 = 84
      • 제1절 결론 = 84
      • 제2절 제언 = 87
      • 참고문헌 = 88
      • ABSTRACT = 92
      • 부록 = 94
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