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      중학교 국어교과서에 나타난 소설의 성차별 연구 : 제7차 교육과정을 중심으로 = (A) Study of the Gender Discrimination in the Novels in the Korean Textbook for a Middle School : Focusing on the 7th Curriculum

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      https://www.riss.kr/link?id=T10664241

      • 저자
      • 발행사항

        수원 : 경기대학교 교육대학원, 2005

      • 학위논문사항

        학위논문(석사) -- 경기대학교 교육대학원 , 국어교육전공 , 2006. 2

      • 발행연도

        2005

      • 작성언어

        한국어

      • 주제어
      • KDC

        376.54813 판사항(4)

      • DDC

        895.730712 판사항(21)

      • 발행국(도시)

        경기도

      • 형태사항

        ii, 75p. : 삽도 ; 26cm

      • 일반주기명

        참고문헌: p. 71-73

      • 소장기관
        • 경기대학교 중앙도서관(수원캠퍼스) 소장기관정보
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      목차 (Table of Contents)

      • 목차 = ⅰ
      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • 2. 선행 연구 검토 = 3
      • 3. 연구의 범위 및 방법 = 5
      • 목차 = ⅰ
      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • 2. 선행 연구 검토 = 3
      • 3. 연구의 범위 및 방법 = 5
      • Ⅱ. 이론적 배경 = 8
      • 1. 용어의 정의 = 8
      • 2. 성차별에 대한 여성학적 논의 = 8
      • 3. 소설 교육의 목적과 의의 = 11
      • 4. 교과서와 소설 교육 = 14
      • Ⅲ. 교과서에 수록된 소설의 성차별 분석 = 19
      • 1. 작가 성별 분석 = 20
      • 2. 작품 분석 = 23
      • 1) 남성 중심 소설 = 23
      • 2) 여성 중심 소설 = 45
      • 3) 기타 = 60
      • Ⅳ. 결론 및 제언 = 65
      • ＜참고 문헌＞ = 71
      • ABSTRACT = 74
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