체조선수들의 경기력 수준에 따른 심리기술능력에 관한 연구 = (A) Study on Psychological Skill Ability by Performance Level In Gymnasts

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 체조선수들의 경기력 수준에 따른 심리기술능력의 차이를 알아보고자 하는 데 목적이 있다. 연구목적을 달성하기 위한 연구대상은 2006년 현재 대한체조협회에 등록된 선수들을 모집단으로 설정하였으며, 이들 중 종별 선수권대회에 참가한 고등부, 대학/일반부 선수 남(117명), 여(78명) 총195명을 대상으로 하였다. 그리고 체조선수들의 심리기술을 측정하기 위한 도구로는 극복의지, 팀 단합, 목표설정, 자신감, 집중력, 불안조절, 심상능력의 7개 요인으로 구성된 한국형 심리기술 질문지(PSQS; 유진, 허정훈, 2002)를 사용하였다.
본 연구에서 얻어진 자료들의 전반적인 경향을 알아보기 위하여 측정된 변인들의 평균(M)과 표준편차(SD)를 산출하였고, 성별과 참가부에 따른 심리기술능력 차이는 각각 독립 t-검증을 실시하였다. 그리고 본 연구의 주된 목적인 경기력 수준에 따른 심리기술능력의 차이를 구명하기 위해서는 일원변량분석(One-way ANOVA)을 실시하였으며, 차이가 나타난 경우는 사후검증(Scheffe)를 실시하였다. 연구를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다.
첫째, 체조선수들의 성별에 따른 심리기술은 남자선수들이 여자선수들에 비해 자신감과 목표설정 요인이 높게 나타났다.
둘째, 체조선수들의 참가부(고등, 대학/일반부)에 따른 심리기술은 대학/일반부 선수들이 고등부 선수들에 비해 자신감, 목표설정, 팀단합, 심상, 극복의지 요인이 높게 나타났다.
셋째, 체조선수들의 인지된 경기력 수준에 따른 심리기술은 경기력 수준이 높은 선수들이 낮은 선수들에 비해 자신감, 목표설정, 팀단합, 심상, 극복의지 요인이 높게 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to analyze the psychological skill ability by performance level in gymnasts. Subjects are consists of 117 male and 78 female gymnasts in high school, university and business teams.
Instrument for measuring psychological skill ability was PSQS(Psychological Skill Questionnaire in Sport) were used and got Mean and Standard Deviation. The collected questionnaires were analyzed by independent t-test, one-way ANOVA and Post hoc(Scheffe). As a consequence, the following conclusion was drawn.
First, there was a significant difference in psychological skill ability by sex.
Second, there was a significant difference in psychological skill ability by group of taking part.
third, there was a significant difference in psychological skill ability by cognitive performance level.

목차 (Table of Contents)

• 국문요약
• 목차 = ⅰ
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 = 5
• 3. 연구의 가설 = 5
• 4. 용어의 정의 = 6
• 5. 연구의 제한점 = 7
• Ⅱ. 이론적 배경 = 8
• 1. 심리기술훈련 = 8
• 2. 심리기술훈련의 중요성 = 10
• 3. 심리기술훈련 방법 = 14
• 4. 심리기술요인 = 20
• Ⅲ. 연구방법 = 30
• 1. 연구대상 = 30
• 2. 조사도구 = 30
• 3. 조사방법 및 절차 = 31
• 4. 자료처리방법 = 31
• Ⅳ. 연구결과 = 32
• 1. 성별에 따른 심리기술능력의 차이 = 32
• 2. 참가부(소속)에 따른 심리기술능력의 차이 = 33
• 3. 인지된 경기력 수준에 따른 심리기술능력의 차이 = 34
• Ⅴ. 논의 = 37
• Ⅵ. 결론 = 40
• 참고문헌 = 41
• 부록 = 48
• ABSTRACT = 51