청소년의 태권도 수련과 예절의식 및 사회성 발달의 관계 = (The) Relationship between Etiquette Awareness and Development in Sociality according to Taekwondo Practice of Adolescent

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 청소년의 태권도 수련과 예절의식 및 사회성 발달의 관계에 대한 실증적 연구로서 매우 의의가 크다고 하겠다.
현대사회는 산업화와 분업화로 인해서 각 개인들을 수직적 관계에서 수평적 관계로 변화시킴으로써 대등한 관계에서 개인들 간에 상호예절에 대한 의식이 모호해 지고 있다.
특히 청소년기는 신체적·심리적으로 많은 변화가 일어나며, 사회적 역할과 기능도 중요해지는 시기에도 불구하고 우리나라 중등학생들은 입시 경쟁 위주의 교육과 열악한 교육여건으로 인하여 신체적·정신적 스트레스와 정서적인 장애가 심하다.
청소년의 스포츠 활동 참가는 청소년에 불안과 긴장을 해소하고 잠재적 개발과 건강 및 체력증진은 물론 심리적, 정서적 안정에 도움을 주며 정의적 인간관계를 유지하는데 크게 기여 할 수 있다.
또한 스포츠 활동은 인간이 사회적 동물로서 홀로 살아갈 수 없고 여러 사람과 상호작용을 통해 경험하게 되는 규칙의 준수와 스포츠 맨쉽, 페어플레이정신, 자기수양과 같은 가치관이나 태도, 신념 등을 함양할 수 있게 해준다.
이러한 스포츠 종목가운데 태권도는 도(道)의 성격을 가지고 있는 대중화된 스포츠 이며, 예의 전통적인 실천으로 겸양과 화목 그리고 질서를 원칙으로 삼고 있는 스포츠이다.
따라서 본 연구는 예의를 갖추기 보다는 자기중심적 사고와 태도를 지니고 있는 청소년들이 태권도 수련활동을 통해서 예절의식 및 사회성 발달의 관계를 규명하는데 그 목적이 있다.
본 연구의 결론은 다음과 같다.
첫째, 인구통계학적 특성에 따른 태권도 참여유형의 차이를 분석한 결과 학년에 따른 참여수준에서 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 활동기간에서는 성별, 학년, 수입, 종교가 유의한 차이가 나타났다.
둘째, 청소년의 태권도 참여유형에 따른 예절의식, 사회성발달의 관계를 분석한 결과 참여수준에 따라서는 방문예절에서 차이가 있다. 참여수준에 따라서 사회성발달의 지배성에 차이가 있고, 활동기간에 따른 사회성발달에서도 지배성에서 차이가 나타났다.
셋째, 태권도 수련생의 예절의식이 사회성발달에 미치는 영향을 분석한 결과 예절의식이 활동성에 미치는 영향은 몸가짐, 인사예절, 언어예절, 방문예절이 영향을 미친다. 예절의식이 지배성에 미치는 영향은 언어예절, 방문예절이 영향을 미친다. 예절의식이 사교성에 미치는 영향은 언어예절, 방문예절이 영향을 미친다. 예절의식이 자율성에 미치는 영향은 몸가짐, 언어예절, 방문예절이 영향을 미친다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate the relationships between etiquette awareness and development in sociality according to Taekwondo practice of adolescent.
In order to achieve this goal, 400 persons were as subject. But 35 questionnaires containing many double responses or no responses were disregarded such that 365(90.2%) were used for analysis.
The instrument for data collection was a questionnaire whose content and construct validity was examined by group of experts, professional and the Cronbach alphas ranged from .673 to .782, it was deemed to be very reliable. The independent and dependent variable questionnaire that used by Jang(1993), Kim(2003), Lee(2003), Heo(2002), Han(1998).
Data analysis consisted of descriptive statistics, x^(2), t-test one way ANOVA, scheffe post hoc tests, standard multiple regression analysis. Based on the results,
The following conclusions were drawn:
First, there was a significant difference in an academic career of Taekwondo practice type by socio-demographic variables.
Second, there was a significant difference in a visit manner, control nature of etiquette awareness and development in sociality by Taekwondo practice type.
Third, etiquette awareness according to Taekwondo practice of adolescent etiquette awareness influence on partly development in sociality.

목차 (Table of Contents)

• 국문초록
• 목차 = ⅰ
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 = 4
• 3. 연구의 변인 및 가설 = 4
• 4. 용어의 정의 = 6
• 5. 연구의 범위 및 제한점 = 7
• Ⅱ. 이론적 배경 = 8
• 1. 태권도 수련 = 8
• 2. 예절의식 = 13
• 3. 사회성 발달 = 23
• Ⅲ. 연구방법 = 32
• 1. 연구대상 = 32
• 2. 조사도구 = 32
• 3. 조사절차 = 36
• 4. 자료처리방법 = 37
• Ⅳ. 연구결과 = 38
• 1. 연구대상의 일반적 특성 = 38
• 2. 인구통계학적 특성에 따른 태권도 참여유형의 차이 = 39
• 3. 청소년의 태권도 참여유형에 따른 예절의식, 사회성 발달의 관계 = 40
• 4. 태권도 수련생의 예절의식이 사회성발달에 미치는 영향 = 44
• Ⅴ. 논의 = 49
• Ⅵ. 결론 및 제언 = 52
• 1. 결론 = 52
• 2. 제언 = 52
• 참고문헌 = 54
• 부록 설문지 = 60
• ABSTRACT = 64