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      어머니의 대상관계수준과 아동의 대인관계성향 간의 관계

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      https://www.riss.kr/link?id=T10528620

      • 저자
      • 발행사항

        서울: 숙명여자대학교, 2006

      • 학위논문사항
      • 발행연도

        2006

      • 작성언어

        한국어

      • KDC

        338.5372.61 판사항(4)

      • DDC

        362.7371.4 판사항(21)

      • 발행국(도시)

        서울

      • 형태사항

        iv, 51장; 26 cm

      • 일반주기명

        권말부록으로 "질문지" 수록
        참고문헌: 장 30-39

      • 소장기관
        • 국립중앙도서관 국립중앙도서관 우편복사 서비스
        • 숙명여자대학교 도서관 소장기관정보
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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구는 어머니의 대상관계수준이 아동의 대인관계 성향에 미치는 영향을 알아봄으로써, 어머니의 내적 성숙의 지표로서의 대상관계의 중요성을 인식시키고자 하는데 그 목적을 두었다.
      연구의 대상은 서울에 위치한 초등학교 5,6학년 556명과 그의 어머니 556명이었다. 측정도구는 어머니의 대상관계수준을 측정하기 위해 Bell(1986)등이 개발한 45문항의 검사지를 박부형(2000)이 번안한 것을 사용하였다. 아동의 대인관계 성향은 T. Leary(1957)의 대인관계 성향 모형과 D.Krech(1962) 등이 밝힌 대인적 반응특성과 W.C Shutz(1958)의 대인관계의 기초적인 연구모형을 기초로 안범희(1984)가 제작한 대인관계성향 검사지를 지용근(1996)이 초등학생용으로 재구성한 것을 사용하였다.
      본 연구에서 수집된 자료는 SAS 9.12와 AMOS 5.0 통계Program을 사용하여 분석하였다. 연구대상자의 일반적 특성을 알아보기 위해 빈도와 백분율을 산출하였고, 각 척도의 신뢰도를 검증하기 위해 Cronbach's α 계수를 산출하였고 자료 분석을 위해 상관관계 분석과 공변량 구조분석을 실시하였다.
      본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
      어머니의 대상관계수준은 아동의 대인관계 성향과 관련이 있었다. 즉, 어머니의 대상관계가 안정적일수록 아동은 자립적이며 책임의식이 강한 독립적-책임적 성향을 보이고 사회관계적 면에 있어서는 타인에 대해 허용적이며 관용적인 태도의 동정적-수용적인 성향을 보인다.
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      본 연구는 어머니의 대상관계수준이 아동의 대인관계 성향에 미치는 영향을 알아봄으로써, 어머니의 내적 성숙의 지표로서의 대상관계의 중요성을 인식시키고자 하는데 그 목적을 두었다. ...

      본 연구는 어머니의 대상관계수준이 아동의 대인관계 성향에 미치는 영향을 알아봄으로써, 어머니의 내적 성숙의 지표로서의 대상관계의 중요성을 인식시키고자 하는데 그 목적을 두었다.
      연구의 대상은 서울에 위치한 초등학교 5,6학년 556명과 그의 어머니 556명이었다. 측정도구는 어머니의 대상관계수준을 측정하기 위해 Bell(1986)등이 개발한 45문항의 검사지를 박부형(2000)이 번안한 것을 사용하였다. 아동의 대인관계 성향은 T. Leary(1957)의 대인관계 성향 모형과 D.Krech(1962) 등이 밝힌 대인적 반응특성과 W.C Shutz(1958)의 대인관계의 기초적인 연구모형을 기초로 안범희(1984)가 제작한 대인관계성향 검사지를 지용근(1996)이 초등학생용으로 재구성한 것을 사용하였다.
      본 연구에서 수집된 자료는 SAS 9.12와 AMOS 5.0 통계Program을 사용하여 분석하였다. 연구대상자의 일반적 특성을 알아보기 위해 빈도와 백분율을 산출하였고, 각 척도의 신뢰도를 검증하기 위해 Cronbach's α 계수를 산출하였고 자료 분석을 위해 상관관계 분석과 공변량 구조분석을 실시하였다.
      본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
      어머니의 대상관계수준은 아동의 대인관계 성향과 관련이 있었다. 즉, 어머니의 대상관계가 안정적일수록 아동은 자립적이며 책임의식이 강한 독립적-책임적 성향을 보이고 사회관계적 면에 있어서는 타인에 대해 허용적이며 관용적인 태도의 동정적-수용적인 성향을 보인다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The objective of this research is to study the influence a mother's quality of object relations has on a child's disposition of the interpersonal relations, to understand the importance of a mother's quality of object relations as an indication of her intrinsic maturity.
      The subject of this study was a pool of 556 5th and 6th grade students and their mothers at a selected elementary school located in Seoul, Korea. The measurement tool used was a 45-line questionnaire developed by Bell (1986) to measure a mother's quality of object relations, translated by B. H. Park (2000). The child's disposition of the interpersonal relations was studied using a method created by B. H. Ahn (1984) based on T. Leary's (1957) interpersonal inclination model, interpersonal response characteristics explained by D. Krech (1962), and W. C. Shutz's (1958) basic interpersonal inclination research model. The actual questionnaire used in this study was that later recomposed to suit elementary school students by Y. K. Ji (1996).
      The information collected during this research was analyzed using SAS 9.12 and AMOS 5.0 statistics programs. Frequencies and percentiles were calculated in order to study the research subjects' general characteristics, the confidence of each index was verified by calculating Cronbach's α, and correlation analysis and covariance structure analysis were performed for data analysis.
      The summary of results of this study is a follows.
      A mother's quality of object relations did show to have a correlation with a child's disposition of the interpersonal relations. More precisely, it was found that when a mother showed a more stable quality of object relations, the child was more self reliant showing strong qualities of independence and responsibility. Furthermore, from a inter-social standpoint, the child was more likely be more tolerant of others with a more accepting attitude, and showed more sympathetic characteristics.
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      The objective of this research is to study the influence a mother's quality of object relations has on a child's disposition of the interpersonal relations, to understand the importance of a mother's quality of object relations as an indication of her...

      The objective of this research is to study the influence a mother's quality of object relations has on a child's disposition of the interpersonal relations, to understand the importance of a mother's quality of object relations as an indication of her intrinsic maturity.
      The subject of this study was a pool of 556 5th and 6th grade students and their mothers at a selected elementary school located in Seoul, Korea. The measurement tool used was a 45-line questionnaire developed by Bell (1986) to measure a mother's quality of object relations, translated by B. H. Park (2000). The child's disposition of the interpersonal relations was studied using a method created by B. H. Ahn (1984) based on T. Leary's (1957) interpersonal inclination model, interpersonal response characteristics explained by D. Krech (1962), and W. C. Shutz's (1958) basic interpersonal inclination research model. The actual questionnaire used in this study was that later recomposed to suit elementary school students by Y. K. Ji (1996).
      The information collected during this research was analyzed using SAS 9.12 and AMOS 5.0 statistics programs. Frequencies and percentiles were calculated in order to study the research subjects' general characteristics, the confidence of each index was verified by calculating Cronbach's α, and correlation analysis and covariance structure analysis were performed for data analysis.
      The summary of results of this study is a follows.
      A mother's quality of object relations did show to have a correlation with a child's disposition of the interpersonal relations. More precisely, it was found that when a mother showed a more stable quality of object relations, the child was more self reliant showing strong qualities of independence and responsibility. Furthermore, from a inter-social standpoint, the child was more likely be more tolerant of others with a more accepting attitude, and showed more sympathetic characteristics.

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      목차 (Table of Contents)

      • I. 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • 2. 연구문제 = 6
      • II. 이론적 배경 = 7
      • 1. 어머니의 대상관계수준과 아동의 대인관계 성향 = 7
      • I. 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • 2. 연구문제 = 6
      • II. 이론적 배경 = 7
      • 1. 어머니의 대상관계수준과 아동의 대인관계 성향 = 7
      • III. 연구방법 = 16
      • 1. 연구대상 = 16
      • 2. 측정도구 = 18
      • 3. 연구절차 = 22
      • 4. 자료분석 = 22
      • IV. 연구 결과 및 해석 = 24
      • 1. 어머니의 대상관계수준과 아동의 대인관계 성향 = 24
      • V. 논의 및 결론 = 27
      • 참고문헌 = 31
      • 부록 = 41
      • Abstract = 50
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