정교화질문 전략을 이용한 협동학습의 구조화가 지식의 구성에 미치는 효과 = (The)effects of structuring cooperative learning by elaborative interrogation strategy to knowledge construction|RISS 상세보기

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예시)

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저자

장명순
발행사항
전주: 全北大學校, 2002
학위논문사항

학위논문(박사) -- 전북대학교 대학원 , 교육학과 , 2002
발행연도
2002
작성언어
한국어
주제어

정교화질문 ; 협동학습 ; 구조화 ; COOPERATIVE ; LEARNING ; ELABORATIVE ; INTERROGATION ; STRATEGY ; KNOWLEDGE ; CONSTRUCTION
KDC
373.6 판사항(4)
DDC
371.89 판사항(21)
발행국(도시)
전북특별자치도
형태사항
vii, 134장: 삽도; 26cm
소장기관
- 국립중앙도서관
- 전북대학교 중앙도서관