REBT를 적용한 진로 집단상담 프로그램이 실업계 남자 고등학생의 자아존중감, 진로결정 자기효능감, 진로태도성숙도에 미치는 효과

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to verify the effects of a REBT career group counseling program on self-esteem, career decision-making self-efficacy and career attitude maturity of vocational high school boy students. To achieve this purpose, the REBT-based Group Career Counseling program, developed by Hee-Su Kim and Kyung-Ae Park(2002), was utilized. The subjects of the study were 20 boy students in their 2nd year at the D Electronic Technical High School in Daegu. They were randomly assigned to one of the two groups, 10 to the experimental group and 10 to the no-treatment control group. The program for the experimental group was conducted a total of 8 times, 2 times each week, from June 7, 2005 to July 2, 2005. To verify the effects of the program, pre-test and post-test were carried out with 3 scales measuring self-esteem, career decision-making self-efficacy and career attitude maturity scale. A follow-up test was conducted 8 weeks after the program. To measure the effects of the program, the SPSS 10.0 was used for data analysis. Results showed that the career group counseling based on REBT enhanced self-esteem, career decision-making self-efficacy and career attitude maturity of vocational highschool boys. The effects were maintained for 2 months after the termination.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 REBT를 적용한 진로집단상담 프로그램이 실업계고등학교 남학생들의 자아존중감, 진로결정 자기효능감, 진로태도성숙도에 미치는 효과를 검증하기위한 목적으로 실시되었다. 이를 위해 본 연구는 김희수, 박경애(2002)가 “REBT를 적용한 진로집단 상담프로그램이 대학생의 진로 발달에 미치는 효과”에 관한 연구에서 개발하여 사용한 프로그램을 사용하였다. 본 연구는 대구광역시 소재 D공업고등학교 전문과 2학년 남학생 20명을 대상으로 실험집단과 통제집단에 각각 10명씩 무선 배치하여 최종 집단을 구성하여 실시하였다. 실험집단을 대상으로 프로그램을 실시하였으며 프로그램은 2005년 6월 7일부터 7월 2일까지 실시되었으며 매주 2회기씩 실시하여 총 8회기를 실시하였다. 프로그램의 효과를 검증하기위해 실험집단과 통제집단을 대상으로 프로그램 실시전과 실시 후, 그리고 프로그램 종결 8주 후 자아존중감, 진로결정 자기효능감, 진로태도성숙도 검사를 실시하였다. 프로그램 효과를 확인하기 위해 SPSS 10.0을 사용하여 자료를 분석하였고, 사전검사와 사후검사의 점수를 비교하고, 사전검사 득점을 공변인으로 한 공변량 분석을 실시하였다. 그리고 사전-사후-추수검사 점수의 시기별 차이를 비교하기 위하여 대응표본 t검증(paired t-test)을 실시하였다. 프로그램 효과를 검증한 결과, 본 연구에서 실시한 REBT를 적용한 진로집단상담 프로그램은 실업계고등학교 남학생들의 자아존중감을 증진시키며, 직업 및 진로에 대하여 가지고 있던 비합리적 신념등을 변화시켜 진로결정 자기효능감 및 진로태도성숙도를 향상시키는데 효과가 있었으며, 그 효과는 2개월 후까지도 비교적 안정적으로 지속되는 것을 알 수 있었다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 목적과 필요성 = 1
• 2. 연구문제 = 4
• Ⅱ. 이론적 배경 = 5
• 1. REBT 상담이론 = 5
• 2. 진로집단상담 = 10
• 3. 자아존중감 = 13
• 4. 진로결정 자기효능감 = 16
• 5. 진로태도성숙도 = 19
• 6. 실업계고등학교 특성과 진로지도 = 21
• Ⅲ. 연구방법 = 24
• 1. 연구대상 = 24
• 2. 연구설계 = 24
• 3. 프로그램 = 25
• 4. 측정도구 = 27
• 5. 연구절차 = 31
• Ⅳ. 연구결과 = 33
• 1. 자아존중감에 나타난 효과 = 33
• 2. 진로결정 자기효능감에 나타난 효과 = 36
• 3. 진로태도 성숙도에 나타난 효과 = 39
• Ⅴ. 논의 = 43
• Ⅵ. 요약, 결론 및 제언 = 47
• 참고문헌 = 50
• 부 록 = 56
• 1. 프로그램 서약서 = 57
• 2. 사전-사후-추수 질문지 = 58
• 2-1. 자아존중감 척도 = 59
• 2-2. 진로결정 자기효능감 척도 = 63
• 2-3. 진로태도 성숙도 척도 = 65
• 3. 각 회기별 프로그램 = 68
• 4. 프로그램만족도 평가 결과 = 72
• 영문초록 = 78
• 국문초록 = 79