놀이치료자의 자기효능감 및 대인관계 성향과 치료관계 = A Study on The Relationship between the Self-efficacy, Interpersonal Relation Dispositions of the Playtherapist and the therapeutic Relationships in the Play therapy

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 놀이치료자의 자기효능감 및 대인관계 성향이 내담아동 및 치료자가 지각한 치료관계에 미치는 영향에 대해 알아보고자 하였다. 심리치료에 있어서 가장 핵심이 되는 요소는 치료관계이다. 즉 내담자와 상담자가 신뢰감을 형성하고 긍정적인 치료관계를 갖는 것이 무엇보다 중요하다. 그러나 성인 심리치료에서는 다수의 연구가 수행된 반면에 아동을 내담자로 하는 놀이치료에서 치료관계에 관한 연구는 아직 시작단계 있다.
따라서 본 연구에서는 아직 활발히 진행되지 않은 치료관계에 대한 연구를 놀이치료자의 개인적 특성인 자기효능감과 대인관계 성향이 치료관계에 어떠한 영향력을 갖는지 살펴보았다.
연구대상은 놀이치료를 받고 있는 내담아동 중 만 6세 이상의 아동과 그들의 놀이치료자를 대상으로 총 98쌍으로 하였다.
본 연구에서는 아동과 치료자간의 치료관계 측정을 알아보기 위하여 방은령과 최명선(2004)이 국외의 치료관계 척도(Kronmueller, et al, 2003; Shirk & Saiz, 1992)를 번안하여 타당화한 것을 사용하였다. 또한 놀이치료자 변인 중 자기효능감을 측정하기 위하여 국외의 자기효능감 척도(Larson, et al, 1992)를 국내 홍수현(2001)이 상담자용으로 번안한 것을 다시 이윤수(2002)가 놀이치료자용으로 수정한 것을 사용하였다. 또한 놀이치료자의 대인관계 성향을 측정하기 위하여 Leary의 대인관계 행동모형과 Krech(1962)등이 밝힌 대인적 반응특성을 참조하여 안범희가 재구성한 ‘대인관계 성향검사’를 사용하였다.
수집된 자료는 SAS 통계 프로그램을 사용하여 분석하였다. 연구대상인 내담아동과 놀이치료자의 일반적인 특성을 알아보기 위하여 빈도와 백분율을 산출하였다. 놀이치료자의 ‘자기효능감’과 ‘대인관계 성향’, ‘치료관계 척도’의 신뢰도를 검증하기 위해 Cronbach's α계수를 산출하였다. 또한 연구문제의 결과를 알아보기 위하여 중다회귀분석을 실시하였다.
본 연구에서 밝혀진 결과를 요약하면 다음과 같다.
1) 놀이치료자의 세부상담기술과 상담과정에서 자기효능감 수준이 높을수록 아동이 치료자와의 치료적 협력관계를 높게 지각하는 것으로 나타났다.
2) 놀이치료자의 세부상담기술에 대한 자기효능감 수준이 높을수록 치료자 지각으로 볼 때 아동이 치료자에 대해 치료적 협력관계와 긍정적 감정관계를 높게 지각하고, 부정적 감정관계를 낮게 지각하는 것으로 나타났다.
3) 놀이치료자의 대인관계 성향 중 반항적-불신적 성향이 낮을수록 아동이 치료자에게 긍정적인 감정을 많이 가지며, 반항적-불신적 성향이 높을수록 부정적인 감정을 많이 가지는 것으로 나타났다.
4) 놀이치료자의 대인관계 성향 중 경쟁적-공격적 성향과 과시적-도취적 성향이 낮을수록 치료자 지각으로 볼 때 아동이 치료적 협력관계를 높게 지각하는 것으로 나타났다.
5) 놀이치료자의 대인관계 성향 중 독립적-책임적 성향이 높을수록 치료자 지각으로 본 결과 아동이 긍정적 감정관계를 높게 지각하며, 반항적-불신적 성향이 낮을수록 아동이 치료자에 대한 긍정적 감정관계를 높게 지각하는 것으로 나타났다.
6) 놀이치료자의 대인관계 성향 중 사교적-우호적 성향이 낮을수록 치료자 지각으로 볼 때 아동이 치료자에 대한 부정적 감정관계를 높게 지각하는 것으로 나타났다.
7) 놀이치료자의 대인관계 성향과 자기효능감 하위변인 중 아동과 치료자가 지각한 치료적 협력관계에 가장 큰 영향을 미치는 변인은 자기효능감 중 세부상담기술로 나타났다.
8) 놀이치료자의 대인관계 성향과 자기효능감 하위변인 중 아동이 지각한 긍정적 감정관계와 부정적 감정관계에 가장 큰 영향을 미치는 변인은 대인관계 성향 중 반항적-불신적 성향으로 나타났다.
9) 놀이치료자의 대인관계 성향과 자기효능감 하위변인 중 치료자가 지각한 긍정적 감정관계와 부정적 감정관계에 가장 큰 영향을 미치는 변인은 대인관계 성향 중 반항적-불신적 성향으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Therapeutic relationship is the core factor in psychotherapy. That is to say, client and counselor establishes a good rapport and forms the positive therapeutic relationship is the most important thing. However, a study about the therapeutic relationships in the play therapy is at an early stage.
The purpose of this study was to find out the effects of the self-efficacy, interpersonal relation dispositions of the play therapist on the therapeutic relationships in the play therapy perceived by children and play therapist.
The subjects of this study were 98 play therapists and their child older than 6 years.
Counseling Self- Estimate Inventory(Larson, 1992) was used to obtain a measure the self-efficacy of the play therapists. Play therapists' interpersonal relation dispositions were measured by the Interpersonal Relation Dispositions Scale(1985). The tool which has been used for the study was Therapeutic Relationship Inventory (Kronmueller, et al, 2003; Shirk & Saiz, 1992).
In order to analyze the data, frequency and percentage were obtained by SAS statistical program. The factor analysis and Cronbach's α were calculated to investigate the validity and reliability of the measuring instruments. For the each research question, multiple regression analysis were used.
First, a play therapist who has higher self efficacy in microskill, the counseling process, showed the higher the child perceives a positive emotional relationship with its therapist.
Second, a play therapist who has higher capability in certain categories of the self efficacy in microskill, the higher the therapist perceives the child has a therapeutic helping relationship, and a positive emotional relationship with its therapist, but a negative emotional relationship with its therapist is the opposite.
Third, a play therapist has lower resistant-distrustful interpersonal relation dispositions, showed higher the child has a positive emotional relationship with its therapist, but a negative emotional relationship with its therapist is the opposite.
Fourth, a play therapist has lower competitive-aggressive, ostentation-intoxication interpersonal relation dispositions, showed higher the child has a therapeutic helping relationship.
Fifth, the higher a play therapist has independent-responsibility interpersonal relation dispositions, the higher the child has a positive emotional relationship with its therapist. The lower a play therapist has society-friendly interpersonal relation dispositions, the higher the child has a negative emotional relationship with its therapist.
Sixth, it was showed that the most effective variables among all the sub factors of independence variables is self efficacy in microskill and resistant-distrustful interpersonal relation dispositions.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성과 목적 = 1
• 2. 연구문제 = 5
• Ⅱ. 이론적 배경 = 6
• 1. 자기효능감 = 6
• 1) 자기효능감의 개념 = 6
• 2) 자기효능감 신념의 속성과 기능 = 7
• 3) 자기효능감 관련 선행연구 = 8
• 2. 대인관계 성향 = 9
• 1) 대인관계 성향 = 9
• 2) 대인관계 성향의 선행연구 = 10
• 3) 상담에서의 치료관계와 대인관계 성향 = 11
• 3. 개인의 자기효능감과 대인관계 성향 = 12
• 4. 놀이치료에서의 치료관계 = 13
• 1) 치료관계 개념과 발달 = 13
• 2) 치료관계 이론 = 17
• 3) 아동과 치료자간의 치료적 관계에 관한 선행 연구 = 19
• Ⅲ. 연구방법 = 23
• 1. 연구대상 = 23
• 2. 측정도구 = 27
• 3. 연구절차 = 32
• 4. 자료처리 및 분석 = 33
• Ⅳ. 연구 결과 및 해석 = 34
• 1. 놀이치료자의 자기효능감이 치료관계에 미치는 영향 = 34
• 2. 놀이치료자의 대인관계 성향이 치료관계에 미치는 영향 = 37
• 3. 치료관계에 대한 놀이치료자의 자기효능감 및 대인관계 성향의 상대적 영향력 = 40
• Ⅴ. 논의 = 25
• 1. 논의 = 44
• 2. 결론 및 제언 = 51
• 참고문헌 = 56
• 부록 = 70
• ABSTRACT = 81
• 표목차
• <표 1> 놀이치료자의 일반적 특성 = 25
• <표 2> 내담아동의 인구학적 특성 = 26
• <표 3> 놀이치료자 자기효능감 척도의 하위 요인별 문항구성 및 신뢰도 = 28
• <표 4> 대인관계 성향 검사의 구성 및 신뢰도 = 29
• <표 5> 대인관계 성향 검사의 영역 및 내용 = 30
• <표 6> 치료관계 척도의 하위변인별 문항수, 역채점, Cronbach's α계수 = 31
• <표 7> 내담아동이 지각한 치료관계에 대한 자기효능감 설명변인의 중 다회귀분석 = 35
• <표 8> 치료자가 지각한 치료관계에 대한 자기효능감 설명변인의 중다회귀분석 = 36
• <표 9> 아동이 지각한 치료관계에 대한 대인관계 성향 설명변인의 중다회귀분석 = 38
• <표 10> 치료자가 지각한 치료관계에 대한 대인관계 성향 설명변인의 중다회귀분석 = 39
• <표 11> 내담아동이 지각한 치료관계에 미치는 놀이치료자의 자기효능감 및 대인관계 성향 하위변인들의 상대적 영향력 = 41
• <표 12> 치료자가 지각한 치료관계에 미치는 놀이치료자의 자기효능감 및 대인관계 성향 하위변인들의 상대적 영향력 = 43