남자고등학생의 성역할정체감과 이성에 대한 관심이 외모관리태도에 미치는 영향 = The Effects of Sex Role Identity and Interest in The Opposite Sex of high school male students on Appearance Making Attitude

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is conducted to categorize the sample according to the sex role identity and the interests in the opposite sex of high school male students, to make out any differences of the appearance making attitude by the categorization, and then to analyse and identify that the image men desire these days is changing in more positive ways, free from the stereotypes that "Men's appearance should be like this", consisted by the sex role identity of the past.
The subjects of this study are 600 high school male students in Gwang- Ju who are selected from four high schools. For this study, data have collected from November 18 to 21, 2005, using questionnaire, and the 574 data are used for the analyzation except incomplete answers.
To analyze the collected data, SPSS 12.0 for window program is used, and these data are verified by the factor analysis, the cluster analysis, ANOVA, Duncan-test, t-test, ｘ2-test and the technical statistic analysis.
The result is as follows.
1. High school male students were classified by the sex role identify into four groups, that is masculine, feminine, androgynous and undifferentiated inclination. The male students who go to the mixed school, academic or see someone are apparently apt to have androgynous.
2. The appearance making attitude of the boys' highschool students is classified into four: clothing, body, face and hair care. The differences of the appearance making attitude according to the sex role identity show that androgynous group has a positive attitude to clothing, body, face and hair care, whereas undifferentiated inclination group has the most negative attitude.
3. The boys’ highschool students who have less interests in the opposite sex are the most positive to the appearance making attitude and particularly to the clothing care and there is a clear distinction between the students with much interests and little.
4. The interaction between the sex role identity and the interests in the opposite sex has a similar effect on clothing, face and hair care, and among the students who have androgynous and great interests in the opposite sex show more positive attitudes.
5. It appears that academic high school students are more positive to the appearance making attitude, especially to the clothing care than vocational high school students. The more students receive pocket money, the more they take active interests in the clothing care, particularly to the face or the hair care. The students, moreover, who spend more money to buy their clothes and are seeing someone(or have once before) take up more positive attitudes to the appearance than others.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 남자고등학생의 성역할 정체감과 이성에 대한 관심정도에 따라 집단을 유형화하고, 그 유형에 따라 외모관리 태도의 차이가 있는지를 밝힘으로써 과거 성역할에 개념에 의해 ‘남자의 외모는 이러해야 한다’는 고정관념으로부터 벗어나 최근 남성들의 추구 이미지가 보다 적극적으로 변화되고 있다는 것을 실증적으로 규명하고자 하였다.
본 연구를 위해 광주광역시에 소재한 4개의 고등학교(인문계, 실업계)에 재학중인 남자 고등학생 600명을 대상으로하였다. 자료는 2005년 11월 18일부터 11월 21일까지 질문지를 이용하여 수집하였다. 응답이 불완전한 질문지를 제외한 총 574부를 분석에 이용하였다.
수집된 자료의 분석을 위해 SPSS 12.0 통계 패키지를 이용하였으며, 분석방법으로는 요인분석, 군집분석, ANOVA, Duncan-test, t-test, ｘ2-test, 기술통계분석을 실시하였다.
본 연구결과는 다음과 같다.
1. 남자 고등학생들을 성역할 정체감에 따라 유형을 분류한 결과, 남성성, 여성성, 양성성, 미분화의 4개 집단으로 뷴류되었다. 남자고등학생들은 남녀공학의 인문계에 다니고, 이성교제를 하고 있는 학생들일수록 양성성의 경향이 뚜렷한 것으로 나타났다(p＜.01).
2. 남자 고등학생의 외모관리 태도는 의복관리, 몸매관리, 얼굴 및 헤어관리에 관한 태도로 분류되었으며, 성역할 정체감에 따른 외모관리 태도의 차이를 파악한 결과, 양성성 집단이 외모관리 즉 의복관리, 몸매관리, 얼굴 및 헤어관리에 적극적인 태도를 보이는 것으로 나타났다. 미분화 집단이 외모관리에 가장 소극적인 태도를 보이는 것으로 나타났다(p＜.001).
3. 남자 고등학생 중 평소 이성에 관심이 많은 학생이 적은 학생보다 전반적으로 외모관리에 적극적인 태도를 보이는 것으로 나타났으며(p＜.001), 특히 외모관리 태도 중 의복관리 태도에 있어서 이성에 관심이 많은 학생과 적은 학생간 뚜렷한 차이를 보이는 것으로 나타났다(p＜.001).
4. 성역할 정체감과 이성관심이 상호작용하여 외모관리 태도 중 의복관리 태도와 얼굴 및 헤어관리 태도에 유의한 영향을 미쳤으며(p＜.01), 특히 양성성이면서 이성에 관심이 많을수록 외모관리에 적극적인 태도를 보이는 것으로 나타났다.
5. 인문계 고등학생이 실업계 고등학생보다 전반적으로 외모관리에 더 적극적인 태도를 보이는 것으로 나타났고(p＜.01), 특히 의복관리 태도에 적극적인 경향을 보였다. 또한 용돈이 많은 학생이 적은 학생에 비해 외모관리에 더 적극적인 태도를 보였으며(p＜.001), 특히 얼굴과 헤어관리에 대한 태도에 더 적극적인 것으로 나타났다. 한달 의복비 지출이 많을수록 외모관리에 더 적극적인 태도를 보이는 것으로 나타났으며(p＜.001), 이성교제를 하고 있거나 해보았던 경험이 있는 학생들이 그렇지 않은 학생에 비해 외모관리에 더 적극적인 태도를 보이는 것으로 나타났다(p＜.001).

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 = 4
• Ⅱ. 이론적 배경 = 5
• 1. 청소년의 특징 = 5
• (1) 신체적 특징 = 5
• (2) 심리적 특징 = 7
• 2. 청소년의 외모관리 태도 = 9
• 3. 청소년의 외모관리에 영향을 미치는 변인 = 12
• (1) 성역할 정체감 = 12
• (2) 이성에 대한 관심 = 12
• (3) 인구통계학적 변인 = 21
• 4. 연구문제 = 23
• Ⅲ. 연구방법 및 절차 = 24
• 1. 연구대상 = 24
• 2. 용어의 조작적 정의 및 측정도구 = 26
• 3. 자료수집 및 분석방법 = 28
• Ⅳ. 결과 및 논의 =29
• 1. 성역할 정체감이 외모관리 태도에 미치는 영향 = 29
• 1) 성역할 정체감 유형 분류 = 29
• 2) 인구통계학적 변인이 성역할 정체감에 미치는 영향 = 31
• 3) 외모관리 태도의 요인분석 = 35
• 4) 성역할 정체감에 따른 외모관리 태도의 차이 = 36
• 2. 이성에 대한 관심이 외모관리 태도에 미치는 영향 = 38
• 1) 이성에 대한 관심(고/저)에 따른 집단 분류 = 38
• 2) 집단간 외모관리 태도의 차이 = 39
• 3. 성역할 정체감과 이성에 대한 관심이 외모관리 태도에 미치는 영향 = 41
• 4. 인구통계적 변인이 외모관리 태도에 미치는 영향 = 45
• 1) 고등학교 계열에 따른 외모관리 태도의 차이 = 45
• 2) 용돈에 따른 외모관리 태도의 차이 = 47
• 3) 의복지출비에 따른 외모관리 태도의 차이 = 48
• 4) 이성교제 유무에 따른 외모관리 태도의 차이 = 50
• 5. 남자 고등학생의 외모관리 행도의 실태 파악 = 52
• Ⅴ. 결론 및 제언 = 56
• 참고문헌 = 69
• Abstract = 76
• 부록(설문지) = 78