본 연구는 3-5세 유아들에게 대 근육 활동놀이 프로그램 적용 여부에 따른 실험집단과 비교집단의 기초체력을 비교하여 대 근육 활동놀이의 효과를 알아보고, 실험집단 내 성별ㆍ연령별 변...

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서울 : 중앙대학교 교육대학원, 2006
학위논문(석사) -- 중앙대학교 교육대학원 , 교육학과 유아교육전공 , 2006.2
2006
한국어
서울
v, 71 p. ; 26 cm
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다운로드본 연구는 3-5세 유아들에게 대 근육 활동놀이 프로그램 적용 여부에 따른 실험집단과 비교집단의 기초체력을 비교하여 대 근육 활동놀이의 효과를 알아보고, 실험집단 내 성별ㆍ연령별 변...
본 연구는 3-5세 유아들에게 대 근육 활동놀이 프로그램 적용 여부에 따른 실험집단과 비교집단의 기초체력을 비교하여 대 근육 활동놀이의 효과를 알아보고, 실험집단 내 성별ㆍ연령별 변화정도의 차이를 비교해 봄으로써 대 근육 활동놀이의 성차와 연령차에 따라 그 효과의 차이를 알아보고자 하였다.
측정 자료를 바탕으로 연구결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 대 근육 활동 놀이를 실시 한 실험 집단의 유아들은 기초 체력 실험 결과 매우 긍정적인 효과를 가져왔다. 대 근육 활동놀이 처치 후 집단 간 민첩성(p<.001), 순발력(p<.001), 근지구력(p<.001), 유연성(p<.001) 그리고 평형성(p<.001)에 있어 통계적으로 매우 유의한 향상를 보였다.
둘째, 대 근육 활동놀이 처치 전ㆍ후 기초체력의 변화에서 민첩성(p<.001), 순발력(p<.001), 근지구력(p<.001), 유연성(p<.001) 그리고 평형성(p<.001)에 있어서 통계적으로 매우 유의한 향상를 보였다.
셋째, 대 근육 활동놀이 처치 전ㆍ후 실험집단 내 연령에 따른 기초체력 변화차이를 나타낸 결과 순발력(p<.05)에 있어서 3세와 4세, 3세와 5세 사이에 유의한 차이를 보였다.
넷째, 대 근육 활동놀이 처치 전ㆍ후 실험집단 내 성별에 따른 기초체력 변화차이를 나타낸 결과 민첩성(p<.01)에서 통계적으로 유의한 차이를 보였다.
결론적으로 본 연구를 통해 대 근육을 이용한 활동놀이가 유아의 기초 체력발달에 효과가 있음을 알 수 있었다. 유아기는 운동 기능이 발달하는데 이상적 시기이기(Hurlock, 1972) 때문에, 이론적 배경에서 언급했듯이 유아기는 일생을 결정짓는 중요한 발달의 한 부분을 차지하고 있다. 체계적이고 발달수준에 맞는 적합한 운동놀이를 제공해 주어 기초체력을 향상되도록 도와주어야 한다. 특히 지금까지 다른 영역에 비해 등한 시 되어온 건강생활영역 부분에서 신체발달을 통한 기초체력을 향상시킬 수 있는 교육적 접근이 필요하다. 또한 교육현장에서 교사들의 제한된 범위 내에서 벗어나 적극적인 참여와 보다 더 체계적이고 전문적인 연수와 교육을 통해 체육교사에게만 일임하는 체육활동이 아니라 교사들이 주관하고 참여하는 수업형태가 바람직하다고 말할 수 있다. 이러한 교육을 위해서는 건강생활 영역을 통한 체육활동 프로그램(대, 소 근육 활동)에 많은 강조점을 두어 교육적 접근이나 유아 발달에 맞는 보다 더 전문화된 체육프로그램의 연구도 필요하다.
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