비석치기 놀이가 유아의 공간 능력에 미치는 영향 = (The) Effects of Biseokchigi play on young children spatial ability

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 비석치기 활동이 유아의 공간 능력에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는데 그 목적이 있다.

위와 같은 목적에 따라 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.

1. 비석치기 놀이는 유아의 공간 능력에 어떠한 영향을 주는가?
1-1. 비석치기 놀이는 유아의 눈-운동 협응에 어떠한 영향을 주는가?
1-2. 비석치기 놀이는 유아의 공간적 추리에 어떠한 영향을 주는가?
1-3. 비석치기 놀이는 유아의 형태-바탕 지각에 어떠한 영향을 주는가?
1-4. 비석치기 놀이는 유아의 시각적 기억 및 회상에 어떠한 영향을 주는가?
1-5. 비석치기 놀이는 유아의 공간 내에서 위치 알기에 어떠한 영향을 주는가?

연구대상은 대구광역시 달성군에 소재하고 있는 병설유치원 2학급의 만 5세 유아 48명으로 실험집단 24명(남: 13명, 여:11명), 통제집단 24명(남: 12명, 여: 12명)이었다. 연구 대상 유아의 연령 분포는 공간 능력 검사일을 기준으로 하여 5년 2개월에서 6년 3개월로, 평균 연령은 5년 8개월(실험집단: 5년 8개월, 통제집단: 5년 8개월)이었다. 실험집단은 비석치기 활동을 실시하였고, 통제집단은 생활 주제에 따른 실외놀이를 실시하였다. 실험처치 기간은 2005년 4월 25일부터 2005년 6월 23일까지 총 8주간이었고, 도입단계인 첫 주에만 4회를 실시하고 나머지 7주는 매주 2회씩 총 18회에 걸쳐 실시하였다.

연구도구는 유아의 공간 능력 수준을 알아보기 위해 곽금주․박혜원․김청택(2001)이 번역한 K-WISC-Ⅲ(한국 웩슬러 아동 지능검사)의 동작성 검사 중 토막짜기와 홍혜경(2001)이 개발한 「공간 능력 측정 도구」를 사용하였다.

연구문제를 검증하기 위해 SPSS for Window 10.0 프로그램을 사용해서 평균과 표준편차를 산출하고 효과점수(사후검사-사전검사점수)에 대한 t 검증을 실시하였다.

본 연구의 결과는 다음과 같다.

비석치기 활동은 유아의 공간 능력에 긍정적인 영향을 주었다. 하위문제별로 살펴보면, 유아의 눈-운동 협응, 형태-바탕 지각, 시각적 기억 및 회상에는 영향을 주는 것으로 나타났고, 공간적 추리와 공간 내에서 위치 알기에는 영향을 주지 않는 것으로 나타났다.