자아존중감 증진 프로그램이 청소년들의 자아존중감, 자기효능감, 정신건강에 미치는 효과

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 자아존중감 증진 프로그램이 청소년들의 자아존중감, 자기효능감, 정신건강에 미치는 효과를 검증하기 위한 목적으로 실시되었다. 이와 같은 목적을 달성하기 위하여 본 연구에서는‘All about me’(Palomares, 1991)을 조원성이 번안한 것을 본 연구자가 중학생의 심리적인 특성에 맞추어 수정과 보완을 거쳐 재구성한 것을 사용하였다. 본 연구는 대구시에 있는 S중학교 2학년 학생 320명을 대상으로 하여 자아존중감 척도를 실시하고 자아존중감이 낮은(상위 10%)학생 중에서 집단상담 참여에 대한 자발적인 동기를 보인 20명을 각각 실험집단(10명), 통제집단(10명)으로 무선배정 하였다. 집단상담은 2004년 10월 20일부터 2004년 12월 29일까지 총 11주간 11회기, 매 회기 60분씩 본 연구자가 직접 진행하였으며, 효과적인 실시를 위해 진행자용 지침서와 참가자용 워크북을 제작하여 사용하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위해 실험집단과 통제집단을 대상으로 프로그램 실시 전과 실시 후, 자아존중감, 자기효능감, 정신건강 검사를 실시하였다. 프로그램 효과를 확인하기 위해 SPSS 10.0을 이용하여 자료를 분석하였고, 집단간의 차이를 검증하기 위한 공변량분석(ANCOVA)이 적용되었다. 프로그램 효과를 검증한 결과, 본 연구에서 실시한 자아존중감 증진 프로그램이 청소년들의 자아존중감, 자기효능감, 정신건강증진에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of the study was to verify the effects of self-esteem enhancement program for adolescents self-esteem, self-efficacy and mental health. To accomplish this purpose, the counseling program of 'All about me(Palomares, 1991) translated by Cho won-seong was utilized, modified and reconstructed by the present investigator in order to apply to middle school students. The subjects of the study were 20 middle school students drawn from the 320 sopomore of S middle school whose scores were in the upper 10% as measured among lower grade of Self-esteem. They were randomly assigned to each 10 students of experimental group and control group. 11 times of the group counseling was administered for 11 weeks from 20th October 2004 to 29th December 2004. To verify the effects of the program, a manual and work book were used, and pretest and posttest for the test of self-esteem, self-efficacy and mental health were administered. So as to identify the effects of the program were analyzed using by SPSS 10.0 and to verify the difference of two group, ANCOVA was conducted. From the result of this analysis, self-esteem enhancement program had affirmative effects on increasing adolescents self-esteem, self-efficacy and mental health.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구 문제 = 5
• Ⅱ. 이론적 배경 = 6
• 1. 자아존중감 = 6
• 2. 자기 효능감 = 15
• 3. 정신 건강 = 19
• Ⅲ. 연구방법 = 25
• 1. 연구대상 = 25
• 2. 연구설계 = 25
• 3. 프로그램의 개요 = 26
• 4. 측정도구 = 28
• 5. 연구절차 및 자료분석 = 32
• Ⅳ. 연구결과 = 34
• 1. 자아존중감 변인에 나타난 효과 = 34
• 2. 자기 효능감 변인에 나타난 효과 = 35
• 3. 정신 건강 변인에 나타난 효과 = 37
• 4. 프로그램 만족도 평가결과 = 38
• Ⅴ. 논의 = 42
• Ⅵ. 요약, 결론 및 제언 = 46
• 참고문헌 = 49
• 부록 = 56
• 1. 프로그램 지침서 = 57
• 2. 프로그램 서약서 = 68
• 3. 사전-사후 질문지 = 69
• 4. 프로그램 만족도 평가지 = 78
• 영문초록 = 79
• 국문초록 = 80