인터넷 환경변인과 중재변인이 청소년의 인터넷 중독 성향에 미치는 효과 = (The)effect of internet environment variable and mediating variable on internet addiction disposition|RISS 상세보기

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims at finding mediating variables in order to protect adolescents prone to internet addiction and also at finding the most influential variable among them.
For this purpose, the actual condition of internet addiction in the sex of the adolescents and the influence of variables of internet environment on the internet addiction disposition of the adolescents was examined. The influence of internet environment variables such as personal psychology, family environment and school environment as mediating variables capable of mediating internet environment in the internet addiction disposition of the adolescents was investigated. The relative influence of influential mediating variables found in this investigation was also studied.
The subject of this study is 823 male and female adolescents in the junior and senior high schools in Seoul.
Data was collected using questionnaires and analyzed by t-test, simple regression analysis, moderated multiple regression analysis, and two-way ANOVA.
Major findings of this study are as follows.
First, internet addiction disposition of male adolescents turned out to be greater than that of female adolescents.
Second, among internet environment variables, the amount of internet use and perception level of reality in the cyber space affected the internet addiction disposition of male and female adolescents. On the other hand, the influence of anonymity among internet environment variables was negligible.
Third, among personal psychology variables, the self-efficacy mediated the influence of the amount of internet use on the internet addiction disposition of female adolescents .
Among variables of family environment, affection factor in the parenting behavior mediates the influence of the amount of internet use and neglect factor mediates the influence of the perception level of reality in the cyber space on internet addiction of female adolescents, respectively.
Among variables of school environment, friend's support, and relationship with teacher factor, relationship with friends factor and class adjustment factor in the school adjustment mediates the influence of the amount of internet use on internet addiction of male adolescents, and support of teacher mediates the influence of the perception level of reality in the cyber space on internet addiction. Also, friend's support turns out to mediate the influence of the amount of internet use on internet addiction of female adolescents.
Fourth, the mediating effect of the support of teachers turned out to be the most influential for male adolescents while the mediating effect of the neglect factor in parenting behavior turned out to be the most influential for female adolescents.
These findings suggest the followings. First, not only the relations among some variables but also interactions among various variables must be considered to understand the internet addiction. Second, the function of the guardians such as parents or teachers is very important factors to protect the adolescents from internet addiction. Third, the variables influencing internet addiction disposition and those protecting adolescents from internet addiction may vary according to the characteristics of subjects.
Therefore, the approaches for reducing internet addiction must be flexible according to the pattern of use and the characteristics of users. And studies on the cause, prevention and process of internet addiction should be continued.

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국문 초록 (Abstract)

본 연구는 거의 매일 인터넷을 접함으로써 인터넷 중독에 빠져들기 쉬운 청소년을 인터넷 중독으로부터 보호할 수 있는 중재변인을 탐색하는 데 목적이 있다.
이를 위하여 본 연구에서 살펴본 바는 다음과 같다. 우선 인터넷 중독을 살펴봄에 있어서 남, 여를 동질집단으로 보기는 어려운 것이라는 가정 하에 청소년의 성별에 따른 인터넷 중독 실태를 실증적으로 파악해 보았다. 다음으로 본 연구에서 독립변인으로 설정한 인터넷 환경 변인들이 청소년의 인터넷 중독 성향에 미치는 영향력에 대해 살펴보았으며, 인터넷 환경 변인이 청소년의 인터넷 중독 성향에 미치는 영향력을 중재할 수 있는 개인적 변인, 가정 환경 변인, 학교 환경 변인을 탐색하였다. 끝으로 여기에서 밝혀진 중재효과들 간의 상대적 영향력을 알아보았다.
본 연구의 조사 대상은 서울시에 위치한 중학교와 고등학교에 재학 중인 남, 여 청소년 823명이었으며, 본 연구에서 사용된 측정도구를 살펴보면 아래와 같다.
우선 독립변인인 인터넷 환경 변인을 측정하기 위하여 인터넷 사용량에 대한 질문지, 익명성 척도, 가상공간의 현실 지각 수준 척도를 사용하였다. 다음으로 중재변인 중 개인적 변인을 측정하기 위하여 자아존중감 척도, 자기효능감 척도, 자기통제력 척도를 사용하였으며, 가정환경 변인을 측정하기 하여 부모의 양육태도 척도, 부모-자녀 의사소통 척도, 사회적 지지 척도 중 부모의 지지 부분을 사용하였고, 학교환경 변인을 측정하기 위하여 사회적 지지 척도 중 친구의 지지 부분, 교사의지지 부분, 학교생활 적응 척도를 사용하였다. 끝으로 종속변인인 인터넷 중독 성향을 측정하기 위하여 인터넷 중독 척도를 사용하였으며, 그 외의 인구학적 변인들에 대한 질문지를 사용하였다. 자료는 t검정, 회귀분석, 조절적 중다회귀분석과 이원변량분석을 통하여 분석하였다.
본 연구에서 나타난 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 남자 청소년의 인터넷 중독 성향은 여자 청소년에 비해 높은 것으로 나타났으며, 이를 통해 인터넷 중독 성향은 성에 따라 차이가 발생함을 알 수 있었다.
둘째, 인터넷 환경 변인 중 인터넷 사용량과 가상공간의 현실지각수준은 남, 여 청소년의 인터넷 중독 성향에 영향을 미친 반면, 익명성은 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
셋째, 개인적 변인 중 자기효능감은 여자청소년의 인터넷 사용량이 인터넷 중독 성향에 미치는 영향을 중재하는 것으로 나타났다. 즉 자기 효능감이 높은 여자 청소년들의 경우, 그렇지 않은 경우와는 달리 인터넷 사용량이 많아짐에도 불구하고 인터넷 중독 성향이 큰 폭으로 증가하지 않았다.
다음으로 가정 환경 변인 중 부모 양육태도에서의 애정 요인은 여자청소년의 인터넷 사용량이 인터넷 중독 성향에 미치는 영향을, 방치 요인은 여자 청소년의 가상공간에 대한 현실지각 수준이 인터넷 중독 성향에 미치는 영향을 중재하였다. 즉 부모의 애정적인 양육태도를 경험한 여자 청소년은 그렇지 않은 경우와는 달리 인터넷 사용량이 많아짐에도 불구하고 인터넷 중독 성향은 큰 폭으로 증가하지 않았다. 반면 부모의 양육태도에서의 방치 요인이 낮은 것으로 나타난 여자 청소년의 경우, 그렇지 않은 경우와는 달리 가상공간의 현실지각수준이 높아짐에도 불구하고 인터넷 중독 성향은 큰 폭으로 증가하지 않았다.
끝으로 학교환경 변인에 있어서 친구의 지지와 학교생활 적응 중 교사와의 관계 요인, 교우와의 관계 요인, 수업에의 적응 요인은 남자 청소년의 인터넷 사용량이 인터넷 중독 성향에 미치는 영향을, 교사의 지지는 남자 청소년의 가상공간에 대한 현실지각 수준이 인터넷 중독 성향에 미치는 영향을 중재하는 것으로 나타났다. 또한 친구의 지지는 여자청소년의 인터넷 사용량이 인터넷 중독 성향에 미치는 영향을 중재하는 것으로 나타났다. 즉 친구의 지지를 높게 지각하는 남, 여 청소년, 교사와의 긍정적인 관계를 경험하는 남자 청소년, 교우와의 긍정적인 관계를 경험하는 남자 청소년, 학교 수업에 성공적으로 적응하고 있는 남자 청소년은 그렇지 않은 경우와는 달리 인터넷 사용량이 많아짐에도 불구하고 인터넷 중독 성향은 큰 폭으로 증가하지 않았다. 또한 교사의 지지를 높게 지각하는 남자 청소년은 그렇지 않은 경우와는 달리 가상공간의 현실 지각 수준이 높아짐에도 불구하고 인터넷 중독 성향이 큰 폭으로 증가하지 않았다.
넷째, 남자 청소년의 경우에는 교사의 지지, 여자 청소년의 경우에는 부모 양육태도에서의 방치 요인이 가장 큰 영향력을 가지는 중재변인인 것으로 나타났다.
이러한 사실은 다음과 같은 시사점을 주는데, 첫째, 인터넷 중독 성향을 이해하기 위해서는 몇몇 변인들만의 인과관계만이 아니라 다양한 변인들 간의 상호작용을 고려해야 한다는 점, 둘째, 청소년을 인터넷 중독의 위험으로부터 보호함에 있어서 부모나 교사와 같이 보호와 돌봄을 제공하는 성인의 역할이 가장 크게 기능 한다는 점, 셋째, 인터넷 중독에 영향을 미치는 요인을 비롯하여 이를 중재할 수 있는 요인은 대상자의 특성에 따라 달라질 수 있다는 점이다.
본 연구가 가지는 의의는 첫째, 인터넷 중독 성향을 단순히 몇몇 독립변인과 종속변인간의 관계로서 파악한 것이 아니라, 인터넷 중독 성향과 관련된 변인들 간의 상호작용을 탐색하였다는 것이다. 둘째, 인터넷 중독에 빠질 수 있는 위험 환경에 처해있는 청소년들의 보호요인을 밝혀냈다는 것이다. 셋째, 성별에 따른 중재효과의 차이를 밝혀냄으로써, 인터넷 중독 성향을 줄이기 위한 개입에 있어서 보다 실제적인을 시사점을 제공하였다는 것이다.

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본 연구는 거의 매일 인터넷을 접함으로써 인터넷 중독에 빠져들기 쉬운 청소년을 인터넷 중독으로부터 보호할 수 있는 중재변인을 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 본 연구에서 살펴...