대학생들의 스포츠 제품 구매 시 브랜드 특성이 구매 후 행동에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

이 연구의 목적은 스포츠제품 구매 시 브랜드 특성이 구매 후 행동에 어떤 영향을 미치는지에 대해서 대학생 소비자 집단을 대상으로 규명하는데 있다.
연구대상은 서울 소재 D대학교 대학생들을 모집단으로 300명을 표집 하였으며, 실제 분석에 사용된 자료는 불성실하게 응답한 자료로 판단되거나 조사내용의 일부가 누락된 14명의 설문지를 제외한 286명이었다.
이 연구에 사용한 통계자료 분석기법은 빈도분석, t­test, 일원변량분석(Oneway ANOVA), Scheffe's 사후검증, 상관분석, 회귀분석이었다.
이상의 연구방법 및 자료 분석 결과를 토대로 하여 이 연구에서 얻어진 결론은 다음과 같다.
첫째, 대학생의 개인적 특성에 따른 브랜드 인지도의 하위요인인 재인식, 호의성의 차이는 성, 학년, 연령 등 모든 변인에서 5% 수준에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다.
둘째, 대학생의 개인적 특성에 따른 브랜드 이미지의 하위요인인 호의성, 독특함은 성, 학년, 연령 등 모든 변인에서 5% 수준에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다.
셋째, 대학생의 개인적 특성에 따른 브랜드 개성 중 능력, 흥미로움, 세련됨, 강건함의 차이는 성, 연령 변인에서 5% 수준에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났으며. 학년에서는 차이가 나타나지 않았으며, 진실함의 차이는 성, 학년, 연령 등 모든 변인에서 5% 수준에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다.
넷째, 대학생의 개인적 특성에 따라 재 구매 의도는 성, 학년, 연령 등 모든 변인에서 5% 수준에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났으며, 구전의도는 성, 연령 변인에서 5% 수준에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났으며. 학년에서는 차이가 나타나지 않았다.
다섯째, 브랜드 특성과 재 구매 의도, 구전의도의 회귀분석 결과 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 브랜드 특성은 재 구매 의도에 60.8%(R²=.608)의 설명력을 보이고 있는 것으로 나타났으며, 브랜드 특성은 구전의도에 51.1%(R²=.511)의 설명력을 보이고 있는 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is aimed at looking at the consumer groups of university students to identify how brand characteristics in purchasing sports products affect behaviors after purchasing.
The author sampled 300 students belonging to "D" university located in Seoul as the population, and the data used for actual analyses were 286 questionnaires of the ones filled by the entire participants except 14 ones.
This study employed frequency, correlation, regression analyses, t-test, Oneway ANOVA and Scheffe's after-examination test as analysis methods for statistics.
On the basis of the above study methods and analysis results, the conclusions of this study are like the following.
First, differences in re-awareness and favor, the subordinate factors about the recognition rate of brands by students' personal characters, showed a statistically meaningful five percent of difference in the all variables of sex, grades and ages.
Second, subordinate factors about the recognition rate of brands by students' personal characters, favor and uniqueness represented a statistically meaningful five percent of difference in the all variables of sex, grades and ages.
Third, differences in ability, interest, sophistication and robustness among brand personalities by students' personal characters showed a statistically meaningful five percent of difference in the variables of sex and ages, but did not present any differences in grades, and differences in sincerity displayed a statistically meaningful five percent of difference in the all variables of sex, grades and ages.
Fourth, while the intention of making another purchase by students' personal characters displayed a statistically meaningful five percent of difference in the all variables of sex, grades and ages, the intention for oral transmitting showed a statistically meaningful five percent of difference in the variables of sex and ages but did not showed differences in grades.
Finally, the results of regression analysis about brand personalities, the intention for making another purchase and the intention for oral transmitting found that they meaningfully affect in statistics, brand personalities showed an explanatory adequacy of 60.8%(R²=.608) about the intention for making another purchase, and did an explanatory adequacy of 51.1%(R²=.511) about the intention for oral transmitting.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ.서론 1
• 1.연구의 필요성 1
• 2.연구의 목적 3
• 3.연구의 변인 및 가설 3
• 4.용어의 정의 5
• Ⅱ.이론적 배경 6
• 1.브랜드 특성 6
• 2.제품구매 13
• Ⅲ.연구방법 16
• 1.연구대상 16
• 2.조사도구 17
• 3.조사절차 21
• 4.자료처리 21
• Ⅳ.결과 23
• 1.대학생의 개인적 특성에 따른 브랜드 특성의 차이 23
• 2.대학생의 개인적 특성에 따른 구매 후 행동의 차이 33
• 3.브랜드 특성이 구매 후 행동에 미치는 영향 35
• Ⅴ.논의 38
• 1.대학생의 개인적 특성에 따른 브랜드 특성의 차이 38
• 2.대학생의 개인적 특성에 따른 구매 후 행동의 차이 40
• 3.브랜드특성이 구매 후 행동에 미치는 영향 41
• Ⅵ.결론 42
• 참고문헌 44
• 부록 스포츠제품 구매 시 브랜드특성이 구매 후 행동에 미치는 영향 49
• 표목차 53
• Abstract 54