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    John Dewey의 반성적 사고와 창의성 교육과의 관련성에 관한 연구 = (A) study of Dewey's reflective thinking and creativity education

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    https://www.riss.kr/link?id=T10051168

    • 저자
    • 발행사항

      부산 : 慶星大學校 大學院, 2003

    • 학위논문사항

      학위논문(박사) -- 경성대학교 대학원 , 교육학과 , 2003. 8

    • 발행연도

      2003

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • KDC

      370.104 판사항(4)

    • 발행국(도시)

      부산

    • 형태사항

      131p. ; 26cm.

    • 일반주기명

      참고문헌: p. 122-129

    • 소장기관
      • 경성대학교 도서관 소장기관정보
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    목차 (Table of Contents)

    • 목차
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • Ⅱ. 반성적 사고의 본질과 교육 = 5
    • 1. 반성적 사고의 본질 = 5
    • 2. 반성적 사고와 교육 = 15
    • 목차
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • Ⅱ. 반성적 사고의 본질과 교육 = 5
    • 1. 반성적 사고의 본질 = 5
    • 2. 반성적 사고와 교육 = 15
    • 3. 반성적 사고의 과정과 교육 원리 = 35
    • Ⅲ. 창의성의 본질과 교육 = 51
    • 1. 창의성의 본질 = 51
    • 2. 창의성과 교육 = 60
    • 3. 창의성 교육의 과정과 원리 = 72
    • Ⅳ. 반성적 사고와 창의성 교육과의 관련성 = 95
    • 1. 개념적 측면에서의 관련성 = 95
    • 2. 과정적 측면에서의 관련성 = 97
    • 3. 교육 원리적 측면에서의 관련성 = 101
    • Ⅴ. 교육 실천상의 문제점 = 110
    • 1. 반성적 사고와 창의성의 본질적 측면 = 110
    • 2. 반성적 사고와 창의성의 교육과정적 측면 = 111
    • 3. 반성적 사고와 창의성의 교육원리적 측면 = 113
    • Ⅵ. 결론 = 115
    • 참고문헌 = 122
    • Abstract = 130
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