행동억제성향, 감정명명곤란, 반추와 걱정이 우울 및 불안에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 우울 및 불안에 효과적으로 개입할 수 있는 방안을 모색하기 위하여, 이와 관련된 동기, 정서조절 및 인지적 기제를 확인하는데 있다. 개인의 인지적 특성이 부적응적 심리적 증상에 미치는 영향에 대해서는 강조되어 왔지만, 이에 관여하는 기제에 대해서는 연구가 미흡한 실정이다. 따라서 본 연구에서는 개인의 반추 및 걱정이라는 인지적 특성이 우울과 불안에 영향을 미치는 데, 행동억제성향이라는 동기적 특성과 감정표현불능성향이라는 정서조절의 특성이 어떻게 관련되는지에 대해 탐색하고자 하였다. 이를 위하여 서울 소재의 S 대학교에 재학 중인 학생 243명을 대상으로 행동억제성향 척도, 감정표현불능성향 척도, Beck 우울 척도-2판, 상태-특질 불안 척도, 반추 양식 척도, 펜스테이트 걱정 척도를 실시하였으며, 불성설한 응답을 제외한 200명의 자료를 구조방정식을 통해 분석하였다. 그 결과, 행동억제성향은 우울 및 불안에 영향을 미치고 그 과정을 반추 및 걱정 등의 인지적 요인이 매개하였다. 이는 개인의 동기적 특성이 반추 및 걱정을 거쳐 부적응적 정서를 유발하는 것을 의미하며, 따라서 치료장면에 있어서도 인지적 개입에 앞서 개인의 동기와 관련된 탐색이 요구됨을 시사한다. 또한 본 연구 결과, 특히 걱정 및 불안 간의 관계에서 개인의 정서조절적 특성을 반영하는 감정명명 어려움의 부분 매개 효과가 확인되었다. 즉, 걱정이라는 인지적 특성이 감정명명의 어려움이라는 과정을 거쳐 불안에 영향을 미치는 바, 이는 부적응적인 걱정으로 인해 증가된 심리적 불편감을 호소하는 내담자에게 자신의 정서를 인식하고 명명하는 것에 초점을 맞추어 개입함으로써 치료 효과를 기대할 수 있음을 시사한다. 마지막으로 본 연구의 이론적, 실제적 의의와 더불어 연구의 제한점 및 향후 연구 방향에 대해 논의하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate relationship of motivation, cognition, and emotional regulation in depression and anxiety. In particular, mediating effect of rumination and worry in relationship between behavior inhibition system and negative emotion including depression and anxiety was examined. For this purpose, a series of questionnaires including Sensitivity to Punishment and Sensitivity to Reward Questionnaire(SPSRQ), Korean Bermond-Vorst Alexithymia Questionnaire(K-BVAQ), Beck Depression Inventory-second edition(BDI-II), State-Trait Anxiety Inventory(STAI), Ruminative Response Scale(RRS), and Penn State Worry Questionnaire(PSWQ) were conducted on 243 university students. The data from 200 students excluding unfaithful responses were analyzed through structure equation. As a result, behavior inhibition system affected depression and anxiety, and the process was mediated by cognitive mechanisms including rumination and worry. This result suggested that motivational characteristics of individual causes non-adaptive emotion through rumination and worry, and thus in treatment, exploration of individual's motivation is required before cognitive intervention. In addition, the result showed that anxiety was affected by difficulty in naming of emotion. In other words, worry affected anxiety through the process of difficulty in naming of emotion. This result suggested that a therapist can involve in treatment more effectively by focusing on recognition and naming of emotion of the client who complains discomfort caused by worry. The limitations of the present study and suggestions for further studies were discussed.

목차 (Table of Contents)

• 요약
• 연구 방법 및 절차
• 연구대상
• 연구도구
• 분석 방법
• 결과
• 주요 변인들간 관련성
• 논의
• 참고문헌
• Abstract

참고문헌 (Reference)

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