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    영재학생과 일반학생의 성취목표지향성과 학업소진이 학교행복감에 미치는 영향

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    목차 (Table of Contents)

    • Abstract
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 이론적 배경
    • Ⅲ. 연구 방법
    • Ⅳ. 연구 결과
    • Abstract
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 이론적 배경
    • Ⅲ. 연구 방법
    • Ⅳ. 연구 결과
    • Ⅴ. 논의 및 결론
    • 참고 문헌
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    참고문헌 (Reference)

    1 유평, "희망과 자기조절학습이 초등학생의 학교생활적응에 미치는 영향 : 성취목표를 매개변인으로" 한양대학교 교육대학원 2011

    2 윤현상, "협동학습이 학습자의 자기 조절학습능력, 학업성취도, 자아존중감 및 협동심에 미치는 영향" 13 (13): 194-211, 2001

    3 이서원, "학업스트레스가 청소년의 자살생각에 미치는 영향 : 가족응집성의 조절효과" 한국청소년학회 18 (18): 111-136, 2011

    4 송영명, "학생과 교사 수준 변인이 성취목표지향성에 미치는 영향" 경북대학교 대학원 2009

    5 김종백, "학교행복 검사도구 개발 및 타당화" 한국교육심리학회 22 (22): 259-279, 2008

    6 이영복, "청소년의 학업 소진 척도 개발 및 타당화 연구" 고려대학교 교육대학원 2009

    7 조준한, "청소년의 지적 능력에 대한 신념과 학교의 목표 및 사회적 지지가 성취목표지향성에 미치는 영향" 연세대학교 대학원 2010

    8 신효정, "중학생의 정신건강과 학업소진의 단기종단연구" 한국심리학회산하학교심리학회 8 (8): 133-152, 2011

    9 한순미, "중다목표관점에서의 성취목표와 자기조절 학습전략 사용간의 관계" 한국교육심리학회 17 (17): 291-312, 2003

    10 문태형, "유아교사의 성취목표성향과 교사효능감의 관계연구" 한국아동학회 26 (26): 21-34, 2005

    1 유평, "희망과 자기조절학습이 초등학생의 학교생활적응에 미치는 영향 : 성취목표를 매개변인으로" 한양대학교 교육대학원 2011

    2 윤현상, "협동학습이 학습자의 자기 조절학습능력, 학업성취도, 자아존중감 및 협동심에 미치는 영향" 13 (13): 194-211, 2001

    3 이서원, "학업스트레스가 청소년의 자살생각에 미치는 영향 : 가족응집성의 조절효과" 한국청소년학회 18 (18): 111-136, 2011

    4 송영명, "학생과 교사 수준 변인이 성취목표지향성에 미치는 영향" 경북대학교 대학원 2009

    5 김종백, "학교행복 검사도구 개발 및 타당화" 한국교육심리학회 22 (22): 259-279, 2008

    6 이영복, "청소년의 학업 소진 척도 개발 및 타당화 연구" 고려대학교 교육대학원 2009

    7 조준한, "청소년의 지적 능력에 대한 신념과 학교의 목표 및 사회적 지지가 성취목표지향성에 미치는 영향" 연세대학교 대학원 2010

    8 신효정, "중학생의 정신건강과 학업소진의 단기종단연구" 한국심리학회산하학교심리학회 8 (8): 133-152, 2011

    9 한순미, "중다목표관점에서의 성취목표와 자기조절 학습전략 사용간의 관계" 한국교육심리학회 17 (17): 291-312, 2003

    10 문태형, "유아교사의 성취목표성향과 교사효능감의 관계연구" 한국아동학회 26 (26): 21-34, 2005

    11 송인섭, "외국어고등학교 학생들의 성취목표지향성에 따른 귀인경향과 학교생활적응과의 관계" 한국영재교육학회 8 (8): 105-124, 2009

    12 조한익, "완벽주의와 학업소진 및 학업열의와의 관계에 있어서 성취목표의 매개효과" 한국청소년학회 17 (17): 131-154, 2010

    13 한기순, "영재학생과 일반학생의 완벽주의와 학교적응간의 관계: 자기효능감의 매개효과" 한국열린교육학회 18 (18): 27-45, 2010

    14 윤여홍, "영재의 심리적 특성과 정서발달을 위한 상담" 19 (19): 5-10, 2000

    15 나동진, "영재와 일반학생의 성취목표지향의 비교" 한국교육학회 48 (48): 25-44, 2010

    16 신이나, "영재와 일반중학생의 성취목표지향성 프로파일 분석 : 자기효능감 및 학업소진" 경북대학교 대학원 2012

    17 이희영, "영재아 부모들의 고민 유형 분석" 한국수산해양교육학회 15 (15): 193-205, 2003

    18 한기순, "영재들은 행복한가?: 영재, 잠재적 영재, 일반학생의 행복관련 정서적 특성 비교" 한국영재학회 18 (18): 519-542, 2008

    19 홍승표, "영재,잠재영재,일반학생의 학교 소진 경험 및 주관적 안녕에 관한 연구" 한국영재교육학회 9 (9): 75-96, 2010

    20 황희숙, "수학 영재교육에 대한 일반 영재학생과 사이버 영재학생의 인식 분석" 한국수산해양교육학회 22 (22): 316-329, 2010

    21 신종호, "성취목표지향성, 학교소속감 및 학교생활만족도 간의 관계 분석" 교육연구소 12 (12): 271-292, 2011

    22 최윤미, "상담자 소진 내용의 질적 분석" 한국상담심리학회 14 (14): 581-598, 2002

    23 황희숙, "과학영재와 일반학생의 리더십 생활기술, 사회적 능력 및 자기조절능력 분석" 한국수산해양교육학회 23 (23): 388-399, 2011

    24 이자영, "과도한 학업요구와 학업소진의 관계에서 성취목표의 매개효과" 한국상담학회 11 (11): 1551-1565, 2010

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    44 Witkow, M. R., "Achievement goals and daily experiences among adolescents with Asian, Latino, and European American backgrounds" 99 : 584-596, 2007

    45 Heta Tuominen-Soini, "Achievement goal orientations and subjective well-being A person-centered analysis" 18 : 251-266, 2008

    46 McGregor, H. A., "Achievement goal as predictors of achievement-relevant processes prior to task engagement" 94 : 381-395, 2002

    47 Dweck, C. S., "A social-cognitive approach to motivation and Personality" 95 : 256-273, 1988

    48 박병기, "2x2 성취목표지향성 척도의 개발 및 타당화" 한국교육심리학회 19 (19): 327-353, 2005

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    2009-08-26 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> JOUNAL OF FISHERIES AND MARINE SCIENCES EDUCATION KCI등재
    2009-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2006-06-21 학술지등록 한글명 : 수산해양교육연구
    외국어명 : JOURNAL OF FISHERIES AND MARINE SCIENCES EDUCATION
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    2006-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
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    2016 0.66 0.66 0.67
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.67 0.67 0.825 0.19
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