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      학교 내 교사 협력이 교사의 학교 개혁 실천에 미치는 영향 탐색

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      https://www.riss.kr/link?id=A107884701

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      참고문헌 (Reference)

      1 김성천, "혁신학교란 무엇인가" 맘에드림 2011

      2 허은정, "학습조직이 교사 전문성에 미치는 효과 연구" 서울대학교 2011

      3 김민희, "학생 정보 격차에 대한 학교 효과 분석" 서울대학교 2003

      4 진동섭, "학교컨설팅" 학지사 2003

      5 김인희, "학교의 형식주의와 학교혁신의 관계에 관한 연구" 한국교육행정학회 25 (25): 29-56, 2007

      6 Fullan, M, "학교를 개선하는 교사" 무지개사 2006

      7 홍창남, "학교 특성과 교사 헌신의 구조적 관계" 서울대학교 2005

      8 송경오, "초·중등학교 교사학습공동체의 측정모형 및 수준 분석" 한국교원교육학회 27 (27): 179-201, 2010

      9 서울특별시교육청, "좋은학교만들기 자원학교 지정․지원 계획"

      10 이경호, "전문가학습공동체 운영사례와 정책적 시사점 - 미국‘Cottonwood Creek School'의 실천을 중심으로 -" 한국교원교육학회 27 (27): 395-419, 2010

      1 김성천, "혁신학교란 무엇인가" 맘에드림 2011

      2 허은정, "학습조직이 교사 전문성에 미치는 효과 연구" 서울대학교 2011

      3 김민희, "학생 정보 격차에 대한 학교 효과 분석" 서울대학교 2003

      4 진동섭, "학교컨설팅" 학지사 2003

      5 김인희, "학교의 형식주의와 학교혁신의 관계에 관한 연구" 한국교육행정학회 25 (25): 29-56, 2007

      6 Fullan, M, "학교를 개선하는 교사" 무지개사 2006

      7 홍창남, "학교 특성과 교사 헌신의 구조적 관계" 서울대학교 2005

      8 송경오, "초·중등학교 교사학습공동체의 측정모형 및 수준 분석" 한국교원교육학회 27 (27): 179-201, 2010

      9 서울특별시교육청, "좋은학교만들기 자원학교 지정․지원 계획"

      10 이경호, "전문가학습공동체 운영사례와 정책적 시사점 - 미국‘Cottonwood Creek School'의 실천을 중심으로 -" 한국교원교육학회 27 (27): 395-419, 2010

      11 김효정, "자생적 교사연구모임의 사회연결망 분석: 초등학급경영연구회를 중심으로" 한국교육행정학회 24 (24): 171-198, 2006

      12 이재덕, "위계적 선형모형을 활용한 교사의 직무만족도 영향요인 분석" 한국교원교육학회 25 (25): 51-71, 2008

      13 서경혜, "온라인 교사공동체의 협력적 전문성 개발 : 인디스쿨 사례연구" 한국교원교육학회 28 (28): 133-161, 2011

      14 정혜영, "미국 초등학교 신임교사의 ‘교사間 협력 (Collegiality)'에 관한 인식 연구" 한국초등교육학회 15 (15): 457-476, 2002

      15 Lortie, D. C., "교직 사회; 교직과 교사의 삶" 양서원 1993

      16 이경진, "교육과정 개발을 위한 협력적 실천 : 초등교사의 사례를 중심으로" 한국교육과정학회 28 (28): 91-119, 2010

      17 윤정일, "교육개혁론-교육행정학전문서 11" 도서출판 하우 2003

      18 김인희, "교육개혁과 교사참여" 한국교원교육학회 20 (20): 55-76, 2003

      19 이명주, "교육 개혁 추진 과제에 대한 인식 정도와 추진 성과에 대한 체감 정도와의 관계" 15 (15): 438-465, 1997

      20 신중식, "교육 개혁 조치의 구현을 위한 추진 방안 연구" 14 (14): 305-357, 1996

      21 최진영, "교사학습공동체 수준에 따른 사회과 교수-학습활동에 대한 연구" 한국초등교육학회 19 (19): 217-240, 2006

      22 김효정, "교사의 학교 개혁 실행 영향 요인 간 구조적 관계" 서울대학교 2011

      23 서경혜, "교사공동체의 실천적 지식" 한국교원교육학회 27 (27): 121-148, 2010

      24 최경일, "교사가 인식하는 학교장의 리더십이 교사와 학교사회복지사의 협력에 미치는 영향: 학교문화와 학교사회복지 서비스 욕구의 매개효과를 중심으로" 사회과학연구소 27 (27): 29-46, 2011

      25 김성천, "교사 자율 연구 모임을 통한 교사 전문성 성장 과정" 성균관대학교 2007

      26 이선숙, "교과별 교사모임을 통한 교사 전문성 개발에 관한 연구" 서울대학교 2005

      27 박상완, "개방형 자율학교의 학교혁신 사례 분석" 한국교육행정학회 27 (27): 177-201, 2009

      28 Fullan, M, "Whole school reform" 2004

      29 Gable, R. A, "The role of teacher collaboration in school reform" 73 (73): 219-223, 1997

      30 Friend, M, "The new including: How it really works" 101 (101): 30-36, 1992

      31 Datnow, A, "Teachers' responses to Success for All: How beliefs, experiences, and adaptations shape implementation" 37 : 775-799, 2000

      32 Kougioumtzis, K, "School-based teacher collaboration in Sweden and Greece" 15 (15): 131-154, 2009

      33 Bodilly, S. J., "Lessons from New American Schools' scale-up phase: Prospects for bringing designs to multiple schools" RAND 1998

      34 Fullan, M, "Implementing educational change: Process at last" 1982

      35 Berends, M, "Implementation and performance in New American Schools" RAND 2001

      36 Berends, M, "Facing the challenge of whole-school reform" RAND 2002

      37 Waldron, N. L, "Establishing a collaborative school culture through comprehensive school reform" 20 : 58-74, 2010

      38 De Mesquita, P. B, "Educational reforms and the self-efficacy beliefs of teachers implementing nongraded primary school programs" 10 (10): 291-302, 1994

      39 Santamaria, "Collaboration, co-teaching, and differentiated instruction: A process-oriented approach to whole schooling" 1 (1): 13-27, 2004

      40 Hargreaves, A, "Changing teachers changing times - Teachers' work and culture in the postmodern age" Teachers college press 1994

      41 Heck, R, "An introduction to multilevel modeling techniques" Routledge 2009

      42 Hord, S. M, "A synthesis of research on organizational collaboration" 43 (43): 22-26, 1986

      43 Leithwood, K, "A Framework for research on large-scale reform" 3 (3): 7-33, 2002

      44 김명한, "1996년 교육 개혁 조치의 교육 현장 정착상의 저해 변인 분석과 그 해결 전략" 15 (15): 411-437, 1997

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      2016 1.76 1.76 1.78
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.92 2.06 1.843 0.17
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