청소년의 외국인에 대한 사회적 거리감에 관한 연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 청소년을 대상으로 다문화에 대한 태도 및 국가별 사회적 거리감에 영향을 미치는 변인을 규명하기 위해 설계되었다. 연구대상은 부산광역시 16개 구에 소재한 초ㆍ중ㆍ고등학생을 대상으로 설문지를 통해 자료를 수집하였으며, 최종 분석된 설문지는 5, 935부이다. 중요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 조사대상자들은 미국에 대한 관심이 가장 높았으며, 다음으로 일본, 중국, 동남아 순으로 관심도를 가진 것으로 확인되었다. 사회적 거리감에서는 미국과 조선족에 대한 거리감은 낮은 반면, 동남아 및 새터민에 대한 거리감은 높은 것으로 나타났다. 둘째, 조선족, 중국, 일본, 미국에 대한 사회적 거리감의 영향요인은 다문화관심과 수용성이 부의 영향을, 단일민족지향성과 자국민자격요건은 정의 영향을 미쳤으며, 새터민과 동남아에 대한 사회적 거리감에서는 다문화관심과 다문화수용성이 정의 영향을, 단일민족지향성, 자국민 자격요건은 부의 영향을 미치는 것으로 나타나 이분화된 특성을 보였다. 이러한 연구 결과에 대한 논의를 통해 청소년들에게 다양한 국가에 대한 객관적인 정보제공과 중립적인 시각을 제시할 필요성이 있으며, 일반청소년과 다문화가정 청소년의 또래 모둠이나 자매결연 등의 프로그램 개발 및 상호적응적 다문화사회를 위한 정책개발 등이 필요함을 제언하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is designed to verify affecting variables to adolescents’ social distance toward foreigners by nation. Subjects are from elementary, middle and high school: 5,035 students who reside in Busan responded to the questionnaires. The main results are as follows. First, when it comes to multicultural attitude, the subjects show the greatest interest in America, Japan, China and South-East Asian countries come next. They express average level in terms of multicultural adoption, while they feel mere social distance toward people from Southeastern countries or North Korean refugees than American or Chinese-Korean. Second acceptability and interest of multiculture affect negatively a social distance for Chinese-Korean, Chinese, Japanese and American, while Korean identity and orientation of Korean are positive. On the other hand, adoption and interest of multiculturalism play a positive role in social distance for North Korean refugees and South-East Asians, while Korean identity and orientation of Korean play a negative role. Based on the results, this study suggests that objective information about various countries and neutral perspectives should be provided to adolescents. Also, program and policy development should be followed, such as promotion of interaction of a multicultural society and forming a sisterhood relationship for adolescents from multicultural homes.

목차 (Table of Contents)

• 국문초록
• Ⅰ. 문제제기
• Ⅱ. 이론적 배경
• Ⅲ. 연구방법
• Ⅳ. 연구결과
• Ⅴ. 논의 및 결론
• 참고문헌
• 〈Abstract〉
• 저자소개

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